2024年语文教研新学期工作计划（35篇）

2024年语文教研新学期工作计划（35篇）

2024年语文教研新学期工作计划（通用35篇）

2024年语文教研新学期工作计划篇1

新学期，新气象，新挑战!郑中语文教研组将继续本着热爱

教学、热爱学生的思想，努力提高教学质量打造高效课堂。本学

期语文教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提

高学生的语文素养。

特将本学期的工作计划如下：

一、指导思想

本学期教研活动工作以高效课堂为主线，以课堂教学改革为

主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学

效率作为校本教研的切入口，进一步加强时间分配模式、现代文

课堂教学流程和“三进”工作的研究，强化对“自主、合作、探

究”学习方式和“以读为本”在课堂中的实践研究，努力推进素

质教育，提高我校语文教育质量。

二、教研工作目标

转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力

度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开

展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学

方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中

出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量

读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。

围绕“说教材”活动、理论学习和小课题进行研讨，扎扎实

实地开展语文教研活动，认真完成研讨专题，提高教师的教学水

平，提高我校的语文教学水平，使语文教研活动成为真正提高业

务素质的有效渠道。

三、工作重点

（一）学习

L认真学习先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。

要围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实

践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学

观念，树立正确的教育观和学生观。

2.每位语文教师要坚持通读一、二种语文教学研究刊物，及

时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革

思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教

育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素

质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3.紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，

