中小学家长会期中期末家长会344

【儿童教育宣传家长座谈会】汇报人：银小背汇报时间：20XX一年级儿童家长会目录目录1我的老师2语文学习3对家长要求5心理准备6态度习惯准备7每天都要做的事4物品准备我的老师01我的老师数学老师语文老师其他老师语文学习02语文学习拼音物品识字语文学习作业说话阅读对家长要求03对家长要求1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，使学生很快进入角色。学校将定期召开家长会，开展家长学校活动，教师也会通过多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。（微信群、校讯通）具体要求对家长要求2、家长要培养学生的处理事情的能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具。具体要求对家长要求3、督促孩子每天早睡早起，按时上学，早餐要吃饱吃好，7：40到校，中午11：20放学，下午1；30到校，下午是5：10放学。家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的。具体要求4、若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，及时和老师联系。5、口头作业一定要监督孩子，按时按量按质的完成。具体要求对家长要求具体要求6、帮孩子养成听讲的好习惯。在接送孩子的路上，进行亲子交流。随时指引孩子上课应怎么办。检查家庭作业要细，如果孩子的家庭作业顺利的就能完成，说明孩子上课听讲情况很好，您就表扬孩子“孩子，今天，你一定在课堂上小眼睛盯着老师，真正记住老师讲的知识了。”明天孩子就会更加抓住老师。如果发现孩子的作业有问题，需要分析，是因为孩子没有听懂，还是孩子没有认真听，还是老师没有讲清楚。对症下药。孩子慢慢就会听课。学习也会很轻松。对家长要求1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。请家长尊重老师意见，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右调换一次。其他说明2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的机会。你也可以推荐你的孩子。其他说明对家长要求给孩子适宜的爱陪伴亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子有人在爱我——用爱的感受滋养孩子榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子对家长要求物品准备04物品准备BA铅笔盒铅笔尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。DC橡皮本子一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）准备拼音本、生字本.田字格.数学本各两个。心理准备05心理准备1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪孩子刚进入小学，将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。对这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要用欣赏的眼光对待孩子。心理准备２、要培养孩子坚强的意志小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感到压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。态度习惯准备06态度习惯准备1、培养深厚的学习兴趣兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱老师，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。告诉他学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培养孩子的读书热情，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。态度习惯准备2、培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。3、培养良好的学习习惯a、帮孩子树立正确的学习观念让孩子树立好的学习观念，使孩子意识到自己现在是小学生了，每天除了在校认真学习外，回家也要主动学习，帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。家长要特别注意，我们的作业有很多口头作业需要家长配合，如：预习、复习、读课文等，也就是说，并不是仅仅是完成书面作业就行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真对待。态度习惯准备b、帮孩子制定可行的学习计划孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划也没有，所以就需要家长帮其制定可行的学习计划并及时鼓励督促完成计划，比如回到家先写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听音乐、吃东西，要一心一意；必须在规定内完成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学习用品，不能忘带东西等。一旦形成习惯，家长就可省心省力，孩子也能更好地学习，实现自我管理。3、培养良好的学习习惯态度习惯准备c、帮孩子养成认真书写的习惯常言道：字如其人。让孩子从小养成认真书写的好习惯，既能减少因书写潦草而导致的差错，又能培养其思维的条理性，提高自制能力，形成稳定的心理品质，可谓“一举数得”。孩子在写作业时，家长一定要力争让其做到笔画规范、整齐美观，并保持卷面整洁，同时告诉孩子书本和作业本是不可以随意乱画的。如果孩子的铅笔尖用粗了，应告诉他及时更换；孩子写字时如果笔画写歪了，告诉他擦掉重写。3、培养良好的学习习惯态度习惯准备d、帮孩子养成良好的书写姿势家长在家指导孩子学习时，一定要特别关注孩子的书写姿势。书写姿势主要是孩子的握笔姿势和坐姿。不正确的书写姿势可能产生如下危害：易得近视、肩膀歪斜、后背微驼、颈椎弯曲等。所以说我们要及时地提醒孩子纠正不良的姿势，使孩子将来拥有一个健康的身体。3、培养良好的学习习惯态度习惯准备e、帮孩子养成善于倾听的习惯倾听是一种重要的学习素质，是孩子摄取知识的有效保证。善于倾听会学到更多的知识，提高学习效率。一年级的孩子活泼好动，上课开小差走神是常有的事，如果孩子上课不认真听讲，回家做作业就会感到困难，长此以往就会恶性循环，失去学习兴趣和动力。所以在孩子回家后，家长可以让孩子说一说当天的学习内容，即加强了亲子交流，又可掌握孩子的听课情况。3、培养良好的学习习惯态度习惯准备4、培养自主自立的习惯逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐。态度习惯准备5、培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。态度习惯准备每天都要做的事07每天都要做的事坚持每天读带调的单韵母要打乱顺序随意点读，要求做到脱口而出，不会的要她用手指比划帮着读每一课书上老师让抄写的拼音词语一定要会拼读，孩子如果熟练后，家长要多出一些类似的词语句子让孩子多拼读，由慢到快，最后做到，不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。每一个学了的拼音家长要及时帮孩子复习，要多听写默写拼音每天都要做的事巧妙地运用生活的一切，制作识字课本正确书写。注意笔画、笔顺每一个学了的字家长要及时帮孩子复习，要多听写默写默写识字激发说话兴趣多种渠道，多种形式训练说话将孩子说的好的句子进行记录，定期分享说话每天都要做的事阅读坚持每天阅读，不少于15分钟亲子共读基本的阅读方法作业让孩子养成自己记作业的好习惯今日事今日毕及时订正重视口头作业行业PPT模板http://hangye/【儿童教育宣传家长座谈会】汇报人：银小背汇报时间：20XX一年级儿童家长会***小学一（1）班家长会幼小衔接家长会如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——苏霍姆林斯基家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭是儿童成长的摇篮，家庭教育是一切教育的基础。家庭教育比学校教育更重要除了老师做出的努力外，家长自身的努力更为重要。因为幼小衔接的重点仍然在孩子生活学习能力、性格培养、综合素质等方面，如果家长能在日常生活中以科学方式引导，这个过渡将会十分顺利。一、第一个时期是兴奋期：二、第二个时期是厌倦期：三、第三个时期是适应期：如何做好幼小衔接？做好幼小衔接，家长应做的准备：１、物质准备：２、心理准备：３、态度、习惯准备：４、品德教育准备：低年级特别注重习惯的培养，良好的开始是成功的一半1、养成会倾听的习惯。

