2024-2025学年江苏省镇江市三校高二上学期期中生物试题及答案

2024—2025学年度第一学期期中考试高二生物试题（考试用时：75分钟总分：100分）一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）1.下列属于人体内环境的组成成分的是（A胰岛素、尿素、纤维素）B.血液、组织液、淋巴液D.血浆蛋白、抗体、O2C.唾液淀粉酶、呼吸酶、溶菌酶2.abc为内环境的相关组成（其中b）A.图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境B.静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过3层细胞膜C.某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，最合理的注射液是葡萄糖溶液D.正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为c3.的4种系统或器官，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是（）A.人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络B.①可表示Na、Cl等无机盐通过自由扩散进入内环境C.内环境通过毛细血管壁和肺泡壁与Ⅰ交换气体D.②表示重吸收作用，Ⅰ表示的系统是呼吸系统4.下列与神经系统组成和功能有关的叙述错误的是（）A.长跑时心跳加快、胃肠蠕动减弱，交感神经活动占优势B.神经胶质细胞对神经元有辅助作用，其数量比神经元少C.经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘D.神经系统对内脏活动的调节也是通过反射进行的5.神经系统对躯体运动和内脏活动的调控都存在分级调节，下列说法正确的是（A.脑和脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控着躯体的运动B.中枢神经系统由大脑、小脑、脑干和下丘脑构成）C.大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用，使得自主神经系统并不完全自主D.下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，能调节摄食、体温、呼吸等主要生理过程6.如图1是某神经纤维的动作电位的模式图，图2表示将刺激强度由S逐渐增加至S的过程，及该过程中18被刺激的神经细胞膜电位的变化规律。下列相关叙述正确的是（）A.图1中bc段由钠离子内流所致，钠离子的内流消耗ATPB.图1中c点表示动作电位，其大小取决于钾离子的外流量C.图2中神经元的阈刺激为S4Hz，并且随着刺激强度的增大膜电位不断增大D.图2中刺激强度为S5Hz时，该神经元动作电位形成的原因与图1中bc段相同7.至消失。下列对整个过程的分析，正确的是（）A.狗吃食物分泌唾液和狗听见铃声分泌唾液的反射弧相同B.食物属于非条件刺激，铃声属于条件刺激C.条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量是无限的D.如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，会导致条件反射的简单丧失8.趾部，左右腿均收缩。将脊蛙左腿坐骨神经剪断后重复实验，得到如下表结果，不能得出的推论是（）刺激部位左后肢的趾部右后肢的趾部实验结果左、右腿均不收缩左腿不收缩、右腿收缩A.刺激左后肢趾部产生的兴奋无法到达脊髓B.蛙后肢的屈腿反射不受大脑的控制C.刺激右后肢趾部左腿不收缩是由于支配左腿肌肉的传出神经受损D.坐骨神经是包含传入和传出神经的混合神经9.下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.炎热环境下机体通过各种途径增加散热，使散热量远高于寒冷环境B.垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.低钠会引起神经、肌肉兴奋性降低，甚至引发肌无力10.如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法错误的是（）A.临床常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的含量B.进入低温环境后，图中信息分了A、C、D的释放量均明显增加C.信息分子E既可以参与体液免疫，也可以参与细胞免疫D.信息分子A、B、C、D、E的化学本质都为大分子有机物11.2024错误的是（）A.肾上腺素分泌增加，心跳加快、加强B.长期训练形成的条件反射使运动员具有更强的预见性C.完成各种技术动作的过程中自主神经系统不参与D.产热量和散热量均有增加，体温暂时升高12.）A.寒冷环境中，产热量和散热量均高于炎热环境B.代谢产热是机体热量的主要来源，体温调节中枢在大脑皮层C.寒冷刺激条件下，人体皮肤血管收缩以减少散热D.寒冷环境中，相关神经兴奋促进甲状腺激素、肾上腺素等激素释放13.瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“-”）A.若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，不会出现肥胖症状D.肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥C.健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在分级调节D.当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量减少，摄食减少14.