确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）常规

L结合学科特点，完善课堂模式。语文学科教学质量的全面

提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全

面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要

求和我校打造高效课堂要求，转变学生的学习方式，继续探索课

堂教学模式，培养学生自主学习的习惯和能力，坚决做到面向全

体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实

施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语

文课堂教学效率。

课堂结构严谨，有头有尾;授课课型明确，新授课、练习

课、复习课、讲评课区别分明。每天除了课堂作业外，要有一定

量的课外作业，有布置就要有检查。

2.加强常规教研，确保教学效果。上好优质公开课，同时，

教研组将配合教务处通过每月的抽查备课笔记、听课笔记、作业

批改等多种方式，检查常规落实情况。实行集体备课制度。认真

开展好集体备课工作，同年级的老师一定要群策群力，想方设法

备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多

样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，

互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课。备课

组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出

备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测

评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到

教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试

题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备

课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。

3.初中作文训练要确保8篇，教师批改要做到“两个眉批、

一个总批“o二年级注重情境会话训练，三年级看图写话，初一

重点训练学生写生动的记叙文和简单的说明文，初二逐步训练立

意较为深刻的记叙文和简单的议论文，初三训练应全方位的。作

文教学要克服随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都要

详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文

训练尽量2周一次，采取课内和课外相结合的原则。课内训练主

要是让学生在规定的40分钟内完成，课外训练学生可以尽量地

查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，

书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐

点逐项落实。

4•注意学困生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提醒

指导；不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。

5.听课每人不少于10次，要听完组内每一个老师的课，可

以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进

步。评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后

及时进行，采取座谈形式，由教研组组长引领，一人主讲，人人

参与，评课时反对不痛不痒的“无病呻吟”，反对不着边际的

“纸上谈兵”。在评课时，力求说出自己的一点感受、一点反

思、一点认同或者一点求异。同时，提倡评课者和上课者的现场

互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。

6,注重语文的课后辅导。各个教师在任教班级内自选培优补

差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，积极参加各级各

类征文活动，参加语文学科的社团活动；特别要注意学困生的辅

导，培养他们语文学习兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱

语文老师，爱语文学科。小学三年级、初一、二学生要养成写日

记、积累素材的习惯，每班一月一评。一定要占领学生语文学习

的思想阵地，使课内外的学习辅导成为一体，稳步提升学生的语

文水平和学科成绩。

（三）科研

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培

养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以

传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能

力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语

文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确

引导学生看课外书，如开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料。

任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领

域，即生活-课堂-生活。再者，学习本身就包括接受与发现两种

最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。

因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中

的言语实践。

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总

结，鼓励老师们能结合教学实际，积极科研实践,C

(四)中考

九年级语文老师要进一步深入学习20—年中考语文考纲和

温州市有关中考命题的有关精神，认真研究中考，真正吃透中考

改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性

地做好九年级语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教

研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲

作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注

意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。

四、具体活动安排

L开展丰富多彩的课外活动。

(1)提供各班必读与选读书目，要求学生抽时间读，教师应

督促检查。

(2)组织语文知识和能力竞赛。

一年级识字大赛(周)。

二年级情境会话能力检测(周)。

三年级看图写话比赛(周)。

七八年级诗词大会/文史知识现场赛(周)。

(3)书法等级考试(周)。

2.教研时间及常规检查°

(1)每周一下午14:20-17:00为教研时间。开展教研活动

时，以上课、理论学习和九年级复习工作研讨为教研重点。

(2)落实教学教研常规。每节课应做到“不备课不上

课，”，不定期检查教案和课堂作业、作文批改情况。

(3)积极参加校内校外的培训，并传达或宣传培训学习内

容。

3.公开课教学活动安排

(1)宗旨：围绕学校的课改要求，讲究课堂艺术和教学效

率，坚持“一磨二上三展示”。

改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。尝

试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一

堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，

有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教

研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教

师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听

课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思

“败笔”之处;反思教学机智；反思学生的创新见解;反思再教设

计C要求笔记反思评价全部登载于个人教案后C

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一

个不足之处，提一条合理化建议。

2024年语文教研新学期工作计划篇2

一、指导思想

以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引

领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，让每一个孩

子都能成为有用之才。围绕教研主题，以研促教，立足课堂，培

养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的

综合素质。同时，结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师

营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务

能力。

二、工作思路

1、做好“健康、悦读”工作，建立”书香班级"，营造”