2、养成认真完成作业的习惯。

3、养成每天坚持看课外书的习惯。孩子进步需要您的扶助1、让孩子每天坚持复习和预习。

2、遇到“绊住”之处重点指导。

3、辅导作业时，发现错误请家长及时给孩子指出改正。4、每天的作业请家长签字。家长的理解和鼓励会推动孩子不断进步，要学会欣赏孩子，不能用大人的眼光来看孩子，要蹲下身子倾听孩子的心声，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬，以增强他们的自信心。让孩子体验“成功”的喜悦。和孩子多交流，了解和理解孩子。让孩子感受到真正的爱的深度，而不仅是生活方面的照顾。和老师多沟通，了解学习的进度和正确的方式方法，有助于促进您和孩子的交流。孩子对学科知识的热爱很大程度上依赖于对教这门课的老师的喜爱，教会孩子尊重老师。1、进入小学的后需调整学生作息时间。2、为确保每位孩子的安全，一年级学生上学、放学必须由家长亲自接送。3、上学不迟到、放学请家长准时在校门等候。上学要求上午:8：20到校下午:4：25放学周五3点半请家长准时到指定地点接孩子，接孩子时车辆不要停在校门口及学生通道内。请站在各班指定地点的黄线以外，让出学生通道。接送时间4、注意孩a子的个人卫生。勤剪指甲、勤洗澡，自带水杯和餐巾纸，中午在学校就餐的孩子不用准备饭盒。5、提醒孩子注意安全，不爬栏杆，不去水池玩水，不在楼道追跑打闹，不去危险的地方玩耍等等。上学要求1、座位安排原则：照顾特殊，每两周换组坐。2、值日安排每周一组，每天打扫早上、中午两次，轮到值日的小组提前20分钟到，即早上8：00到3、星期五恳请轮到值周组的学生家长到教室协助孩子拖地。1、铅笔不低于5支。不用玩具类橡皮、直尺。2、笔袋。不用铁文具盒和多功能文具盒3、文件袋。装作业本和试卷等所有文具请用贴纸写上自己的名字。提醒孩子，课后自己的文具收拾好。养成好习惯！特别注意：严禁带削笔刀到校。自行整理书包和学习用具