【MOOC】生物统计学-南京农业大学 中国大学慕课MOOC答案

【MOOC】生物统计学-南京农业大学中国大学慕课MOOC答案试验方案及制定要点1、【单选题】3个因素间的互作称为（）本题答案：【二级互作】2、【单选题】试验方案按其供试因子数多少可以区分为3类，下面哪一项不属于该分类项？本题答案：【随机区组试验】3、【单选题】将一批品种以及生长情况相同的玉米幼苗放于0Lux、5Lux、10Lux光照强度下，分别进行6种缺素4重复的试验处理包含了（）因素、（）处理、（）单元。本题答案：【21872】4、【单选题】将一批品种以及生长情况相同的玉米幼苗放于0Lux、5Lux、10Lux光照强度下，分别进行6种激素4重复的试验处理，其中在光照因素和激素因素下的水平分别是（）。本题答案：【36】5、【单选题】在单因素试验中试验效应有（）。本题答案：【简单效应】6、【判断题】单因素试验的效率常高于多因素试验。本题答案：【错误】7、【判断题】综合性试验的目的在于探讨一系列供试因素某些处理组合的作用效果。本题答案：【正确】8、【判断题】试验处理是试验因素各水平的组合。本题答案：【正确】9、【判断题】试验因素对试验指标所起的增加的作用称为试验效应。本题答案：【错误】10、【判断题】试验效应指试验因素对试验指标所起的作用。本题答案：【错误】1.3试验误差1、【单选题】观测、测定中，由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差一般称为本题答案：【随机误差】2、【单选题】试验误差主要由（）引起的本题答案：【环境变异】3、【单选题】下图的打靶结果，关于准确度、精确度叙述正确的是本题答案：【准确性差，而精确性较好】4、【单选题】图为打靶试验结果，其中精确性高但准确性差的是本题答案：【】5、【判断题】系统偏差影响试验数据的准确性，随机误差影响试验数据的精确性。本题答案：【正确】6、【判断题】试验误差可以分为随机误差和系统误差。本题答案：【正确】7、【判断题】试验地的茬口不同，耕作方法不同，不影响试验效果。本题答案：【错误】8、【判断题】通过试验设计和统计分析方法，可以消除误差。本题答案：【错误】9、【判断题】田间试验中，系统误差是由人为因素造成，无法消除。本题答案：【错误】10、【判断题】试验误差按来源分为系统误差和随机误差。系统误差影响试验结果的准确性，随机误差影响试验结果的精确性。本题答案：【正确】第一单元单元测验1、【单选题】科学研究的基本方法包括了（）。本题答案：【选题、查文献、假说、假说的检验、试验的规划与设计、统计推断等】2、【单选题】开展一项生物学研究，何时开始运用生物统计学知识（）。本题答案：【试验设计开始】3、【单选题】3个因素间的互作称为（）本题答案：【二级互作】4、【单选题】试验方案按其供试因子数多少可以区分为3类，下面哪一项不属于该分类项？本题答案：【随机区组试验】5、【单选题】将一批品种以及生长情况相同的玉米幼苗放于0Lux、5Lux、10Lux光照强度下，分别进行6种缺素4重复的试验处理包含了（）因素、（）处理、（）单元。本题答案：【21872】6、【单选题】将一批品种以及生长情况相同的玉米幼苗放于0Lux、5Lux、10Lux光照强度下，分别进行6种激素4重复的试验处理，其中在光照因素和激素因素下的水平分别是（）。本题答案：【36】7、【单选题】在单因素试验中试验效应有（）。本题答案：【简单效应】8、【单选题】要正确地制定一个试验方案，必须做到研究目的明确，处理水平简明合理，并必须应用（）原则。本题答案：【唯一差异】9、【单选题】观测、测定中，由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差一般称为（）。本题答案：【随机误差】10、【单选题】试验误差主要由（）引起的。本题答案：【环境变异】11、【单选题】下图的打靶结果，关于准确度、精确度叙述正确的是（）。本题答案：【准确性差，而精确性较好】12、【单选题】下图为打靶试验结果，其中精确性高但准确性差的是()。本题答案：【】13、【单选题】研究工作者获得的试验数据往往是含有误差的，其中找不出确切原因的微小误差，往往被归为_______。（）本题答案：【随机误差】14、【单选题】用于衡量试验效果的指示性状称为（）。本题答案：【试验指标】15、【判断题】设计一项农业和生物学试验时，必须考虑到试验材料和试验环境的代表性和典型性。本题答案：【正确】16、【判断题】农业和生物学的试验中，常将排除系统偏差和控制偶然性误差的试验设置称为试验设计。本题答案：【正确】17、【判断题】单因素试验的效率常高于多因素试验。本题答案：【错误】18、【判断题】综合性试验的目的在于探讨一系列供试因素某些处理组合的作用效果。