书香校园”。

2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论

文、教案、探究课题上有所收获。

3、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研

活动，充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。

4、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

5、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力

的提高。

三、工作任务

（一）提升教师专业水平

进一步调查教师教学能力，分析教师现状，强化教师教学技

能培训。继续开展“做智慧型教师”读书系列活动。举办现代教

育技术与课堂教学整合评比活动，提升教师专业素养。

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

认真学习《语文课程标准》，切实转变教育观念，树立正确

的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。

素质教育、教学质量两手一起抓。

2、扎实开展好教研组读书活动

打造书香校园，首先要从教师做起。作为语文教师要博览群

书，真正成为学生的良师益友。要成为研究型教师，首先要成为

爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀。本学

期，教研组将继续开展教师读书交流活动，促进书香校园的发

展。

（二）提高教育教学质量加强课堂教学模式改革

加强教研常规管理，继续开展基于学校文化的课例研究，积

极构建“生本智慧课堂”o加强现代教育技术在课堂教学中的合

理运用，注重“翻转课堂”模式的渗透.，切实提高课堂教学效

率。

1、坚持开展教研会，定期举办教研活动。针对教学中存在

的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系

怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉字基础知识的教

学，怎样利用现有资源，运用现代化手段教学等。

2、加强集体备课，成立“年级备课小组”，注重合作，提

高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。备

课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学

手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

3、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听

互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文

教研工作的开展。本学期本校将开展“青年教师公开课评比”活

动。

4、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写

好听课笔记，做好评课。

5、继续加强各课、上课、作业等教学常规的检查、奸究、

指导，提高课堂教学效率。

（三）加强教育科研工作

加强校本教研的常态化、制度化，增强校本教研的计划性、

针对性和实效性。重点开展“翻转课堂”探究、有效作业研究、

课堂教学模式改革等专题研究。

1、各年级组围绕“翻转课堂”教学模式进行深入的专题讨

论、研究。

2、及时总结教学经验，鼓励教师个人业务的发展，深化教

学研究，开展校本教研，争取本学期有更多的教师在论文、教

案、教学反思发面有所收获。

3、各年级组推进“有效作业”的研究，年级组教师依据

《语文课程标准》、《新课程大纲》自主编写本年级期中语文试

卷，深入推进新课改的专题研究。

（四）开展学科活动提高学生综合素质

以“健康、悦读”为宗旨，根据本校实际学情，结合语文组

特色，本学期语文组将继续开展有特色、促进学生学习积极性，

提高学生语文能力的学科活动，让学生享受校园。

2024年语文教研新学期工作计划篇3

一、指导思想

参照"20_——20_学年第二学期—市小学语文教研工作计

划”，以全面提升区域教育教学质量为中心、促进教师、学生和

教研员的共同发展，开展以课程思想和学科思想、课堂教学有序

行为、教研方式转型和科学提高教育质量为主题的四大研究活

动。紧紧围绕学校小学语文学科建设、深化课堂教学研究、促进

教师专业发展为重点，进一步增强服务与效益意识，改进小学语

文教研方式，实现教研活动效益最大化最优化，为小学语文教师

专业发展提供有效的指导、引领与服务，切实提高小学语文教学

质量，促进学生语文素养得到充分、有序、长足的发展。

二、工作目标

L强化本教研组建设，加强主题教研，提升教师课程实施能

力。

2.以“课例”研究为平台，进一步强化有效课堂，力创深度

学习课堂，培养学生核心素养。

3•推动课外阅读，探索指向语文本质的有效阅读。

4.“依托作业监控”，细化、优化各项常规工作。

三、工作重点与措施

L强化本教研组建设，加强主题教研，提升教师课程实施能

力。

本学期我们把本教研组作为一个有力的团体，并确立每次教

研主题，发掘“微教研”主题，组内老师一起开设课程，互相学

习、互相探讨交流，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝

聚智慧，创造智慧。不断整合，多管齐下，提升教师课程实施能

力。

2.以“课例研究”为平台，不断提升课堂质量0

课堂教学始终是课改的主阵地，也是践行科学有效教学的主

阵地，本学期，教研组将以“课例”研究为平台，加强教师的课

堂研究，通过此活动不断提高上课教师的能力，同事提高本组老

师的课堂能力。在活动中，树立合作意识，组员之间献计献策，

使其洋溢着浓厚的教研氛围，提高教师驾驭课堂的能力。力求低

语组的老师能在这一系列的活动中提高课堂驾驭能力，成长自

我。

3.推动课外阅读，树立“得语文得天下”的理念。

本学期，推进组课外阅读能力。开展学生课外阅读的相关活

动，古诗文诵读落到实处，做好“绘本课程”“名著课程”、

“名诗课程”、“名篇课程”的开发和实施，努力打造学校的特

色课程。组织学生积极参加各种语文活动，丰富学生的语文视

野，提高学生的语文综合能力。相信学生的课外阅读能力会更上

一层楼。

4.依托作业监控抓好常规管理，提高教学质量。

加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导等检查管理。特

别是在作业监控上，多下功夫。在相互的检查、组长检查、教导

处检查中，提高作业质量，从而提高教学质量。加大教研教改力

度，鼓励每个教师进行教学、辅导、作业等各方面的创新和改

革，积极参与学校各类活动°在作业监控、自制练习卷、学校调

研、市里专项调研一系列活动中进行反思、学习，不断提高教学

质量。

2024年语文教研新学期工作计划篇4

一、指导思想：

以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学

年教育、教学工作计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教

学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师

专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积

极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革

的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服

务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，努

力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。积极

开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的

内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方

式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，

全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、工作目标

1、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整

体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的

整体优化C

2、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展

教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考

核五个环节的工作质量。

3、教研教改：认真学习并实施新课程标准，积极推行“学

案式教学”，解决教学中存在的现实问题，提高课堂教学效率，

全面提高教学质量。

4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素

养。

三、具体措施

1、继续组织合组老师学习《语文课程标准》，加强对课程标

准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、

理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科

工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合

作、探究的学习方式。

2、以教学实践中存在的问题为教研课题，集体研讨，集思

广益，制定实施方案。

3、继续执行纽织教师听常态课课、骨干教师示范课制度，

认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展展示竞赛活动，

积极参加学区组织的教学竞赛活动，以赛促教，促进课堂教学研

究，促进教师的发展C

4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根

据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实

践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同

时认真撰写教学反思。

5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和

老师将自己的习作、作品发表在网上。

7、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活

