学校教育信息化工作管理制度

———学校教育信息化工作管理制度学校教育信息化工作管理制度1第一条：总则为了进一步加强学校信息化工作和规范管理，促进学校信息资源的沟通与共享，确保学校信息化工作的实效性，真正发挥信息库在教学中的作用，依据我县教育局的工作部署和基本要求，结合我校的实际情况，特订立本制度。第二条：学校信息化工作实行统一领导，统筹规化，集中管理，分级负责的管理原则。第三条；学校的业务领导和信息管理员是学校信息化建设的管理者，负责学校的信息管理与落实，负责学校信息化进程中的技术引导、支持与录入工作第四条：学校信息员负责学校相关业务系统数据的处理，更新维护，确保信息的准确性，应用性，确保系统的安全和数据的统一备份。第五条：学校老师要乐观参加学校组织的信息化学习，认真地记录好，并在信息员的引导下，操作演练。每位老师必需利用业余时间，依照局里开通的网址，下载网络教育资源，自行修改和使用并进行个人单独存储。第六条：信息员要定时地进行卫星电视等信息资源的.接收，并保障好教学光盘的有效使用，实行教学资源的光盘专柜管理。第七条：各教研组长，要精心管理好本组老师的习题库、课件库、教案库，这三库内容要常常充实与定期录入，完善并建全学校的资源库。第八条：建立建全各项制度，管理好多媒体的使用情况，要详实地记录好使用情况，完全体现多媒体辅佑襄助教学的作用。第九条：每学期每位老师都要有一节信息技术应用本领呈现课，充分体现培训学习的效果。第十条：业务主任和信息管理员要常常检查各种设备，确保正常使用，管理好、记载好设备的使用情况，负责好卫生、用电等各项安全。学校教育信息化工作管理制度21、多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场合，为老师进行多媒体教学的公共使用场合。2、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频呈现台，录音座等设备，供教学使用。3、需要使用多媒体教室的老师应按教学计划及教务处课程布置，提前一周填写使用登记表，交多媒体教室管理员布置，使用布置以先登记先布置为原则。4、使用多媒体教室的老师应首先熟识所使用的仪器设备，正确使用设备，爱惜设备。5、使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员或教务处申请报修。6、使用多媒体教室的老师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。7、依据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体老师管理人员提出申请，经批准后由教务处派专人进行安装。8、老师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。9、使用多媒体教室要听从多媒体教室管理人员的管理。10、使用多媒体教室的老师使用完毕应填写多媒体老师使用记录表。学校教育信息化工作管理制度3一、学校的计算机要指定专人管理，负责人要管理好计算机，严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的安装、管理。负责人要听从学校微机网络小组的管理。二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随便更改计算机系统的设置，以保障信息正常沟通。三、教职工和学生要正确使用和操作计算机，以免因操作欠妥而损坏机器。不会使用者，要向其他会使用的同事和信息技术任课老师请教，不得盲目操作。使用发现故障或损坏，要及时报告给该计算机的负责人，负责人要查明情况，及时处理，不能处理得应报告给学校。四、学校的计算机是为办公和学习而设，老师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等；学生可以使用计算机进行学习。严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。五、教职工和学生要爱惜机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。特别注意防尘。避开阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。六、各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。七、计算机的负责人应及时对紧要数据作好备份并作好标识。八、计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。九、计算机显现软硬件故障，必需及时向负责人报告，由专人维护和修理，其他人员不得私自动手维护和修理，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。十、严禁使用外来磁盘，如肯定要使用，必需先杀毒，再使用。未经学校批准，计算机禁止外借和外来人员使用。学校教育信息化工作管理制度4一、总则为进一步加强学校信息化工作规范管理，促进学校信息资源的沟通与共享，保证信息化建设的时效性和可连续发展，真正发挥数字化学校平台在学校教学、科研及管理方面的支撑作用，依据大连市加强教育信息化建设的引导看法和实施方案，结合实际，特订立本制度。