本题答案：【正确】19、【判断题】试验处理是试验因素各水平的组合。本题答案：【正确】20、【判断题】试验因素对试验指标所起的增加的作用称为试验效应。本题答案：【错误】21、【判断题】试验效应指试验因素对试验指标所起的作用。本题答案：【错误】22、【判断题】甲、乙两个大豆品种，进行施肥量比较试验，于初花期每小区施用硫酸铵分别为：不施肥，0.2，0.5，0.8，1.0，1.5(公斤)；收获时，每处理组合抽取5株测定单株产量。该试验共有2个因素，12个处理组合。本题答案：【正确】23、【判断题】试验方案中的对照必须是空白处理的。本题答案：【错误】24、【判断题】试验中，非试验因子必须尽量控制在相同水平。本题答案：【正确】25、【判断题】试验因素的量的不同级别或质的不同状态称为水平。本题答案：【正确】26、【判断题】多因素试验中，每一个处理是一个各因素处理组合。本题答案：【正确】27、【判断题】试验方案中，一个试验单元可以接受多个处理。本题答案：【错误】28、【判断题】系统偏差影响试验数据的准确性，随机误差影响试验数据的精确性。本题答案：【正确】29、【判断题】试验误差可以分为随机误差和系统误差。本题答案：【正确】30、【判断题】试验地的茬口不同，耕作方法不同，不影响试验效果。本题答案：【错误】31、【判断题】通过试验设计和统计分析方法，可以消除误差。本题答案：【错误】32、【判断题】田间试验中，系统误差是由人为因素造成，无法消除。本题答案：【错误】33、【判断题】多数的系统误差是特定原因引起的，所以较难控制。本题答案：【错误】34、【判断题】系统误差和随机误差都可通过试验设计方案的改进、消除。本题答案：【错误】35、【判断题】农业和生物学试验中，所得到的实际数据总是有误差的。本题答案：【正确】36、【判断题】随机误差不可能避免，也无法减少。本题答案：【错误】37、【判断题】系统误差是可以通过试验条件及试验过程的仔细操作来控制的。本题答案：【正确】38、【判断题】试验误差按来源分为系统误差和随机误差。系统误差影响试验结果的准确性，随机误差影响试验结果的精确性。本题答案：【正确】39、【判断题】进行大豆品种蛋白质含量测定时，若抽取100个30g的样品进行测定，但是这100个抽样测定数据有所不同，这表明存在随机误差。本题答案：【正确】2.1田间试验的特点与要求及原则随堂测验1、【单选题】下面哪一项不是田间试验的基本要求是（）。本题答案：【唯一差异】2、【单选题】局部控制的主要作用是（）。本题答案：【降低误差】3、【判断题】田间试验误差必然存在。本题答案：【正确】4、【判断题】田间试验，可以通过试验过程的精细操作，从而更好的满足唯一差异原则，有效控制试验误差。本题答案：【正确】5、【判断题】田间试验必须满足唯一差异原则，因而没有试验误差。本题答案：【错误】6、【判断题】采用随机排列原则，配合重复处理的设置，使得试验误差得以科学合理的估计。本题答案：【正确】7、【判断题】采用了重复和局部控制设计原则的试验，就是科学合理的。本题答案：【错误】8、【判断题】试验设计中，达到了“随机性”的要求，就一定可以评估试验处理效应。本题答案：【错误】9、【判断题】重复次数越多，试验误差就越小。本题答案：【错误】10、【判断题】局部控制是仅指控制系统误差。本题答案：【错误】随机试验设计随堂测验1、【判断题】完全随机试验设计要求满足环境要素的一致性以及试验操作的准确性条件。本题答案：【正确】2、【判断题】完全随机设计是将各处理随机分配到各试验单元中，每一处理的重复数可以相等或不等。本题答案：【正确】3、【判断题】试验设计中，记载本的正确填写属于试验规范性的一部分。本题答案：【正确】4、【判断题】随机区组设计试验能够提供无偏的误差估计。本题答案：【正确】5、【判断题】随机区组设计是单因素试验设计。本题答案：【错误】6、【判断题】随机区组设计中，不同区组的处理排列顺序一致。本题答案：【错误】7、【判断题】拉丁方设计具有双向控制土壤差异的作用，具有较高的精确度。本题答案：【正确】8、【判断题】拉丁方试验设计没有满足随机性的试验原则。本题答案：【错误】9、【判断题】拉丁方试验设计不可以安排很多的试验处理。本题答案：【正确】10、【判断题】应用拉丁方试验设计，在处理数相同的情况下，试验工作量比随机区组试验大。本题答案：【正确】区与条区试验设计随堂测验1、【单选题】在两因素试验中，如果要求一个因素的结果比另一因素的精度高，宜采用（）本题答案：【裂区设计】2、【单选题】已知试验地呈肥力梯度时，小区的方向必须是使长的一边与肥力变化最大的方向，使区组方向与肥力梯度方向，这样可有效地减小试验误差（）。