动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习

延伸到课外、社会。

8、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有

效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批

改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元

测试。规范学生作业及批改要求。组内进行定期的检查，并做到

检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解

决。

2024年语文教研新学期工作计划篇5

1、课前要提前做好准备工具。

2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄

话C

3、每天坚持看半个小时课外书。

4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。

5、学校老师布置的作业要按时时完成。

6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

7、把作文或杂文中的.错别字通通消灭掉。

8、提前预习新课。

假如我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒！

本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取

以下措施：

1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实

现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生们，尊重学生们，同

时又要严格要求学生们。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学

生们一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特

有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生们交流，给他

们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生们写点短信，用贴

近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另

外，有时间就与个别困难学生们谈心，帮助他们找出问题原因，

树立积极奋进的健康心态。

2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理

解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学

内容的理解，丰富课堂教学，提高学生们学习兴趣，帮助学生们

理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程

设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生们共同成

长。

3、加强教学常规的落实，把工作做实。

备课

（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资

料，深入研究高考，保证备课质量。

（2）充分根据学生们实际实行有效教法，保证课堂上充分

让学生们活动。

（3）认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识

点汇总练习和错处反馈练习。

（4）认真设计语文专题训练，针对学生们弱点突出强化习

题。

上课

（1）一切围绕学生们，让每一个学生们动起来，让每一个

学生们落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。

（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读

课、写作课、考试课、讲评课。

（3）面向全体学生们，实行分层提问做题，努力促尖转中

补差。

（4）狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。

（5）认真布置作业，突出重点和知识整理。

（6）严格课堂纪律，保证每一个学生们能认真学习、练

习。

辅导

（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。

（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。

（3）课后抓名篇名句的落实。

阅读写作

（1）上好每周阅读写作课，要求学生们做好摘抄和读书笔

记。

（2）印发每次学生们佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。

（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生们

欣赏学习写作感悟。

（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。

（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。

2024年语文教研新学期工作计划篇6

随著新学期的到来，同学们走出了快乐的暑假，又将继续投

入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个

目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的

取得理想的成绩。

首先，端正自己的学习态度。“杰度决定一切“！心态是取

得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！

其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课

后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿

好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待

每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。

最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所

以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这

对于目标和计划的实施非常重要。

英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节

一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：

(1)我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人

的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。

所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿

出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周

期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固°也就是

说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的

单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……

直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要

掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的

方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一

眼”，重点放在不会的单词上。

(2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们

读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环

境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，

听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷

有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我

们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环

境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看

过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

(3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能

力。较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提

高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段

落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同

学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

最后，祝同学们，新学期，新气象，取得更好的成绩！

2024年语文教研新学期工作计划篇7

我的语文学习计划这个学期，我希望被评为“三好学生”，

但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语文。这个学期，

我的语文学习计划是这样的：

这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，

不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的题目也留到晚

±o如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，

还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的'

