甘肃省兰州市教育局第四片区2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

2024-2025学年第一学期联片办学期中考试七年级历史学科试卷年级：七年级科目：历史一、选择题。（每题1分，共20分）1.了解元谋人、北京人、山顶洞人等原始居民的生产和生活状况，主要是通过（）A.考古发掘B.神话传说C.文字记载D.专家推测2.某历史学习兴趣小组展开研学活动，准备实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址。他们应该去（）A.陕西省B.云南省C.甘肃省D.浙江省3.假如有一天你进入时空隧道，在北京周口店遇见山顶洞人，你会看到山顶洞人（）①有贫富差别②掌握钻孔技术③有爱美意识④过着集体生活A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.位于黔东南州的西江千户苗寨，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。其在半山腰建造的独具特色的木结构吊脚楼，具有良好的通风防潮效果。该建筑与我国哪一原始农耕居民的建筑结构最类似（）A．河姆渡人B．半坡人 C．蓝田人D．北京人5.某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓤。”由此可知,该考古学家发掘的遗址是（）A.河姆渡遗址B.半坡遗址C.良渚古城遗址D.陶寺古城遗址6.“文明”指的是社会发展到较高阶段与“野蛮”相对。人类进人文明社会的重要标志是（）=1\*GB3①私有制②阶级③国家④制作工具A.①②③B.①③=4\*GB3④C.②③④D.①②47.从尧舜禹的禅让中，可以看出当时推举部落联盟首领的主要标准是（）A．水平的高低B．品德和才能兼备 C．战功的大小 D．血缘关系的远近8.四五千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是()A.黄帝和蚩尤B.黄帝和炎帝C.炎帝和蚩尤D.尧、舜、禹9.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中=1\*GB3①处应是（）A．东周的建立 B．西周的建立 C．夏朝的建立 D．商朝的建立10.我国古代王位世袭制代替禅让制，开始于（）A.东周B.商朝C.西周D.夏朝11.西周分封制中等级最低的贵族是（）A．天子 B．诸侯 C．卿大夫 D．士12.“夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是（）A．诸侯的反叛B．统治者残暴，失去民心C．“国人暴动”D．少数民族的入侵13.春秋时期的时代特征是：（）A.巩固统治，分封诸侯B.成就辉煌，多元一体C.王室衰微，诸侯争霸D.铁犁牛耕，发展经济14.成语典故“纸上谈兵”与下列哪一事件有关（）A．长平之战 B．桂陵之战 C．阪泉之战 D．马陵之战15.“战国七雄”是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。其中在战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是（）A．齐 B．楚C．晋 D．燕16.胡适说:“孔子是一个了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主自由的教育学,将人看作是平等的。”下列属于孔子教育主张的是（）A“无为而治”B“有教无类”C“兼爱、非攻”D“以法治国”17.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。该民法典对推进全面依法治国、完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义。“以法治国”的思想源于战国时期哪一学派？（）A．儒家B．道家C．法家 D．墨家18.2022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具，让国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。迄今世界上出土的青铜器中最重的是（）A．四羊方尊B．利簋C．司母戊鼎D．青铜面具19.秦朝负责监察百官的中央官员是（）A．皇帝B．丞相C．太尉D．御史大夫20.公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（）A．项羽、吴广 B．陈胜、吴广 C．项羽、刘邦 D．陈胜、刘邦二、填空题（每空1分，共9分）21.主要使用打制石器的时代称为“____________时代”。22.中华文明起源和发展的特征：____________、中原核心。23.____________和____________的出现和使用，使粮食产量有了明显增长，人口也不断增多，是春秋时期农业生产力提高的重要标志之一。24.夏朝是我国历史上第一个____________王朝。禹的儿子启继承王位标志着____________代替禅让制。25.____________年，秦完成统一大业，建立秦朝，以__________为都城。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个____________的封建国家。三、材料分析题（共21分）26．阅读下列材料和图片，回答问题。（8分）材料:（1）根据材料，分别对两幅图片进行介绍。（从房屋样式名称、生活地区、以及种植的农作物三方面进行介绍。）（6分）（2）根据材料，并结合所学，指出这两个原始居民房屋样式及农作物不同的最主要原因。（2分）27.某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与完成探究。（13分）探究一第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。（1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B、C处的内容。（3分）结合所学知识，写出公元前221年是几世纪？（1分）探究二第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制了示意图。（2）探究二中的政治制度是什么？（2分）写出该政治制度的创立者。（1分）为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？（2分）探究三第三组同学对秦朝的灭亡进行探究，整理了以下图片及材料。图一秦代的刑具图二《大泽乡起义》秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城