本题答案：【平行，垂直】3、【单选题】下面关于区组设计的描述正确的是（）本题答案：【区组内的差异小，可有效地减少了试验误差】4、【判断题】裂区设计具有双向控制土壤差异的作用，因而具有较高的精确度。本题答案：【错误】5、【判断题】裂区试验设计试验中，有两个层次的误差本题答案：【正确】6、【判断题】完全随机区组设计、拉丁方设计或条区试验设计均适合单因素试验本题答案：【错误】7、【判断题】条区试验设计中，可以安排两因素试验，两因素主效评估所要求的小区面积都比较大。本题答案：【正确】8、【判断题】条区试验设计中，对于两个因素处理的互作效应评估精度较低。本题答案：【错误】9、【判断题】条区试验设计试验中，小区面积的设置可以根据相关的农学知识来确定。本题答案：【正确】10、【判断题】对比法设计特点是每一个供试处理均直接排列于对照小区旁边。本题答案：【正确】田间试验的设计与实施的单元测验1、【单选题】要正确地制定一个试验方案，必须做到研究目的明确，处理水平简明合理，并必须在所比较的处理之间应用（）原则。本题答案：【唯一差异】2、【单选题】下面哪一项不是田间试验的基本要求是（）.本题答案：【唯一差异】3、【单选题】下面选项中不是田间试验设计的原则的是：（）本题答案：【唯一差异】4、【单选题】重复的主要作用是（）。本题答案：【估计误差、降低误差】5、【单选题】随机的主要作用是（）本题答案：【无偏估计误差】6、【单选题】局部控制的主要作用是（）本题答案：【降低误差】7、【单选题】田间试验设计狭义的理解主要指（）本题答案：【小区技术】8、【单选题】下面那一项不属于随机区组设计的优点？（）本题答案：【试验的环境因素要相当均匀】9、【单选题】下面田间试验设计，处理数相同的情况下，哪一个的试验误差精度最高()。本题答案：【拉丁方设计】10、【单选题】裂区试验中，A因素处理设置主处理，有3个；B因素处理作为副处理，有5个。那么，试验的小区数共计有多少个。（）本题答案：【15】11、【单选题】田间试验的随机排列不包括（）。本题答案：【对比法】12、【单选题】田间试验的顺序排列设计包括（）。本题答案：【间比法、对比法】13、【单选题】在两因素试验中，如果要求一个因素的结果比另一因素的精度高，宜采用（）本题答案：【裂区设计】14、【单选题】在根外喷施磷肥的试验方案中，正确的对照应该是（）本题答案：【喷施等量清水】15、【单选题】已知试验地呈肥力梯度时，小区的方向必须是使长的一边与肥力变化最大的方向，使区组方向与肥力梯度方向，这样可有效地减小试验误差。（）本题答案：【平行，垂直】16、【单选题】下面关于区组设计的描述正确的是（）本题答案：【区组内的差异小，可有效地减少了试验误差】17、【判断题】田间试验往往是重要农业产品研制过程中所必须的一个环节。本题答案：【正确】18、【判断题】田间试验误差必然存在。本题答案：【正确】19、【判断题】田间试验误差可以在试验设计原理指导下，得到科学合理的控制。本题答案：【正确】20、【判断题】田间试验是在开放环境下进行的活体试验，误差必然较大，完全不能够控制。本题答案：【错误】21、【判断题】田间试验，可以通过试验过程的精细操作，从而更好的满足唯一差异原则，有效控制试验误差。本题答案：【正确】22、【判断题】田间试验必须满足唯一差异原则，因而没有试验误差。本题答案：【错误】23、【判断题】设置重复的主要作用为估计误差和减少误差。本题答案：【正确】24、【判断题】随机可以帮助无偏的估计试验误差。本题答案：【正确】25、【判断题】采用随机排列原则，配合重复处理的设置，使得试验误差得以科学合理的估计。本题答案：【正确】26、【判断题】因为有了局部控制，所以不需要估计试验误差本题答案：【错误】27、【判断题】试验中，要求在同质性试验环境下完成，因此试验误差不存在。本题答案：【错误】28、【判断题】采用了重复和局部控制设计原则的试验，就是科学合理的。本题答案：【错误】29、【判断题】试验设计中，达到了“随机性”的要求，就一定可以评估试验处理效应。本题答案：【错误】30、【判断题】重复次数越多，试验误差就越小。本题答案：【错误】31、【判断题】局部控制是仅指控制系统误差。本题答案：【错误】32、【判断题】完全随机设计由于没有采用局部控制，所以为保证较低的试验误差，应尽可能使试验的环境因素相当均匀。本题答案：【正确】33、【判断题】完全随机设计中，处理的重复应该排列在一起。本题答案：【错误】34、【判断题】完全随机试验设计仅仅适用于单因素试验。本题答案：【错误】35、【判断题】完全随机试验设计仅仅适用于实验室、温室、网室环境内开展的试验。（）本题答案：【错误】36、【判断题】完全随机试验设计中，各个处理的重复数必须相等。本题答案：【错误】37、【判断题】完全随机试验设计要求满足环境要素的一致性以及试验操作的准确性条件。