下列有关人体免疫的叙述中正确的是（）A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾均属于免疫器官B.免疫系统的三大基本功能都是由特异性免疫负责实现的C.细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞，并彻底杀死破伤风杆菌D.特异性免疫过程中，免疫细胞都具有特异性识别抗原的能力15.接种新冠灭活疫苗能诱导机体产生体液免疫，如下图。下列相关叙述正确的是（）A.细胞1是抗原呈递细胞，可以特异性识别、呈递抗原B.细腋3和细胞4内表达的基因种类完全不同C.细胞4是浆细胞，细胞质中内质网和高尔基体比较发达D.细胞5是记忆B细胞，不能特异性识别抗原16.下图中表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示正常人注射疫苗以及d点再次接触同一种抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是（）A.图甲中细胞毒性T细胞能释放穿孔素等物质诱导靶细胞凋亡B.图甲中③过程发生在淋巴结C.图乙d时表示抗原直接刺激记忆B细胞，使其快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应17.免疫系统能识别“非己”成分并通过各器官、细胞及某些活性物质的作用将其清除。有关叙述正确的是（）A.艾滋病潜伏期无症状，通常测不出体内有相应抗体B.发生过敏时，组胺释放导致毛细血管壁通透性降低C.对人体无害的“非己”成分并不能引发特异性免疫D.癌细胞免疫逃逸的机理可能是过量表达正常的HLA18.植物激素对植物的生长发育至关重要，相关叙述正确的是（）A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀B.猕猴桃开花初期，细胞分裂素、生长素、赤霉素增多，果实发育后期脱落酸增多C.使用植物生长调节剂前均需先实施预实验，以确定该调节剂的最适浓度D.干旱条件下梧桐树合成脱落酸减少，进而减缓叶片的衰老和脱落19.光、温度和重力对植物的生长发育起着重要的调节作用，有关叙述错误的是（A.光敏色素能感受光刺激并发生结构改变从而传递信号）B.冬小麦需要经历存化作用才能开花是因为低温的影响C.重力影响水平放置植物生长素的极性运输，导致茎背地生长D.植物年轮的形成主要是因为温度影响了细胞分裂的速度20.下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A.生长素的产生和分布是基因表达和调控的结果，也受到环境因素的影响B.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长C.a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致D.该幼苗在太空中水平生长的原因是没有受重力影响，不进行横向运输二、多选题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）21.某人进入高原缺氧地区后出现呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺组织间和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（）A.呼吸困难可能会导致该患者内环境中CO2含量偏高、乳酸含量偏低B.“高原性肺水肿”说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.患者肺部组织液的渗透压降低，组织液增多D.注射抑制抗利尿激素分泌的药物可能会使患者的尿量增加22.生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如下图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨IGF—1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组，已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列分析合理的是（）组别培养液中添加物质ABCDE?无GHIGF-1正常小鼠去垂体一段时间后的血清A.根据示意图可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF—1受体B.在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是D组C.促进软骨细胞生长过程中GH和IGF—1具有明显的协同作用D.E组培养液巾添加物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清23.医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是一种常用抗抑郁药。下图是突触结构的局部放大示意图，据图分析，下列说法错误的是（）A.细胞X通过胞吐释放神经递质的过程体现了细胞膜的流动性，不需要消耗能量B.单胺类神经递质释放后扩散至突触后膜与蛋白M结合，使细胞Y膜内电位由正变负C.细胞Y上蛋白M的数量减少，有可能导致人患抑郁症D.MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度，从而起到抗抑郁的作用24.应激反应是一个主要由交感神经和下丘脑-垂体-症进程的一种解释。相关叙述正确的是（）A.ACTH由垂体细胞合成，在下丘脑和肾上腺的细胞膜上都有其受体B.长期的慢压力刺激会使人体因缺乏T细胞而免疫能力下降，加速癌症进程C.交感神经通过分泌神经递质促进肾上腺皮质细胞合成并释放肾上腺素D.图示表明人体内环境稳态受到神经、体液和免疫系统的共同调节25.