课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读。我订一个月为一

个阶段，

开学第一个阶段，我每天在课外书上摘好词好句，加强写作

能力。

后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必

须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看，

让爸爸再帮我修改一下。

第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，

还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一

遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三

遍。

第四个阶段，我要每天上网杳找资料，积累更多课外知识C

最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个

星期要做一张自己家里的练习卷。

2024年语文教研新学期工作计划篇8

新学期来临了，同学们度过了一个欢快的假期。迎来了一个

新的学期。我们在新学期里应该定下新学期新打算。下面就是我

定下的新学期新打算。

1.要在新学期里认真完成老师布置的'作业。

2.在宿舍里要听阿姨的话。

3.在宿舍里管好同学们，让他们不要讲话。

4.在下课时，同学们在玩我应该座在位置上多看书，提高我

的写作水评。

5.在家里应该多帮助妈妈爸爸做点家务活，让妈妈爸爸有时

间休息。

6.星期天在家里把老师布置的作业认真完成，在做一些自己

买的练习练练，提高自己的基础知识。

7.在学校里应该帮助低年级的同学。

8.在学校里应该帮助老师做点事。

9.上课时，有什么不懂得要及时问老师，直把问题搞，董才

行。

10.要在打扫卫生时，应该把教室卫生检查一便，保持教室

卫生。

希望我能够做到以上几点，再新学期里百尺竿头。

2024年语文教研新学期工作计划篇9

新学期开始了，真棒！

早晨，背着书包走进我熟悉的校园，看着亲爱的同学们，闻

着花草树木酝酿了许久的清香，真是沁人心脾呀！此时此刻，我

终于明白了“忘我”的真正含义了！

漫步一会儿，不知不觉已经来到了教室了。虽然教室两个月

没有打扫，布满了许多灰尘，但是对于我们这些爱学习的好学生

（呵呵）来说，能做在教室里学习，就已经是最大的幸福了！

（夸张了）不是吗？

正式上课的时间到了，同学们都各就各位，认真的等待着老

师到到来。第一节课是语文课，说实话，平时我一点儿也不喜欢

语文课，但是今天不知是怎么一回事，看着语文老师特别可亲，

语文课也上的十分的有劲和轻松，并把老师的每一句话都清清楚

楚的记在脑子里。对待以前对我不有好的同学们的态度也明显好

了许多呢！

我才发现，这是一个多么好的开始，所以的事情全都变了，

和以前完全不一样了，变好了！现在，对我来说，这仿佛就是一

个全新的世界，全新的校园，全新的老师和同学们°在这么样的

全新中，我也要努力变成一个全新的自己。用我的毅力改变我对

语文的态度，用我的宽容去感化身边所有的人。

下定决心吧，去用另一个全新的你来面对这个全新的世界

吧，相信你自己，你一定可以创造奇迹的！别忘了，新学期，新

开始！

分享。

2024年语文教研新学期工作计划篇10

1、上课要认真听讲，跟着老师走

2、选择一本适合自己的文言文辅导书

3、学会适应初中生活

4、把基础（字词，古诗，文言文注释，文学常识）打牢

5、多阅读名著

6、注意总结文言文的知识

第一：主要是多看参考书，看字词句。

第二：提高阅读能力的方法就是上课听老师讲多记笔记，把

作者的意图整懂，明白他写的是什么，表达的是什么。

写作文不仅靠多读书而且还要有写作的基础，就是写议论文

就要以一件事展开讨论，比如这件事的好处坏处，对社会的影响

等着手写。

我认为上补习班没用，本来上了一周的课还要补习，身体和

心理都着不住，心情也就不好，上课就没有激情了。如果真要上

补习班，那就是班上的尖子生，像我们这些普通人就耐不住板凳

上的折磨。

第三：文言文要多注意实词虚词总结归纳，基本上参考书上

有

语文新学期学习计划书初三（二）金秋绽放，我们迈着梦想的

步伐，踏入最后一个学年属于我们的一鸣中学。

到初三了，梦想的羽翼渐渐展开，等待着飞翔的那一天。你

是画家吗？你有描绘你美丽而灿烂的未来吗？可是，实现梦想需要

时间，需要过程，中考则是一个必须跨过去的门槛，它高不高，

则看你的内心，心中所想，不一定实现，但心中不想，一定不会

实现，所以心中要有一个目标;你能不能跨过这个门槛，则看你

的行动，有行动不一定成功，但不行动一定不会成功，所以一定

要勤奋。

”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来在学习的路上注定

不是平坦的，当你面对困难是迎难而上还是望而却步？过去的我

虽没有望而却步，但也会半途放弃。没有恒心，没有毅力，我永

远只会在原地踏步踏。

新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就

问更是我路途中一个带有所的门，只有找到钥匙，我才能进入另

一个新天地。

在平时学习生活中，没有绝对的天才，只有努力的普通人，

我不是少见的天才，所以要用汗水换取更多的知识，用辛勤创造

未来。我要坚强，不被磕磕绊绊给打倒，我要力求上进，怀着一

颗对知识不满足的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用平

凡来创造奇迹，那将被时间所控制，我要做时间的主人，让我的

每一分每一秒都活得有意义，更精彩。

我不能完全被知识牵绊，要懂得劳逸结合，增加多种业余爱

好，不要成为高分低能的书呆子，我不懂实践，但相信勤能补

拙。

新学期，我容光焕发;新学期，我焕然一新;新学期，会有怎

样的惊喜等着我呢?我期待，我企盼

2024年语文教研新学期工作计划篇11

新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的

桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非

一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去

式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整

装待发，大步迈向新学期！

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的

努力！一分耕耘一分收获°学习不但是一种兴趣，更是一种责

任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产

品一一压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习

中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现

在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴

实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主

人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。

除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是一一学

会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源;是彩绘生活的画

笔。！“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因

此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他

们赐予我生命;对老师感恩，他们教会我知识;对朋友感恩，他们

给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩的热太

多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是

陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感

恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继

承！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我

们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生

活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰

险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达

成功的彼岸！

2024年语文教研新学期工作计划篇12

迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要

更进一步，或者是对美好的未来充满了憧憬。相信大家可以在这

种新气象的'感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。

那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的

学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。”态度决定一

切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，

就会拥有好的成绩！

在语文方面，要学会做课前预习，认识本课生字生词，查找

与课文相关的资料，并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字

典。课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，

还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。同时，这样

做，也可以储备一些语文常识方面的知识。

其他的科目也需要做一些计划来进行学习，上面只是给大家

提供了一些建议，具体要怎么做，大家可以根据自己的想法来具

体执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导老师来给你做一

套适合你的学习方案。潍坊扬格教育老师，是根据每一个孩子的

个性化成长制定学习方案，包括教育咨询师、学习管理师、心理

咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定

规划。潍坊扬格“一对一”个性化课外辅导，教学个体针对性

强，不同于培训班的班级教学方式，"一对一”教学是一个老师

只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根

据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针

对性更强。特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，

历年考试的标准、要求也比较了解.

一、培养主动探索科学的精神和创新精神，乐做小小科学

家。

何谓“探索”？探索是一种心理倾向和行为方式，即人们对

未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知

事物的现状，即“怎么样”，在此基础上，再进一步探究其来龙

去脉，了解它“为什么会是这样”。可以说探索的基本内涵就是

人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潜能。探索

客观世界和主观世界，正是社会发展和人类进步的动力。

七年级上册第四单元设计了综合性学习《探索月球奥秘》，

因为本单元学习了《月亮上的足迹》等课文，学生对月球产生了

无限的遐想和兴趣。我设计了“月球奥秘知多少”的擂台赛和

“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班

干部，让他们在活动中起带头和监督作用；让学生用二星期左右

的时间进行材料搜集和整理;有意识地跟踪某一小组，观察他们

搜集材料的情况；最后进行成果展示。这次活动将语文学科和地

理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的

领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了浓厚的兴趣和探索

的欲望：20世纪人类已经登上了月球，开始了对火星、土星等

星球的探索，21世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河

系，飞向无限广袤的宇宙？同时在学习的过程中，学生不仅学会

了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特

别是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新奇，

兴趣盎然。

2024年语文教研新学期工作计划篇13

新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计

划，让大家来看看我是怎样计划的吧。

语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外

书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文

班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手

发言，要多发表我自己的理解和想法。

数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努

力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决

定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数

学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。

电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸

爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自

己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英

语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活

动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，

和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最

好能报一个田径队。

计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能

照做吗？"我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成计划！”

体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活

动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，

和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最

好能报一个田径队。

计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能

照做吗？“我肯定的回答：“行-行-行!你们就往一万个心吧！”