本题答案：【正确】38、【判断题】完全随机设计是将各处理随机分配到各试验单元中，每一处理的重复数可以相等或不等。本题答案：【正确】39、【判断题】完全随机试验设计中，试验处理数目可以很多。本题答案：【错误】40、【判断题】完全随机试验设计也可以用于安排4因素试验。本题答案：【正确】41、【判断题】试验设计中，记载本的正确填写属于试验规范性的一部分。本题答案：【正确】42、【判断题】随机区组试验设计中，处理数目不能够太多，一般应该少于20个。本题答案：【正确】43、【判断题】随机区组试验设计中，处理数目多的话，可能不易实现局部控制。本题答案：【正确】44、【判断题】随机区组设计试验能够提供无偏的误差估计。本题答案：【正确】45、【判断题】随机区组设计仅仅适用于田间试验。本题答案：【错误】46、【判断题】随机区组设计的第一个区组可以顺序排列。（）本题答案：【错误】47、【判断题】随机区组设计是单因素试验设计。（）本题答案：【错误】48、【判断题】随机区组设计中，不同区组的处理排列顺序一致。本题答案：【错误】49、【判断题】随机区组试验中，区组的个数一般为3-5个。本题答案：【正确】50、【判断题】随机区组设计中，区组个数越多越好，各个区组的的试验条件差异越大越好。本题答案：【错误】51、【判断题】随机区组设计中，区组间试验条件可以类似，也可以有一定差别本题答案：【正确】52、【判断题】随机区组试验设计，区组方向必须与环境变化趋势垂直。本题答案：【正确】53、【判断题】丁方设计在两个方向设置区组，所以精确度高，但要求重复数等于处理数，所以应用受到限制。本题答案：【正确】54、【判断题】拉丁方设计具有双向控制土壤差异的作用，具有较高的精确度。本题答案：【正确】55、【判断题】拉丁方试验设计没有满足随机性的试验原则。本题答案：【错误】56、【判断题】拉丁方试验设计仅仅可以用于单因素试验。本题答案：【错误】57、【判断题】拉丁方试验设计不可以安排很多的试验处理本题答案：【正确】58、【判断题】应用拉丁方试验设计，在处理数相同的情况下，试验工作量比随机区组试验大。本题答案：【正确】59、【判断题】裂区设计具有双向控制土壤差异的作用，因而具有较高的精确度本题答案：【错误】60、【判断题】单因素试验可采用随机区组或裂区试验设计。本题答案：【错误】61、【判断题】单因素试验可采用随机区组、拉丁方或裂区试验设计。本题答案：【错误】62、【判断题】裂区试验设计试验中，副处理的误差估计精度高于主处理。本题答案：【正确】63、【判断题】裂区试验设计试验中，主处理是随机排列的，而副处理不是。本题答案：【错误】64、【判断题】裂区试验设计试验中，可以根据试验因素效应的误差评估精度要求，决定主副处理的设置。本题答案：【正确】65、【判断题】裂区试验设计试验中，可以根据试验因素处理的小区面积要求来设置，从而决定主副处理的设置。本题答案：【正确】66、【判断题】裂区试验设计试验中，小区面积的设置可以根据相关的农学知识来确定。本题答案：【正确】67、【判断题】裂区试验设计试验中，有两个层次的误差。本题答案：【正确】68、【判断题】裂区试验设计可以适用于两个以上因素的试验。本题答案：【正确】69、【判断题】完全随机区组设计、拉丁方设计或条区试验设计均适合单因素试验本题答案：【错误】70、【判断题】条区试验设计中，可以安排两因素试验，两因素主效评估所要求的小区面积都比较大。本题答案：【正确】71、【判断题】条区试验设计中，仅可以评估两类的误差。本题答案：【错误】72、【判断题】条区试验设计中，对于两个因素处理的互作效应评估精度较低。本题答案：【错误】73、【判断题】条区试验设计中，采用了条区，没有采用区组。本题答案：【错误】74、【判断题】条区试验设计中，采用了条区，没有采用随机的试验设计原则。本题答案：【错误】75、【判断题】条区试验设计试验中，小区面积的设置可以根据相关的农学知识来确定。本题答案：【正确】76、【判断题】对比法设计特点是每一个供试处理均直接排列于对照小区旁边。本题答案：【正确】77、【判断题】对比法设计特点是每一个供试处理均直接排列于对照小区旁边本题答案：【正确】78、【判断题】就对比法设计和完全随机设计这两种田间试验设计方法，试验精确度更高的是完全随机设计方法。本题答案：【正确】79、【判断题】田间设计时，小区在各重复内的排列方式，一般可分为顺序排列和随机排列。本题答案：【正确】总体与样本和性状随堂测验1、【单选题】描述样本的特征数叫（）本题答案：【统计数】2、【单选题】描述总体的特征数叫（）本题答案：【参数】3、【单选题】下面的变数为间断性变数的是（）本题答案：【每穗粒数】4、【单选题】由下列性状获得的资料不是数量性状资料的是（）。