“探究24-D溶液促进月季插条生根的最适浓度录得到表中数据。下列有关叙述正确的是（）2，4-D浓度0456789101112（×106mol/L）生根数（条）0.61.01.43.23.43.53.21.80.60.4A.为避免因为芽数不同对实验结果的干扰，每组应有等量的插条数并保留相同数量的芽B.浸泡法是指将10组插条基部浸泡在不同浓度2，4-D溶液中培养并观察和记录C.据表中数据分析得知11×106mol/L和12×106mol/L浓度对插条生根有抑制作用D.不加2，4-D组的月季插条也生根，可能是月季插条的内源植物激素起作用的结果三、非选择题（本题共4小题，共45（12DRG1DRG神经元中的PTENPTEN实验。回答下列问题：（1）机体产生痒觉的部位是DRG因是（2）抓挠产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。由图1可知，“抓挠止痒”的原理可能是抓挠时皮肤痛觉感受器兴奋，通过传入神经合成和释放的Glu，作用于c细胞，c细胞释放的神经递质b细胞的兴奋，最终阻止痒觉信号的传递，Glu属于（选填“兴奋性抑制性）神经递质。（3PTENPTEN基因敲除的小鼠在相同条件的刺激下抓挠次数明显增多，推测PTEN蛋白的作用可能是（选填“增强减弱）机体对外源致痒▲，此过程▲（填“属于”或“不属于）反射。刺激痒觉感受▲▲。▲▲▲剂的敏感性。（4）科学工作者为研究兴奋在神经纤维上传导及突触间传递的情况，设计如图2所示实验，图中X=Y。①若在c点给予适宜强度的电刺激，电流计甲的指针将会发生▲次偏转。▲两点，观察电流计乙指针的偏②若利用电流计乙验证兴奋在突触间只能单向传递，则应分别刺激转情况进行分析判断。③刺激b点，观察到电流计甲、乙指针都发生了两次偏转，同时观察到电流计甲指针发生第二次偏转的时间早于电流计乙，说明（5）科学家研究还发现，神经元之间的兴奋传递除了“化学突触外，在甲壳类、鱼类以及哺乳类动物的3（填“单向”或“双向）的，电突触传递信号的速率更快的原因是▲。▲▲。（12abcd构。回答下列问题。（1）血糖平衡调节中枢是，调节该细胞分泌激素；另一方面，通过乙释放的c胰岛细胞释放激素b，胰岛素与激素b在调节血糖上具有▲。当血糖浓度下降后，一方面，葡萄糖可以直接作用于胰岛细胞表面的▲▲（填物质名称）作用于胰岛细胞，促使作用。▲（2）在饥饿情况下，机体还可以通过甲泌激素a来发挥调节作用，激素a最可能是▲（填“交感神经”或“副交感神经）促使肾上腺髓质分▲。（3a▲激活腺苷酸环化酶，使细胞内cAMP激活后续信号通路，促使酶P活化，促进糖原分解。激素b通过促进肝细胞发生▲（2血糖浓度升高。（41型糖尿病的常见病因是胰岛中缺少分泌胰岛素的胰岛B1型糖尿病的小鼠注射一种名为mAb-4mAb-4能使小鼠胰腺内的胰岛A细胞转化为能分泌胰岛素的功能性B样细胞，从而使1型糖尿病小鼠的血糖浓度恢复正常。为了验证上述研究，请完善下列实验步骤。材料药品：健康的成年小鼠若干、患有1型糖尿病的成年小鼠若干、生理盐水、mAb-4溶液（检测仪器及实验步骤：①取10只健康的成年小鼠记为A组，另取▲均分为两组，记为B组和C组。②三组小鼠均在适宜的环境条件下正常饲养2ABC三组小鼠分别注射适量且等量的、生理盐水。▲、▲③第3周开始停止注射并每天在饲喂1h后测定各组小鼠的胰岛素浓度和血糖浓度，记录数据并进行统计分析。28.（11分）下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④~⑨代表细胞。（1）框内过程表示▲免疫，主要处理，是高度分化的细胞，不具备分裂能力，可以由（填序号）可以快速增殖分化为相应的效应细胞。▲（游离/胞内）的抗原。（2▲▲分化而来；在二次应答的过程中，图中的细胞▲（3）▲释放的穿孔素在被病原体感染的细胞表面形成管道，细胞外的颗粒进入细胞内，细胞崩解死（凋亡/亡，该过程属于细胞▲（4）人体感染新冠病毒3-5天后，可在血清中检测到IgM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长，对新冠病毒患者的四位密切接触者进行抗体检测，结果如下。注：“-”表示阴性，未检出相应抗体；“+”表示阳性，检出相应抗体。密切接触者IgM甲-乙+丙-丁+IgG-++-从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，理由是▲；其中，首先被感染的最可能是▲；不能判断甲是否被感染，因为▲，可通过▲来进一步诊断。（10分）蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，图丙表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题：（1）能体现生长素作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长的是背地性”或“根的向地性（2）图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的▲“芽的向光性”或“茎的▲。▲▲▲（3）在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，“能”或“不能）达到增加蚕豆产量的目的.（填，解（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度z的范围为除顶端优势的方法一般是（5）烟草种子萌发过程能感受光信号，因为该植物具有仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。▲。▲，可以吸收红光和远红光。植物的生长不（6）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能（7）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2