2024年语文教研新学期工作计划篇14

对于语文我认为最重要的就是平时的积累，教课书上的古诗

和文言要会背，重点段落要会分析，默写生词表上的单词要会

写。后面的阅读一定要注意平时的积累，

首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇，读完一篇好文

章不仅仅是读了就完了，要像语文课上一样作分析，分析一定要

透彻这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文

章中心的基础上读不懂就再读要是真的读不懂那么就是基础功不

够了关于作文首先卷面一定要整洁有必要的话练下字去平时要多

读好文章和好作文,并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关

键还是靠自己的感觉。

1、做好预习，找出这节的,重点与难点；

2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好

课。

3、要有明确的学习目的。

4、做课堂笔记。做笔记对复习，作业有好处，做课堂笔

记，笔记要简明扼要。

5、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其

确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤，认真仔细

做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查。

6、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力。

7、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的

作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多

方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。

8、课后复习。

2024年语文教研新学期工作计划篇15

首先，要根据知识特点进行分析。从一年中考语文试卷改革

上来看，在保持基本考点不变的情况下又新增考点，那么考生在

复习时也要做相应的调整。初中语文分为几大知识板块，即语言

基础、文言文阅读、现代文阅读、大小作文四大板块。

语言基础知识板块：知识点多，分值低。学生想要在这一板

块取得满分，实属不易。

文言文阅读板块：以北京地区为例，考试内容源自于课本。

分值大概9分到11分。考试范围也比较固定。复习时需要把课

本知识掌握透彻。

现代文阅读板块：分为记叙文、说明文、议论文三篇。现代

文阅读失分严重是很多同学语文考试分值不高的原因之一。

作文部分：以北京地区为例，今年将大作文分值调整到40

分，同时新增了小作文，分值为10分。从今年的试卷分析上来

看，小作文分为感谢信和消息两个考查内容。大作文从字数变化

上降到了600-800字。

其次，要根据每个知识板块的特点进行有针对性的复习。基

础知识板块特点：知识点多，分值低，学生想要在这一板块不丢

分，短时间之内不容易达到效果。最好的办法是每天用二十分钟

将当天所学的知识进行复习，形成固定的学习习惯。文言文阅读

板块学习时需要注意的是将文章常考的知识点进行梳理。尤其是

学生需要掌握的重点字词，实词、虚词以及重点句子的翻译理

解。在文言文第二轮学习时要将文章内容进行理解。根据文章内

容的理解配以相应的训练。第三个学习的板块是现代文阅渎。同

学们在学习时，要根据自己对文章类型以及知识点的漏洞上进行

有针对性的学习。但是最核心的还是要读懂文章，理解作者所要

表达的主旨思想。学习时需要对每类文章的知识考点做重点记

忆。复习时配以相应的练习题。大作文方面要注意素材的积累，

同时结构方面也要掌握几个常见的模式。并且要形成固定的检测

周期。例如固定每周写一篇作文，然后自己先进行修改，看看存

在哪些问题，哪些是可以自己修改过来的。之后再找老师进行批

改，只有这样才能在作文板块有显著的提高。

2024年语文教研新学期工作计划篇16

本学期我担任七年级两个班的语文教学工作。为了更好开展

本学期工作，使班里的语文成绩有更大的进步，以下是我本学期

我的工作计划如下：钻研中学语文教材，争取精通各册内容，在

学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力，扎扎

实实参加课题研究,，通过科研提高自身的教育教学水平，勤于动

笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事。

我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文

教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语

文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代

教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程

开发和实施工作中发挥较重要的作用。

在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交

流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求

“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论

与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有

所成就。

1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平

对待每个学生，给每个人一个宽裕的'成长空间，既关注学生的

学习，更关注学生个体的身心发展。

2、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学

习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，

不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握

组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自

己的教学质量。

3、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教

育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武

装自己。

4、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种

积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人

的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。

“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努

力一定不能成功！”今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己

不断成长，不断进步。

5、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，

我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，

不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生

能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参

加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设

计、教案和教学论文。

2024年语文教研新学期工作计划篇17

时间如流水，转眼间，1年就过去了，语文这个词对于我来

说，是不舍，是分离，是期望。小学六年里，我最喜欢的科目就

是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有

不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有

相同的解释，虽然有些复杂难记，但去1着实有趣。

在词句方面，我在以前掌握得都不错。无论是在词、句、段

的积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段

的理解就稍微逊色一些。

作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，