本题答案：【芒的有无】5、【单选题】在极差一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。本题答案：【组数越多，组距越小】6、【判断题】某个试验处理也可以定义为一个总体，若处理性质确定，则该总体是由误差构成的总体本题答案：【正确】7、【判断题】某作物品种可以定义为一个总体，该总体的变异可能由误差、环境条件造成本题答案：【正确】8、【判断题】样本容量越大，统计数和相应总体参数越接近。本题答案：【正确】9、【判断题】数量性状对应的随机变量都服从正态分布本题答案：【错误】10、【判断题】定序尺度测量性状，其精度低于定比尺度测量。本题答案：【正确】次数分布的随堂测验1、【单选题】随机调查一果园中某品种苹果盛果期枝条生长量，50株苹果树枝条生长量分布如下表，则分布果树最多的盛果期枝条生长量，最可能在（）左右。枝条生长量（厘米）20.5-25.525.5-30.530.5-35.535.5-40.540.5-45.5果树数3382412本题答案：【38.0厘米】2、【单选题】试验资料可以用次数分布图形象地表明其分布情况，不同类型的数据资料会选择不同的次数分布图。其中，方柱形图和多边形图适用于数据资料，而条形图和饼图适用于数据资料。（）本题答案：【连续性间断型】3、【判断题】次数分布可用来说明概率分配情况本题答案：【正确】4、【判断题】用于作次数分布的资料必须是大样本资料本题答案：【正确】5、【判断题】次数分布不能够说资料的中心位置本题答案：【错误】6、【判断题】众数是一种平均数，如棉花纤维检验时所用的主体长度。本题答案：【正确】7、【判断题】条形图适用于间断性变数和属性变数资料的次数分布状况本题答案：【正确】8、【判断题】试验中观察记载所得数据，因所研究的性状、特性不同而有不同的性质，一般可以分为数量性状资料和质量性状资料两大类，其中前者又分为不连续性变数或间断性变数和连续性变数。本题答案：【正确】9、【判断题】次数分布图可以形象地表明次数分布的情况，适合于表示连续性变数的次数分布的分布图有条形图和多边形图等。本题答案：【错误】10、【判断题】观察值个数不足，则次数分布分析无效本题答案：【正确】平均数和变异数的随堂测试1、【单选题】算术平均数的重要特性之一是离均差的总和（）本题答案：【等于零】2、【单选题】为了解稻苞虫常见卵期，调查资料是下表，其常见卵期宜用_______表述。（）某地稻苞虫卵分布卵期（天）4567891011虫数614453787542532本题答案：【众数】3、【单选题】为了对比不同平均水平和不同计量单位的数据组之间的变异程度，必须计算（）。本题答案：【变异系数】4、【单选题】.如果对各观察值加上一个常数a，其标准差（）本题答案：【不变】5、【判断题】样本均数、均方s2、标准差s都是总体参数的无偏估计值。本题答案：【错误】6、【判断题】在生物统计中，平均数主要有算术平均数、中数、众数和极差等。本题答案：【错误】7、【判断题】一数据资料58、62、49、61、53、50、55、46、49、53、47，算得Md为50。本题答案：【错误】8、【判断题】比较大豆株高与单株粒数两个性状的标准差，可以获知哪个性状的变异更大。本题答案：【错误】9、【判断题】小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3（厘米），品种B为30和4.5（厘米），根据变异系数，品种B的该性状变异大于品种A。本题答案：【错误】10、【判断题】若2个样本的观察值单位不同或平均数不同，宜用变异系数反应变异程度本题答案：【正确】次数分布和平均数、变异数单元测验1、【单选题】描述样本的特征数叫（）本题答案：【统计数】2、【单选题】描述总体的特征数叫（）本题答案：【参数】3、【单选题】1、下面的变数为间断性变数的是（）本题答案：【每穗粒数】4、【单选题】由下列性状获得的资料不是数量性状资料的是（）。本题答案：【芒的有无】5、【单选题】在极差一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。本题答案：【组数越多，组距越小】6、【单选题】随机调查一果园中某品种苹果盛果期枝条生长量，50株苹果树枝条生长量分布如下表，则分布果树最多的盛果期枝条生长量，最可能在（）左右。枝条生长量（厘米）20.5-25.525.5-30.530.5-35.535.5-40.540.5-45.5果树数3382412本题答案：【38.0厘米】7、【单选题】试验资料可以用次数分布图形象地表明其分布情况，不同类型的数据资料会选择不同的次数分布图。其中，方柱形图和多边形图适用于数据资料，而条形图和饼图适用于数据资料。