【沪粤物理下册】2.3 我们怎样区分声音(续) 同步练习

第二章声音与环境2.3我们怎样区分声音(续)基础过关全练知识点1响度1.唐代白居易的《琵琶行》中写到:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”其中“如私语”是形容声音的()A.音调高 B.响度大 C.音调低 D.响度小2.(2022广东英德模拟)如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音，要使听到声音响度变大，应()A.用更大的力拨动尺子 B.用更快的速度拨动尺子C.增大尺子伸出桌面长度 D.减小尺子伸出桌面长度3.如图所示，是医生用听诊器检查病人心脏跳动的情况，医生使用听诊器主要是为了()A.增大和病人之间的距离，增大声音的响度 B.适当改变心脏跳动频率，使音调变高C.增大心脏跳动幅度，使响度增大 D.减少声音的分散，增大所听到的声音的响度4.物理老师在手机上安装了一个应用软件，局部画面如图所示，这个是用来测量声音的，声音的这个特性与发声物体的有关。

知识点2音色5.(2023广西上思月考)海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，这表明它能模仿对手虎鲸声音的()A.音调 B.响度 C.音色 D.声速6.(2023江西修水月考)如图是声波的波形图，下列说法正确的是()甲 乙 丙 丁A.甲、乙的音调相同 B.乙、丙的音调相同C.乙、丙的音色相同 D.丙、丁的响度相同能力提升全练7.(2022广西百色中考)为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了钢琴伴奏，依据是声音的()A.音调 B.响度 C.音色 D.声速8.(2022湖北宜昌中考)2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是()A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B.演奏古筝时通过弦的振动发声C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D.拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高9.(2023江西吉州白鹭洲中学月考)现在的智能手机有一种声控的功能。李老师开车时对自己的手机说了一句指令，手机立刻就打开相应的应用。同车的小齐觉得挺好玩也同样说了一句，手机却没有反应，他又大声地说了一遍仍然没有反应。这种声控技术辨别声音主要是依据声音的，而小齐大声地再说一遍是改变了声音的。

10.(2023年安徽三海学地教育联盟月考)安安想要探究不同介质中声的传播特性，于是她用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了一个实验装置:首先让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，记录此时的波形如图曲线a所示，保持其他条件不变，分别将充有二氧化碳、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形图分别如图曲线b、c、d所示，请你指出二氧化碳、空气、氢气中传声效果最好的一个:

，并说明理由:。

素养探究全练11.物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。(1)保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表。

反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料(选填“有关”或“无关”)。你还可以得出的结论

(写出一条即可)。

(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法

。

(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度时，选择表中的作为反射面效果最好。

第二章声音与环境2.3我们怎样区分声音(续)答案全解全析基础过关全练1.A剧院及音乐厅的四周都有做成凹凸不平的、像蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，就被反射到不同的方向或被多次反射而吸收，这样就能保证较好的听觉效果。2.B利用超声波给金属工件探伤、利用次声波判断地震方位、利用B超观察母体内的胎儿，是利用了声音能够传递信息，故A、C、D错误；利用超声波加工坚硬的玻璃，是利用了声音能够传递能量，故B正确。3.A人们熟睡时的夜半歌声、图书馆看书时听到从操场传来的体育老师的口令声、在图书阅览室的高谈阔论都影响到了人们正常的休息、工作、学习，都属于噪声；音乐课堂里优美的小提琴声没有对音乐课堂里上课的同学造成干扰，不属于噪声。故A正确，B、C、D错误。4.C在城市重点区域安装噪声监测仪只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，故A不符合题意；公共场所禁止大声喧哗是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，故B不符合题意；高速公路两旁安装的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，故C符合题意；机场工作人员佩戴耳塞是从人耳处减弱噪声，不让或让少量的声音传入人耳，故D不符合题意。5.答案(1)妨碍人们正常休息、学习和工作(2)乐音振动有规律(3)B(4)把电视声音调小；关紧卧室门(合理即可)解析(1)环保上所讲的噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；(2)如图1所示，两个声音的振动都有规律，因此它们是乐音；(3)“禁止鸣笛”的标志应该是B；(4)可以把电视的声音调小，这是从声源处减弱噪声；可以关紧卧室门，这是从传播过程中减弱噪声。能力提升全练6.C打雷时捂住耳朵可以减少雷声传入人耳，不能阻止雷声的产生，故A选项错误。“闻其声而知其人”，是靠音色来辨别是哪一位发声者的，故B选项错误。航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，故C选项正确。跳广场舞时喇叭播放的歌曲，可能会打扰人们的正常生活、工作和学习，不一定都是乐音，故D选项错误。7.B超声波是由电动牙刷本身的振动产生的，不是刷毛振动产生的，故A错误；超声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，故B正确；超声波指的是频率高于20000Hz的声波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，故C错误；电动牙刷刷牙是利用了超声波能传递能量，故D错误。素养探究全练8.答案(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料解析(1)音叉和机械闹钟都能够发出声音，但机械闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以选择机械闹钟作为声源较为合适；(2)在第一种