但在细节刻画上略微欠缺。在阅读方面，小学阶段，尤其是高年

级的时候，读过不少名着，对于其中的一小部分，也有自己的理

解与认识。除名着外，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、

历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。

总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新

生活的语文学习，我有以下几点计划、打算：

1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现

错别字。

2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词

义。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加强对一段话的理解。

5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有

深度且丰满。

6、一个月读1-3本书0

7、上课认真听讲，做好笔记。

8、做作业前，先复习今天所学过的内容，再将书本及笔记

合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对照、检查，将

不会的填上。

希望有了以前的根底，再加上自己定的计划，在中学语文的

学习当中，再创高峰！

自己要知道学习语文还是多读多写多记！

2024年语文教研新学期工作计划篇18

我在上学期语文课上不听讲、老跟同学说话、不举手发言，

写语文作业时又差又慢;在课外也不自己写日记、阅读书。

我要把上学期的毛病改掉。我这学期要上课认真听讲、积极

举手发言，写语文作业时又快又好;在课外要多读书，经常写日

记。

我觉得我能做到。我一开学就得到了语文进步奖。我要越来

越好，让老师和同学越来越喜欢我。

妈妈的话：

这是这周的语文小练笔作业。豆周五放学后就把除此而外的

所有作业都完成了。今天上午10点半要去上视唱课。早饭后，

豆抱着典范英语看了一会儿后，开始写这篇作业。豆不准备打草

稿，直接写。拿起笔却不知怎么开头。妈妈问豆打算写什么，豆

说就写上课听讲和完成作业。妈妈提醒豆学语文可不是就这点儿

事儿。看课外书、写写日记都算。至于开头，可以写写上学期的

表现，然后再写写这学期打算怎么办。结果，豆就写成了这个样

子，倒是言简意赅。把自己上学期写得一无是处，有点儿过，呵

呵。妈妈觉得至少有一点豆做得还不错，就是课外阅读。

疯狂的寒假一天天的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了

开学的时候。我们又回到快乐、开心的'校园里。学校的板报换

了，变成了新的。

在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小

差，爱说话，不认真听老师讲课。我决心要在这个学期里把这个

毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。

在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进

步，不再落后，力争取得好的成绩。另外，我的作文水平也不是

很好，在写作文时还经常出现有错别字，这也是因为我粗心大意

引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。

班里安排周一、周三、周五的语文作业是写作文。我计划这

几天放学回到家后就先完成作文，写完作文后再看一些与语文课

程有关的课外书，多做阅读笔记，积累在阅读过程中出现的一些

好词好句子，扩大知识面，还要在平时多写一些阅读的观后感，

以锻炼自己的阅读能力，提高写作水平。

另外，我觉得最重要的还是要打好自己的语文基础，这样在

写作文的时候才能写出好的文章。而打好语文的知识基础，与平

时上课的专心听讲是分不开的，所以，我更要在上课时专心听老

师讲课，课后按时做好练习和完成作业。“努力学习，争取更大

进步！，，——这就是我新学期的语文学习计划，我也要监督自己

努力去做到、做好！

我奶奶送了我一本叫《小学语文阶梯阅读训练》的书。里面

是一些阅读练习，一共98个短文，我打算一天写一个短文（不包

括周六日），这样我的写作能力就能提高了。

不光课外阅读要做好，课上的课文也要学好。每回在讲这某

节课之前，都要知道明天大概讲什么。每回预习的时候，要把不

会的地方，在第二天上课的时候问老师，也可以在上课之前问一

问家长，或者查字典和词典。上课听讲也很重要。课后复习不能

少，否则学了白学。我要一周复习一次，学完一个单元也要复习

一次，这样学来的知识就不会忘了。字，词也很重要。

我编了一首儿歌，叫学习歌：

课前预习要做好，课上听讲很重要。

课后复习不能少，字和词也很重要。

作业干净又整齐，学习肯定是最好！

2024年语文教研新学期工作计划篇19

我喜欢语文，在我心里：

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；

语文是旋律优美的乐曲，让人听之动容；

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

新的一学年，换了环境，也换了老师。此时此刻的我，对语

文，对所有学科，充满了期待。

以前，我的语文还是不错的，但在阅读上还存在着不足。所

以这学期开始，我会弥补这一点，争取使语文成绩达到更好。

翻开崭新的语文课本，我发现有近两个单元都是文言文和古

诗。语文中它们很难完全掌握，所以我决定在古文上下功夫。每

学一篇文言文，就把词汇积累下来，弃记在心里，不仅要学好课

本上的知识，还要灵活运用。因为中考，不可能出原文，所以背

文言文词汇是非常重要的，我也相信自己可以做到。

要写好作文，最关键的是要广泛阅读，做好读书笔记，记下

优美的句子或段落。这样，下次写作时就不会无话可说了。

对语文的期待也好，对其他科目的期待也好，我都希望可以

突破自我，只有自己和自己比赛，才可以成功。

新的一学期，全新的开始。从现在起，我要全身心投入到新

学期的学习中去，现在的努力定会换来成功的喜悦。将尽自己最

大的努力去做一件事，哪怕是失败，也可以问心无愧。

未来会面临很多困难，但我相信：只要知难而进，所有问题

终会迎刃而解。

2024年语文教研新学期工作计划篇20

一、预习

（一）预习的内容

L通读一遍课文（默读），读时动笔勾画出生字词和多音形

近字。

2.查字词典，弄清生字词的音、形、义。

3.有感情的放声朗读课文两遍。

（二）要求

1.在预习单上注明文体（文学体裁注明是诗歌、散文、小

说、戏剧）；实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。

2.写出应掌握的文学文体知识

3.生字词注音并释义。

4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。

5.写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。

6,学习小组交流对文章提出的疑问（每班以4人为1学习小

组，各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。

7.可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握

的重点和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提

高课堂效率。

二、课堂学习

L课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向

教师作者发问质疑，交流自己的观点和见解。

2.善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题。

3,根据不同的文体特点进行思考，发现问题，根据不同的文

体特点可以从以下方面质疑。

记叙文：

（1）记叙的要素是什么？

（2）记叙的结构是怎样的？

（3）记叙的祥略是怎样的？

（4）语言表达方式有哪些？

（5）所要表达的中心是什么？

小说：

（1）人物形象有哪些特点？（外貌、思想、性格、语言

等）

（2）故事情节是怎样的？（结构、顺序、线索、细节等）

（3）社会环境如何？（背景、场所、景物、人际等）

散文：

（1）文章的“形”是怎样散的？（选材、时空、语言表达

等）

（2）文章的“神”是如何聚的？（中心、感情、点睛之笔

等）

（3）文章的构思如何？（线索、结构、过度、照应等）

论述文；

（1）中心论点是什么？

（2）论证结构怎样？

（3）运用了哪些论据？

（4）采用了哪些论证方法？

（5）有什么语言特点？

说明文:

（1）说明对象是什么？

（2）说明了什么特征？

（3）运用了什么说明顺序？

（4）采用了什么说明方法？

（5）语言有什么特点？

4.深入钻研课文，对所学课文养成“四问”的习惯

（1）文章写了什么？

（2）怎样写的？

（3）为什么这样写？

（4）能不能写得更好些？

三、作业与练习的检查与批改

1.明确目的，端正态度。“练习与作业是为了巩固所学知识

形成能力，所以我要做作业！”

2.基础知识课前做，理解性知识学完课文第二天一定完成。

3,学习小组成员互相督促在每组中抽一人交于老师。老师反

馈掌握情况，确定评讲的重点和难点。

四、作文

1.老师在固定时间布置作文并作评讲。

2.针对评讲的情况，誉抄汇编成册供大家传阅。

3.根据网校作文新天地栏目里的文章，让同学们从以下方面

进行分析，（结构、中心、语言），明确哪些地方是好的，哪些地

方可以改的更好。

4.不得抄袭别人的文章，剽窃可耻。

五、单元与学月检测

1.检测是为了更好的学习，及时调整学习方法，所以检测不

可怕。

2.学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识

和形成能力。

3.结合测评系统检测阶段学习的情况，有效帮助学生明确知

识漏洞。

六、语文活动

1.每周读一篇好文章，谈谈感受，谢谢读后感。遨游在美文

的世界里，味道好极了，有机会的话，晚自习推荐给大家，说说

推荐理由。

2•每周背一篇或一首古诗文，轻松就搞定了，三年初中下来

我可能成为背诵的神童啦！

3.每学期啃一部老师推荐的文学名著，这可是语文学习的精

神大餐，每天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃完了。

4.寒暑假怎么过？可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告

招牌上的错别字，写写调查报告，也可以当当报童，体验社会生

活，如果有足够的银子可以来一次远足旅游，饱揽天下名山大

）\\……假期太充实了。当然，顺便记下自己的点滴心情、感受，

不又在学语文吗？

5.课前一分钟新闻报道，我喜欢的名言，讲个小故事、小笑

话等，课堂学习的小佐料，我乐于接受。

6,每天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一

手好字了。

2024年语文教研新学期工作计划篇21

又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现

的就是新学期这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高

中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也

改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上

是认真学习。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己

的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不，董，但

却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背

才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能

在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学

习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋

进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所

以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的语

文我会努力，让它也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理

的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要

学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一

滴宝贵的时间都抓紧。

计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的

话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我

就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是定了计划，就一定要实

行。

2.也需要你自己结合自己的情况修改。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规

划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度

决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，

我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我

初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时

间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是

语文和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面

我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课

上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，

书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺

和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的.题目和

尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中

应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，

严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

L因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作

文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1〜2条好词佳句，按老师的指

导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预

习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲

后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品

的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、

盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和

归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反

应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最

薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和

光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔

记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环

复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能

很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史

的联系C

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由

于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认

真参考其他地市的中考题目。

高中新学期语文学习计划表制定就分享到这里了，希望对您

有所帮助，更多相关信息请继续关注高三语文学习方法栏目！

2024年语文教研新学期工作计划篇22

我喜欢语文，在我心里:

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;

语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;

语文是旋律优美的乐曲,让人听之动容;

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

新的一学年，换了环境,也换了老师。此时此刻的我，对语

文，对所有学科，充满了期待。

以前，我的语文还是不错的，但在阅读上还存在着不足。所

以这学期开始，我会弥补这一点，争取使语文成绩达到更好。

翻开崭新的语文课本，我发现有近两个单元都是文言文和古

诗。语文中它们很难完全掌握，所以我决定在古文上下功夫。每

学一篇文言文，就把词汇积累下来，尹记在心里，不仅要学好课

本上的知识，还要灵活运用。因为中考，不可【新学期计划作

文】能出原文，所以背文言文词汇是非常重要的，我也相信自己

可以做到。

要写好作文，最关键的是要广泛阅读，做好读书笔记，记下

优美的句子或段落。这样，下次写作时就不会无话可说了。

对语文的期待也好，对其他科目的期待也好，我都希望可以

突破自我，只有自己和自己比赛，才可以成功。

新的一学期，全新的.开始。从现在起，我要全身心投入到

新学期的学习中去，现在的努力定会换来成功的喜悦。将尽自己

最大的努力去做一件事，哪怕是失败，也可以问心无愧。

未来会面临很多困难，但我相信：只要知难而进，所有问题

终会迎刃而解。

2024年语文教研新学期工作计划篇23

一、强化积累，夯实基础

语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是

积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这

个环节。各班除早自习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制

订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些。

①诵读高中语文教材必修1必修5的文言文。达到会背

诵，会翻译，会解词。

②诵读名句名篇。重