（）本题答案：【连续性间断型】8、【单选题】算术平均数的重要特性之一是离均差的总和（）本题答案：【等于零】9、【单选题】为了解稻苞虫常见卵期，调查资料是下表，其常见卵期宜用_______表述。（）某地稻苞虫卵分布卵期（天）4567891011虫数614453787542532本题答案：【众数】10、【单选题】为了对比不同平均水平和不同计量单位的数据组之间的变异程度，必须计算（）。本题答案：【变异系数】11、【单选题】标准差的数值越小，则表明一组数据的分布（）。本题答案：【越集中，平均数的代表性越高】12、【单选题】下列变异指标中，易受极端值影响的是（）。本题答案：【极差】13、【单选题】在使用变异系数表示样本变异程度时，宜同时列出（）。本题答案：【平均数、标准差】14、【单选题】如果对各观察值加上一个常数a，其标准差（）本题答案：【不变】15、【单选题】随机抽测某市17岁男子得到：身高的平均数为166.06cm、标准差为3.75cm，体重的平均数为53.72kg、标准差为4.93kg。据此可推断该市17岁男子身高变异程度体重变异程度。（）本题答案：【小于】16、【单选题】一个玉米品种的10个果穗长度的平均数和标准差分别是20和1.247，那么其变异系数是：（）本题答案：【6.24%】17、【单选题】测得1970～1981年间越冬代棉铃虫在江苏南通羽化的高峰期依次为（以6月30日为0）10，6，5，6，-1，9，1，8，则其变异系数约为（）本题答案：【69.4%】18、【判断题】从总体中随机抽取的样本，可以无偏的估计总体本题答案：【正确】19、【判断题】随机变数就是随机变量本题答案：【错误】20、【判断题】变数就是观察得到的资料，存在变异本题答案：【正确】21、【判断题】样本内的个体数，称为样品数本题答案：【正确】22、【判断题】样本容量越大，样本特征数越接近其对应总体参数本题答案：【正确】23、【判断题】某作物品种可以定义为一个总体，其变异受环境影响，也存在遗传变异，因而形成了品种总体。本题答案：【正确】24、【判断题】某个试验处理也可以定义为一个总体，若处理性质确定，则该总体是由误差构成的总体本题答案：【错误】25、【判断题】某作物品种可以定义为一个总体，该总体的变异可能由误差、环境条件造成本题答案：【正确】26、【判断题】样本容量越大，统计数和相应总体参数越接近。本题答案：【正确】27、【判断题】数量性状对应的随机变量都服从正态分布本题答案：【错误】28、【判断题】定序尺度测量性状，其精度低于定比尺度测量。本题答案：【正确】29、【判断题】质量性状对应的随机变量都服从二项分布本题答案：【错误】30、【判断题】质量性状的观察结果中，记载了样本各个个体的性状属性，从而可以说明事件的概率本题答案：【错误】31、【判断题】次数分布可用来说明概率分配情况本题答案：【正确】32、【判断题】用于作次数分布的资料必须是大样本资料本题答案：【正确】33、【判断题】用于作次数分布的资料必须是随机样本资料本题答案：【正确】34、【判断题】数量性状次数分布分析可以说明资料的集中和分散程度本题答案：【正确】35、【判断题】次数分布不能够说资料的中心位置本题答案：【错误】36、【判断题】次数分布不能够说明分布的峰态性质本题答案：【错误】37、【判断题】数量性状次数分布分析中，不需要根据观察值的个数确定组数本题答案：【错误】38、【判断题】众数是一种平均数，如棉花纤维检验时所用的主体长度。本题答案：【正确】39、【判断题】条形图适用于间断性变数和属性变数资料的次数分布状况。本题答案：【正确】40、【判断题】试验中观察记载所得数据，因所研究的性状、特性不同而有不同的性质，一般可以分为数量性状资料和质量性状资料两大类，其中前者又分为不连续性变数或间断性变数和连续性变数。本题答案：【正确】41、【判断题】次数分布图可以形象地表明次数分布的情况，适合于表示连续性变数的次数分布的分布图有条形图和多边形图等。本题答案：【错误】42、【判断题】观察值个数不足，则次数分布分析无效本题答案：【正确】43、【判断题】次数分布可用于评估理论分布本题答案：【正确】44、【判断题】分布是单峰态时，平均数可以说明资料的中心位置本题答案：【正确】45、【判断题】次数分布分析时，应该描述说明资料的中心位置和分布的形状本题答案：【正确】46、【判断题】中位数是观察值中出现最多的数值。本题答案：【错误】47、【判断题】当总体是正态分布时，大样本中的众数往往与算数平均数接近。本题答案：【正确】48、【判断题】在一组变量中，出现频率最多的观察值，称为中位数。本题答案：【错误】49、【判断题】生物统计方法常用的平均数有三种：算术平均数、加权平均数和等级差法平均数。本题答案：【错误】50、【判断题】一数据资料58、62、49、61、53、50、55、46、49、53、47，算得Md为50。