学校信息化工作实行统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的管理原则。二、每两周召开一次例会制度1、信息化建设工作领导小组统一领导全校的信息化建设与管理工作。负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与经费预算；订立审议学校信息化建设、运行管理及学校网安全的规划订立；明确在推动高信息化建设进程中各部门的责任分工、资源调配以及考核机制；对我校信息化建设中的重点问题和政策性问题进行决策。每两周召开一次例会，及时沟通和反馈。2、学校资源开发小组具体负责分期实施学校信息化建设规划，负责对信息化相关项目进行评估和管理，负责信息化建设中的技术引导和支持，负责数据标准的订立和公共平台应用的推广与培训，负责健全和完善信息化工作管理体系。学校各信息化建设小组具体负责本小组系统建设和信息安全工作，保证信息的准确性、实时性、完整性和安全性，切实做好与本职相关的各项信息化建设工作，完成好信息化建设任务。三、资金保障制度学校设立信息化管理经费，用于支出信息化项目在实施管理、系统功能改进和数据维护、部门信息化技能培训等方面产生的费用1、信息化建设项目包含班班通系统、广播电视系统、专用教室信息化建设系统、学校网络基础设施建设和网络基础应用、学校信息化资源系统建设、信息技术与学科整合建设系统等。2、学校信息化建设项目中的网络设备、服务器、存储设备等硬件设施均由资源开发小组统一管理和调配。3、学校各开发支持小组负责本小组所建的应用系统的使用和管理，要保证对系统数据的及时更新维护，并搭配资源开发小组做好信息系统的备案工作，及时做好相关人员的培训工作，做好系统的推广使用。四、定期反馈和沟通制度1、订立定期反馈和沟通制度，学校资源开发小组具体负责分期实施学校信息化建设规划，负责对信息化相关项目进行评估和管理，负责信息化建设中的技术引导和支持，负责数据标准的订立和公共平台应用的推广与培训，负责健全和完善信息化工作管理体系。学校各信息化建设小组具体负责本小组系统建设和信息安全工作，保证信息的准确性、实时性、完整性和安全性，切实做好与本职相关的各项信息化建设工作，完成好信息化建设任务。2、每学期组织一次本学校信息技术建设工作检查，形成检查报告。每学期组织一次校内沟通，形成沟通成绩和经验推广方案，做好年度总结。学校教育信息化工作管理制度5学校教育信息化要求各学科老师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特订立以下制度：一、学校依据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。二、学校建设好本身的学校专题网站，开通个人博客。能够围绕课堂学习，通过一线通实现老师和家长沟通，起到帮助家长引导学生学习的作用。通过建邺区德育网络管理平台，建立健全班级主页。三、学校领导首先使用网络、多媒体技术，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。四、乐观组织师生参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。五、学校组织全体老师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，定期开展与教育信息化相关的特色活动。六、老师应当把计算机认作本身教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平常教学工作中发挥更大作用。每个老师要依据自身水平订立计算机操作提高计划，每个老师应乐观参加各级各类自制多媒体课件竞赛。七、对投影机、电脑等常规电教器材，应常常性地使用，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。八、要求老师乐观开展信息技术与学科整合的教学活动，按学校规定完成信息化教学应用课时。九、全体老师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面渐渐实行电子化管理，渐渐实现无纸化办公。十、乐观参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。十一、乐观为学校教育资源供应各种优质教学资源，每学期将获奖课件、案例、论文等上传至学校网站，让老师们相互学习，实现优质资源共享。学校教育信息化工作管理制度6为进一步加快我校教育信息化的步调，以教育信息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参加、比学赶超的良好氛围，依据我校信息化计划书，结合本校实际，特订立本制度。1、进一步组织好信息技术校本培训，做到人人参加。要求：党员老师、骨干老师要示范，青年老师要过硬，中年老师要过关，老年老师要适应。学校每学期期末组织人员进行考核。2、为了激励先进，学校将为骨干老师、教研组长、备课组长优先更新电脑。3、通过二年时间渐渐实现全部电子备课，人人会制作多媒体课件。对于多媒体课达总课时30%以上老师和进行电子备课的老师予以适当嘉奖。4、乐观参加学校组织的应用信息技术活动。通过“教学开放周”加强信息技术与学科整合实践的活动，促进信息技术的应用发展，对在教学活动中获奖的老师予以嘉奖并颁发证书。5、乐观参加区、市组