外研七下英语期末复习计划

外研七下英语期末复习计划目录一、教学内容1.1单元复习内容1.2语法点复习1.3词汇复习1.4阅读理解复习1.5听力训练二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2合作学习法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入环节7.2新课展示环节7.3练习环节7.4巩固环节八、学生活动8.1课堂互动8.2小组讨论8.3角色扮演8.4听力练习8.5阅读理解练习九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求10.4作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3学生反馈反思12.4教学改进措施十三、拓展及延伸13.1课外阅读推荐13.2网络学习资源推荐13.3相关文化活动推荐十四、附录14.1教学计划表14.2教学评估表14.3教学反思表14.4学生反馈表教案如下：一、教学内容1.1单元复习内容单元1：一般现在时态单元2：现在进行时态单元3：现在完成时态单元4：过去时态单元5：将来时态1.2语法点复习比较级和最高级被动语态条件句和虚拟语气1.3词汇复习动物词汇食物词汇家庭成员词汇节日词汇1.4阅读理解复习文章类型：故事、说明文、议论文答题技巧：主旨大意、细节理解、推理判断1.5听力训练日常对话故事听力新闻报道二、教学目标2.1知识与技能目标能够运用所学的时态描述过去、现在和将来的事情掌握比较级和最高级的使用提高阅读理解和听力能力2.2过程与方法目标通过小组讨论和角色扮演提高口语表达能力通过任务型教学法提高解决问题的能力2.3情感态度与价值观目标培养对英语学习的兴趣增强团队合作意识三、教学方法3.1任务型教学法通过完成具体的任务来学习语言3.2合作学习法分组讨论，共同完成学习任务3.3情境教学法创设真实的语言环境，提高语言运用能力四、教学资源4.1教材《外研七下英语课本》4.2网络资源英语学习网站4.3音频资源英语听力材料4.4视频资源英语电影、电视剧片段五、教学难点与重点5.1难点比较级和最高级的运用虚拟语气的理解5.2重点一般现在时态、现在进行时态、现在完成时态的运用日常交际用语的掌握六、教具与学具准备6.1教具电脑、投影仪6.2学具课本、练习册、听力材料八、学生活动8.1课堂互动学生回答问题学生参与讨论8.2小组讨论分组讨论课题分享讨论成果8.3角色扮演模拟真实场景练习日常交际用语8.4听力练习完成听力题目讨论听力内容8.5阅读理解练习回答阅读题目分享阅读心得九、板书设计9.1板书内容重点词汇关键句型9.2板书结构分板块展示逻辑清晰十、作业设计10.1作业类型写作作业语法练习10.2作业内容编写小故事完成语法练习题10.3作业要求按时提交10.4作业反馈批改作业给予评价十一、课件设计11.1课件结构教学内容学习活动11.2课件内容图片、视频例句、练习11.3课件互动环节提问环节小组竞赛十二、课后反思12.1教学效果反思学生掌握情况教学方法效果12.2教学方法反思是否适应学生需求是否达到教学目标12.3学生反馈反思学生意见与建议调整教学策略12.4教学改进措施强化薄弱环节调整教学计划十三、拓展及延伸13.1课外阅读推荐英语绘本英语报纸13.2网络学习资源推荐在线英语课程英语学习论坛13.3相关文化活动推荐英语角活动英语演讲比赛十四、附录14.1教学计划表每周教学内容教学进度安排14.2教学评估表学生评价自我评价14.3教学反思表教学反思内容改进措施14.4学生反馈表学生意见学生建议重点和难点解析一、教学内容1.1单元复习内容单元复习内容涵盖了多种时态，包括一般现在时态、现在进行时态、现在完成时态、过去时态和将来时态。这些时态在英语中非常重要，但对学生来说可能比较难以掌握。因此，在复习时，需要通过具体的例子和练习来帮助学生理解和运用这些时态。