本题答案：【错误】51、【判断题】某些数据可能存在2个或2个以上众数。本题答案：【正确】52、【判断题】样本均数、均方s2、标准差s都是总体参数的无偏估计值。本题答案：【错误】53、【判断题】在生物统计中，平均数主要有算术平均数、中数、众数和极差等。本题答案：【错误】54、【判断题】计算总体方差时，不需要计算自由度本题答案：【正确】55、【判断题】计算样本方差时，必须计算自由度本题答案：【正确】56、【判断题】极差能够说明变异情况，但是极差因为样本的不同，而变化较大本题答案：【正确】57、【判断题】标准差可以用于说明资料中观察值的集中与分散程度度本题答案：【正确】58、【判断题】方差是离差平方和除以自由度本题答案：【错误】59、【判断题】方差是离均差平方和除以自由度本题答案：【正确】60、【判断题】标准差是是方差的平方根本题答案：【错误】61、【判断题】各个变异数可用于资料的描述本题答案：【正确】62、【判断题】A群体标准差为5，B群体的标准差为12，B群体的变异一定大于A群体。本题答案：【错误】63、【判断题】自由度的统计意义是指样本内独立而能自由变动的离均差个数。本题答案：【正确】64、【判断题】某玉米株高的平均数和标准差分别为150cm和30cm，果穗长的平均数和标准差分别为30和10cm，可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。本题答案：【错误】65、【判断题】比较大豆株高与单株粒数两个性状的标准差，可以获知哪个性状的变异更大。本题答案：【错误】66、【判断题】小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3（厘米），品种B为30和4.5（厘米），根据变异系数，品种B的该性状变异大于品种A。本题答案：【错误】67、【判断题】若2个样本的观察值单位不同或平均数不同，宜用变异系数反应变异程度。本题答案：【正确】4.1次数分布和理论分布1、【单选题】随机调查一果园中某品种苹果盛果期枝条生长量，50株苹果树枝条生长量分布如下表，则分布果树最多的盛果期枝条生长量，最可能在（）左右。枝条生长量（厘米）20.5-25.525.5-30.530.5-35.535.5-40.540.5-45.5果树数3382412本题答案：【38.0厘米】2、【单选题】试验资料可以用次数分布图形象地表明其分布情况，不同类型的数据资料会选择不同的次数分布图。其中，方柱形图和多边形图适用于数据资料，而条形图和饼图适用于数据资料。本题答案：【连续性间断型】3、【判断题】次数分布随着样本容量增加时，逐渐趋近于理论分布本题答案：【正确】4、【判断题】次数分布可以用来评估理论分布。本题答案：【正确】5、【判断题】条形图适用于间断性变数和属性变数资料的次数分布状况。本题答案：【正确】6、【判断题】试验中观察记载所得数据，因所研究的性状、特性不同而有不同的性质，一般可以分为数量性状资料和质量性状资料两大类，其中前者又分为不连续性变数或间断性变数和连续性变数。本题答案：【正确】7、【判断题】次数分布图可以形象地表明次数分布的情况，适合于表示连续性变数的次数分布的分布图有条形图和多边形图等。本题答案：【错误】8、【判断题】随机变量不仅可用于说明随机试验的所有可能结果，而且还可用于说明随机试验各种结果出现的可能性大小本题答案：【正确】9、【判断题】事件发生的可能性与试验结果是不同的，前者是指事件发生的概率，后者是指特定试验结果本题答案：【正确】10、【判断题】随机变量是用来代表总体的任意数值的，随机变数是随机变量的一组数据，代表总体的随机样本资料，可用来估计总体参数。本题答案：【正确】4.2.二项分布1、【单选题】二项式分布B（n，p）的概率分布图在下列哪种条件下为对称分布（）。本题答案：【p=0.5】2、【单选题】已知某高校学生近视眼的频率为50%，从该高校随机抽样3名学生，其中2人患近视眼的概率为（）。本题答案：【0.375】3、【单选题】二项分布近似正态分布的条件是（）本题答案：【n较大且p接近0.5】4、【单选题】一批种子的出苗率为0.75，穴播4粒，空穴（出苗数为0）的概率为（）。本题答案：【0.0039】5、【单选题】一批玉米种子的发芽率p＝0.7，若希望有0.99的概率保证每穴至少出一苗，每穴至少应播粒。()本题答案：【4】6、【单选题】以下分布中，其均数和方差总是相等的是（）本题答案：【泊松分布】7、【单选题】油菜的受害率为0.2，随机抽取为5时，受害株数的分布平均数和方差为（A）本题答案：【10.8】8、【判断题】二项式分布属于间断性随机变数，其总体为非此即彼的二项总体本题答案：【正确】9、【判断题】从装有红、绿、蓝三种颜色的乒乓球各500、300、200只的暗箱中随机取出10个球，以X代表所取出球中的红色球数，则X服从二项分布B（10，0.3）。