外研版四年级英语上册听力训练

外研版四年级英语上册听力训练目录一、教学内容1.1听力材料1.2听力问题二、教学目标2.1听力理解目标2.2语言技能目标2.3情感态度目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交互式教学法四、教学资源4.1听力材料来源4.2教学多媒体资源五、教学难点与重点5.1听力难点5.2听力重点六、教具与学具准备6.1教学多媒体课件6.2听力材料副本七、教学过程7.1导入环节7.2听力训练环节7.3听力理解环节7.4巩固环节八、学生活动8.1听力练习8.2小组讨论8.3分享心得九、板书设计9.1听力题目板书9.2重点词汇板书十、作业设计10.1听力练习作业10.2听力复习作业十一、课件设计11.1听力材料展示11.2听力问题呈现11.3听力答案反馈十二、课后反思12.1教学效果反思12.2学生反馈反思12.3教学改进措施十三、拓展及延伸13.1相关听力话题拓展13.2听力技能拓展13.3课外听力资源推荐十四、附录14.1听力材料原文14.2听力答案解析教案如下：一、教学内容1.1听力材料：外研版四年级英语上册第五模块的听力材料，包括日常对话和故事。1.2听力问题：针对听力材料设计的问题，包括是非题、选择题和填空题等。二、教学目标2.1听力理解目标：学生能够听懂日常对话和故事，理解其中的主要信息和情感。2.2语言技能目标：学生能够运用所学词汇和句型进行简单的听力交流。2.3情感态度目标：培养学生对英语听力的兴趣和积极性。三、教学方法3.1任务型教学法：通过听力任务的设计，让学生在实际情境中运用英语。3.2情境教学法：通过模拟真实情境，激发学生的听力兴趣和参与度。3.3交互式教学法：通过学生之间的互动和交流，提高学生的听力理解和表达能力。四、教学资源4.1听力材料来源：外研版四年级英语上册教材。4.2教学多媒体资源：教学课件、音频材料等。五、教学难点与重点5.1听力难点：学生对听力材料中的一些新词汇和句型的理解。5.2听力重点：学生能够听懂并理解日常对话和故事，能够运用所学词汇和句型进行听力交流。六、教具与学具准备6.1教学多媒体课件：用于展示听力材料和问题。6.2听力材料副本：用于学生练习和复习。七、教学过程7.1导入环节：通过简单的听力活动，引起学生的兴趣和注意力。7.2听力训练环节：学生听懂并理解听力材料，进行听力练习。7.3听力理解环节：学生回答听力问题，进行听力理解的巩固。7.4巩固环节：学生进行听力练习的巩固，通过小组讨论和分享心得。八、学生活动8.1听力练习：学生独立完成听力练习，练习听力材料中的问题。8.2小组讨论：学生分组讨论听力材料，共同解决问题和分享心得。8.3分享心得：学生分享自己在听力练习中的体会和困难，互相学习和帮助。九、板书设计9.1听力题目板书：教师在黑板上板书听力材料中的问题，方便学生查看和回答。9.2重点词汇板书：教师在黑板上板书听力材料中的重点词汇，帮助学生理解和记忆。十、作业设计10.1听力练习作业：学生回家后完成听力材料相关的练习题，巩固所学内容。10.2听力复习作业：学生回家后复习听力材料，加强听力理解和记忆。十一、课件设计11.1听力材料展示：课件中展示听力材料的图片和文字，帮助学生理解和记忆。11.2听力问题呈现：课件中呈现听力材料中的问题，引导学生进行听力练习。11.3听力答案反馈：课件中给出听力材料的答案，方便学生核对和复习。十二、课后反思12.1教学效果反思：教师反思本次听力训练的教学效果，考虑学生的反应和理解程度。12.2学生反馈反思：教师根据学生的反馈和作业表现，反思教学方法和策略的使用。12.3教学改进措施：教师根据反思结果，提出改进教学方法和策略的措施。十三、拓展及延伸13.1相关听力话题拓展：教师引导学生探讨与听力材料相关的话题，扩展学生的知识面。13.2听力技能拓展：教师介绍一些提高听力技能的方法和技巧，帮助学生提高听力水平。13.3课外听力资源推荐：教师向学生推荐一些适合的课外听力资源，鼓励学生自主学习和提高。十四、附录14.1听力材料原文：附上听力材料的原文，方便学生查阅和复习。14.2听力答案解析：附上听力材料的答案解析，帮助学生理解和掌握答案。重点和难点解析一、教学内容1.1听力材料：选择四年级学生感兴趣的日常对话和故事作为听力材料，能够引起学生的学习兴趣，提高听力理解能力。