1.2语法点复习比较级和最高级是英语语法中的一个重要点，但同时也是学生容易混淆的部分。在复习时，可以通过大量的练习和实例来帮助学生区分和运用比较级和最高级。1.3词汇复习词汇是英语学习的基础，但学生可能会对一些难记的词汇感到困惑。在复习时，可以通过联想记忆、词根词缀记忆等方法来帮助学生记忆和理解词汇。1.4阅读理解复习阅读理解是英语学习中的一个重要技能，但学生可能会对一些复杂的文章结构和推理判断感到困难。在复习时，可以通过提供一些阅读技巧和练习来帮助学生提高阅读理解能力。1.5听力训练听力是英语学习中的一个重要方面，但学生可能会对一些快速的对话和复杂的语音感到困难。在训练时，可以通过提供一些听力材料和练习来帮助学生提高听力能力。二、教学目标2.1知识与技能目标学生能够运用所学的时态描述过去、现在和将来的事情。这个目标需要学生能够熟练掌握和运用各种时态，因此需要在教学过程中通过大量的练习和应用来帮助学生实现。2.2过程与方法目标学生能够通过小组讨论和角色扮演提高口语表达能力。这个目标需要学生能够在小组合作中积极表达自己的观点，因此需要在教学过程中提供充足的讨论和互动机会。2.3情感态度与价值观目标学生能够培养对英语学习的兴趣。这个目标需要教师通过激发学生的学习兴趣和鼓励他们的学习积极性来实现。四、教学资源4.1教材教材是教学的基础，但学生可能会对教材中的某些内容感到困惑。因此，教师需要对教材进行深入的理解和研究，以便更好地帮助学生理解和运用教材中的知识。4.2网络资源网络资源可以为学生提供更多的学习材料和学习机会，但也需要注意选择适合学生水平和兴趣的网络资源。4.3音频资源音频资源可以帮助学生提高听力能力，但也需要注意选择适合学生水平和兴趣的音频资源。4.4视频资源视频资源可以为学生提供更多的学习材料和学习机会，但也需要注意选择适合学生水平和兴趣的视频资源。五、教学难点与重点5.1难点比较级和最高级的运用是学生可能感到困惑的部分，因为它们在形式和用法上有相似之处，但又有明显的区别。因此，在教学过程中，需要通过大量的练习和实例来帮助学生区分和掌握比较级和最高级。5.2重点一般现在时态、现在进行时态、现在完成时态的运用是英语学习的基础，但学生可能会对这些时态的用法感到困惑。因此，在教学过程中，需要通过具体的例子和练习来帮助学生理解和运用这些时态。六、教具与学具准备6.1教具教具是教学的重要辅助工具，但教师需要根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教具。6.2学具学具是学生学习的重要工具，但教师需要根据教学内容和学生的实际情况选择合适的学具。八、学生活动8.1课堂互动课堂互动是英语教学中的重要环节，但教师需要注意引导学生的互动，确保每个学生都有机会参与和表达自己的观点。8.2小组讨论小组讨论可以帮助学生提高口语表达能力和团队合作能力，但教师需要注意提供有意义的话题和指导学生进行有效的讨论。8.3角色扮演角色扮演可以帮助学生提高口语表达能力和交际能力，但教师需要注意提供有趣的场景和指导学生进行自然的表演。8.4听力练习听力练习可以帮助学生提高听力能力，但教师需要注意提供适合学生水平的听力材料和指导学生进行有效的听力技巧训练。8.5阅读理解练习阅读理解练习可以帮助学生提高阅读能力，但教师需要注意提供适合学生水平的阅读材料和指导学生进行有效的阅读技巧训练。九、板书设计9.1板书内容本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用清晰、响亮的声音，确保所有学生都能听到。语调变化丰富，以吸引学生的注意力。使用简单的词汇和句子结构，避免使用过于复杂的语言。二、时间分配合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在重要部分分配更多时间，如语法点和词汇复习。留出时间让学生提问和回答问题。三、课堂提问提出开放性问题，鼓励学生思考和表达自己的观点。使用递进式问题，引导学生逐步深入思考。鼓励学生主动