亲子阅读手账

亲子阅读手账篇一：日期：2023年4月15日，星期五阅读书籍：《小熊维尼和他的朋友们——寻找丢失的风筝》阅读环境：温暖的客厅，窗外月光洒满一地，桌上摆放着两杯刚泡好的热巧克力，空气中弥漫着淡淡的奶香。阅读时长：30分钟，加上讨论和互动时间，共计45分钟。今日感悟：今晚，我与宝贝儿子共同沉浸在了《小熊维尼和他的朋友们——寻找丢失的风筝》的奇妙世界中。这本书以其温馨细腻的画风和简单却富有哲理的故事情节，不仅让宝贝捧腹大笑，也触动了我内心深处那份对纯真友情的怀念。小熊维尼与跳跳虎、屹耳等朋友间无私的帮助和支持，成为了我们讨论的重点。情感联结瞬间：当读到小熊维尼因为风筝被风吹走而沮丧时，宝贝的眼神中流露出了一丝担忧。他轻轻地说：“妈妈，如果我是跳跳虎，我会立刻去帮小熊维尼找风筝。”那一刻，我看到了他小小身躯里蕴含的温暖与善良。随后，我们一起讨论了朋友间相互帮助的重要性，宝贝还主动分享了他在幼儿园帮助同学找到丢失文具的经历，那份自豪感和成就感溢于言表。互动环节：阅读结束后，我们一起玩起了“寻找宝藏”的小游戏，模拟小熊维尼找风筝的过程，既锻炼了宝贝的观察力和解决问题的能力，也加深了我们对友情价值的理解。明日计划：明天，我计划带着宝贝一起动手制作一个简易风筝，并在小区的空地上放飞，将今晚的故事与现实生活相结合，让宝贝亲身体验到创造与分享的乐趣。---亲子阅读手账篇二：日期：2023年4月20日，星期三阅读书籍：《神奇的动物世界——雨林探险》阅读准备：为了更好地营造氛围，我在阅读前特意准备了一些雨林动物的小模型，如树懒、鹦鹉、小猴子等，摆放在书桌上。阅读时长：30分钟，加上动手实践时间，共计1小时。今日感悟：今天，我们一同探索了《神奇的动物世界——雨林探险》的奇妙旅程。这本书不仅让我们领略了热带雨林的壮丽景色，还详细介绍了生活在其中的各种奇特动物。宝贝对每一种动物都充满了好奇，特别是当读到树懒如何在树上悠然自得地生活时，他发出了阵阵惊叹。知识拓展实践：在阅读过程中，我引导宝贝思考这些动物是如何适应雨林环境的，比如树懒如何利用身上的藻类作为伪装，减少天敌的威胁。随后，我们一起动手制作了一个雨林生态系统模型，宝贝负责摆放动物模型，我则协助他用彩泥塑造树木和河流。这个过程中，宝贝不仅加深了对雨林生态的理解，还学会了团队合作和创造力的重要性。宝贝的反应：当模型完成后，宝贝兴奋地向我展示他的“雨林王国”，并详细介绍了每一种动物的生活习性。他的那份自豪和成就感，让我深感欣慰。明日计划：明天，我计划带宝贝参观当地的动物园，特别是雨林动物展区，让他近距离观察这些神奇的生物，将书本知识与现实体验相结合，进一步拓宽他的视野。---亲子阅读手账篇三：日期：2023年4月25日，星期一阅读书籍：《星空奇遇记——星际小探险家的奇妙旅程》阅读氛围：为了让阅读更加有趣，我在房间的天花板上挂上了LED星星灯，营造出梦幻般的星空效果。阅读时长：40分钟，加上创意游戏时间，共计1小时20分钟。今日感悟：今晚，我们一同踏上了《星空奇遇记——星际小探险家的奇妙旅程》。这本书以其丰富的想象力和绚丽的插图，将宝贝带入了一个充满未知与奇迹的宇宙世界。宝贝被书中描绘的奇异星球、友好外星人和壮观的星际景象深深吸引，仿佛自己也成为了那个勇敢的小探险家。创意想象游戏：阅读结束后，我们一起玩起了“星际探险”的角色扮演游戏。我用床单和绳子搭建了一个简易的“飞船”，宝贝则扮演勇敢的宇航员，我则扮演他的智能导航系统。我们一起“登陆”了不同的“星球”，探索未知的“洞穴”，还“发现”了许多“新生物”。在这个过程中，宝贝充分发挥了他的想象力，为每一个“星球”设计了独特的生态系统和居民，甚至还创造了一种能够用心灵感应交流的语言。宝贝的创意：宝贝的创意让我惊叹不已。他告诉我，有一个星球上的居民是用星光编织而成的，他们可以在夜空中自由穿梭，与月亮和星星对话。这个创意不仅展现了宝贝丰富的想象力，也激发了我对宇宙无限可能的思考。明日计划：明天，我计划带着宝贝一起动手制作一本属于