期末测试卷-2024-2025学年语文五年级上册统编版

五年级上学期素质教育期末测试卷（一）（内容：第1-5页；时间：90分钟；满分：100分）读拼音，写词语。（8分）ǎixiǎopíngwěndiēniángnǎiwēngshājūnmánglùróngshùshūkān二、比一比，组词。（8分）旷()幕()免()怡()扩()慕()兔()抬()三、根据意思写出词语(6分)1.许许多多的想象不断涌现。()2.入迷于某事物失去自己原本的神态。()3.自以为做事合乎道理,心里很坦然。()四、照样子，写词语。(6分）恍恍惚惚（AABB）：、、恋恋不舍（AABC）：、、各式各样（ABAC）：、、千变万化（ABAC）：、、五、按要求,写句子。(10分)1.在括号里填上恰当的关联词语。(2分)(1)()母亲一直在鼓励着我,()我一直在写作。(2)()父母对我的评价是那么的不同,()他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。我年纪因为小所以已深深体会到父亲挣钱的艰难。(修改病句)(2分)3.他伸手拿起了我的诗。(2分)改成“把”字句:改成“被”字句:4.我的母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩写句子)(2分)5.不是说买书,妈妈才舍不得给你这么多钱呢?(改成陈述句)(2分)六、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态、心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(4分)1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()2.我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”()3.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!()4.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。()课内阅读。（10分）这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际□精彩极了□糟糕透了□精彩极了□糟糕透了□它们像两股风不断地向我吹来□我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1.把标点补充完整。(4分)2.最后一句话中破折号表示的作用是。（1分）3.文中的“两股风”是指母亲的和父亲的。（2分）4.说说你对“精彩极了”和“糟糕透了”的理解。(3分)八、课外阅读。（18分）无题①黑板上赫然写道:学杂费总计97.5元。他盯着这个数字,口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……②他坐在自家堂屋的门槛上,母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲的坟头前唠叨:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,并且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……③“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈,我不读了，读书有什么好……”话还没说完,母亲已经给了他一耳光。他抬起头来,只见母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无语。猛然,她问:“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了。④打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃,你等着!”他惊愕地望着母亲的背影,心中再次升起上学的渴望。一会儿,母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,去跟老师说些好话,你成绩不是破了进来，他一把搂住母亲,呜呜地哭了。⑤他到了学校,老师正在多这个损大的学生没来报到而奇怪,忽然看见一个身着蓝色土布水粿的作为这个顶光。"进来吧!”老师说。他默默地放下篮子,掏出50元钱放在红布上。⑥老师惊异地揭开红布——⑦啊!?一篮白生生的鸡蛋!⑧老师拿着他的录取通知单,看看这50元钱和一篮鸡蛋⑨愕然无语!1.给下列加点的字注音。(2分)赫然()颤颤(）2.第①段中的“盯”和“攥”两个动词表明了怎样的心理?(3分)3.用“___”第③段中画出最能体现母亲理解了儿子良苦用心的一句话。(2分)4.第④段写“他一把搂住母亲,呜呜地哭了”,修饰语“呜呜地”表达了“他”的情感。(3分)5.第⑦段在“啊”后面连用“!”和“?”,其作用是。（2分）6.文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想,如果老师当面说出自己的想法,会怎么说?(3分)这篇文章运用了______、______、______等描写方法刻画人物形象。(3分)九、妙笔生花。（30分）生活中一定会有一些事情使你感到难忘、自豪、委屈、气愤或让你受到一些启示,请你任选一件写下来,要做到有具体内容,详略得当。自拟题目。字数：不少于400字参考答案矮小平稳爹娘乃翁杀菌忙碌榕树书刊旷(空旷)幕(幕布)免(免费)怡(怡情)扩(扩大)慕(爱慕)兔(兔子)抬(抬手)浮想联翩如痴如醉心安理得认认真真平平安安真真假假依依不舍彬彬有礼亭亭玉立如痴如醉一言一行自律自强成千上万万紫千红五彩斑斓五、1.(1)因为……所以……(2)虽然……但是……2.我年纪虽小却已深深体会到父亲挣钱的艰难。3.他伸手把我的诗拿起。我的诗被他伸手拿起了。4.眼睛望着我。5.说买书,妈妈才舍得给你这么多钱的。六、神态语言心态动作七、1.。“!”“!”“!”“!”……2.解释说明3.慈爱鼓励严格要求4.“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一作品做出的截然相反的“极端的断言”。“精彩极了”的夸奖,是慈祥的母亲期望儿子成功的热情鼓励;“糟糕透了”的批评,是严厉的父亲防止儿子骄傲自满甚至“误入歧途”的警告、提醒和鞭策,