1.2听力问题：设计不同类型的听力问题，如是非题、选择题和填空题等，帮助学生提高听力理解技巧和策略。二、教学目标2.1听力理解目标：学生能够听懂日常对话和故事，理解其中的主要信息和情感，培养学生的听力理解能力。2.2语言技能目标：通过听力训练，学生能够运用所学词汇和句型进行简单的听力交流，提高语言运用能力。四、教学资源4.1听力材料来源：选择外研版四年级英语上册教材中的听力材料，保证材料的原版性和适合性。4.2教学多媒体资源：利用教学多媒体课件和音频材料，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣。五、教学难点与重点5.1听力难点：学生对听力材料中的一些新词汇和句型的理解，需要教师在教学过程中进行解释和引导。5.2听力重点：学生能够听懂并理解日常对话和故事，能够运用所学词汇和句型进行听力交流，需要教师在教学过程中进行有针对性的训练和指导。六、教具与学具准备6.1教学多媒体课件：制作清晰、简洁的教学多媒体课件，展示听力材料和问题，方便学生观看和理解。6.2听力材料副本：准备听力材料的副本，供学生练习和复习使用，提高学生的听力理解能力。七、教学过程7.1导入环节：通过简单的听力活动，引起学生的兴趣和注意力，激发学生的学习动机。7.2听力训练环节：学生听懂并理解听力材料，进行听力练习，培养学生的听力理解能力。7.3听力理解环节：学生回答听力问题，进行听力理解的巩固，教师及时给予反馈和指导。7.4巩固环节：学生进行听力练习的巩固，通过小组讨论和分享心得，加强学生的听力理解能力。八、学生活动8.1听力练习：学生独立完成听力练习，通过听懂并理解听力材料，提高听力理解能力。8.2小组讨论：学生分组讨论听力材料，共同解决问题和分享心得，培养学生的合作和沟通能力。8.3分享心得：学生分享自己在听力练习中的体会和困难，互相学习和帮助，提高学生的听力理解能力。九、板书设计9.1听力题目板书：教师在黑板上板书听力材料中的问题，方便学生查看和回答，提高学生的注意力。9.2重点词汇板书：教师在黑板上板书听力材料中的重点词汇，帮助学生理解和记忆，提高学生的词汇掌握能力。十、作业设计10.1听力练习作业：学生回家后完成听力材料相关的练习题，巩固所学内容，提高学生的听力理解能力。10.2听力复习作业：学生回家后复习听力材料，加强听力理解和记忆，提高学生的学习效果。十一、课件设计11.1听力材料展示：课件中展示听力材料的图片和文字，帮助学生理解和记忆，提高学生的学习兴趣。11.2听力问题呈现：课件中呈现听力材料中的问题，引导学生进行听力练习，提高学生的听力理解能力。11.3听力答案反馈：课件中给出听力材料的答案，方便学生核对和复习，提高学生的学习效果。十二、课后反思12.1教学效果反思：教师反思本次听力训练的教学效果，考虑学生的反应和理解程度，了解教学的优点和不足。12.2学生反馈反思：教师根据学生的反馈和作业表现，反思教学方法和策略的使用，了解学生的学习需求和困难。12.3教学改进措施：教师根据反思结果，提出改进教学方法和策略的措施，提高教学效果和学生的学习成果。十三、拓展及延伸13.1相关听力话题拓展：教师引导学生探讨与听力材料相关的话题，扩展学生的知识面，提高学生的学习兴趣。13.2听力技能拓展：教师介绍一些提高听力技能的方法和技巧，如听力策略、听力技巧等，帮助学生提高听力水平。13.3课外听力资源推荐：教师向学生推荐一些适合的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言语调，吸引学生的注意力，增强学生的听力兴趣。语调的变化能够帮助学生更好地理解听力材料中的情感和意图。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在听力训练环节，给予学生充分的时间去听懂并理解听力材料；在听力理解环节，留出足够的时间让学生回答问题并进行讨论。三、课堂提问通过提问的方式引导学生积极参与课堂活动，激发学生的思维和表达能力。课堂提问可以针对听力材料中的具体内容，也可以引导学生进行思考和推测。四、情景导入通过情景导入的方式，将学生引入到听力材料的情境中，提高学生的学习兴趣和参与度。可以使用图片、实物或者模拟情境，让学生在实际情境中进行听力训练。教案反思在本次教学过程中，语言语调的使用需要更加抑扬顿挫，以吸引学生的