本题答案：【错误】10、【判断题】在二项分布中，若p=q,二项分布呈对称形状，若p≠q,则表现偏斜形状。本题答案：【正确】4.4正态分布1、【单选题】在下面四个正态分布曲线中，哪一个正态分布曲线最陡峭本题答案：【（01）】2、【单选题】正态分布曲线与横轴之间的总面积等于本题答案：【1.00】3、【单选题】随机变量Y服从正态分布N（5，42），那么P（Y≥5）=本题答案：【0.5】4、【单选题】假定y是一随机变数服从正态分布，其平均数为30,标准差为5，那么取值在20到40之间的的概率为本题答案：【0.9544】5、【单选题】正态分布不具有下列哪种特征本题答案：【概率处处相等】6、【单选题】本题答案：【】7、【单选题】正态分布曲线是以参数即分布平均数m和标准差s不同而表现的（）。本题答案：【一系列曲线】8、【单选题】标准正态分布的平均数和方差分别是本题答案：【（01）】9、【单选题】正态曲线下、横轴上，从均数到＋∞的面积是（）本题答案：【50%】10、【判断题】客观世界中,有许多现象的数据服从正态分布，比如试验中，某农作物的产量数据服从正态分布本题答案：【正确】4.5抽样分布参数1、【单选题】设一正态总体N=4（例2,4,6,8），以样本容量n=2从总体中进行复置抽样，其抽样分布的平均数和方差分别为（）本题答案：【（52.5）】2、【单选题】从正态总体抽取的样本，样本平均数的抽样分布为正态分布，其方差随样本容量增大而（）本题答案：【减少】3、【单选题】样本平均数抽样分布的平均数与总体平均数的关系是（）本题答案：【】4、【单选题】正态总体样本平均数的分布为（）本题答案：【正态分布】5、【判断题】讨论有限总体的抽样分布时，一般采用不复置抽样本题答案：【错误】6、【判断题】正态总体的抽样分布依然为正态分布本题答案：【正确】7、【判断题】若母总体不是正态分布，平均抽样分布不一定属于正态分布；当样本容量很大时，样本平均数的抽样分布趋近于正态分布本题答案：【正确】8、【判断题】从总体中随机抽样得到样本，获得样本观察值后可以计算一些统计数，统计数的分布称为抽样分布本题答案：【正确】9、【判断题】如果从容量为N的有限总体抽样，若每次抽取容量为n的样本，那么一共可以得到N×n个样本。本题答案：【错误】10、【判断题】抽样分布的标准差称为标准误，它可以说明抽样分布的变异。本题答案：【正确】第四单元单元测验1、【单选题】随机调查一果园中某品种苹果盛果期枝条生长量，50株苹果树枝条生长量分布如下表，则分布果树最多的盛果期枝条生长量，最可能在（）左右。枝条生长量（厘米）20.5-25.525.5-30.530.5-35.535.5-40.540.5-45.5果树数3382412本题答案：【38.0厘米】2、【单选题】试验资料可以用次数分布图形象地表明其分布情况，不同类型的数据资料会选择不同的次数分布图。其中，方柱形图和多边形图适用于数据资料，而条形图和饼图适用于数据资料。本题答案：【连续性间断型】3、【单选题】随机变量Y的概率分布如下：Y1234P0.20.30.1C则C等于（）本题答案：【0.4】4、【单选题】若随机变数Y的取值及其概率分布如下表，Y012P(Y)0.250.500.25则该变数的平均数μ为（）。本题答案：【1.00】5、【单选题】油菜的受害率为0.2，随机抽取为5时，受害株数的分布平均数和方差为（）本题答案：【10.8】6、【单选题】二项式分布B（n，p）的概率分布图在下列哪种条件下为对称分布（）本题答案：【p=0.5】7、【单选题】已知某高校学生近视眼的频率为50%，从该高校随机抽样3名学生，其中2人患近视眼的概率为（）。本题答案：【0.375】8、【单选题】二项分布近似正态分布的条件是（）本题答案：【n较大且p接近0.5】9、【单选题】一批种子的出苗率为0.75，穴播4粒，空穴（出苗数为0）的概率为（）。本题答案：【0.0039】10、【单选题】一批玉米种子的发芽率p＝0.7，若希望有0.99的概率保证每穴至少出一苗，每穴至少应播粒。()本题答案：【4】11、【单选题】以下分布中，其均数和方差总是相等的是（）本题答案：【Poisson分布】12、【单选题】Poisson分布满足下列何种条件时，趋近于正态分布（）本题答案：【μ相当大】13、【单选题】正态分布不具有下列哪种特征（）本题答案：【概率处处相等】14、【单选题】本题答案：【】15、【单选题】正态分布曲线是以参数即分布平均数m和标准差s不同而表现的（）本题答案：【一系列曲线】16、【单选题】标准正态分布的平均数和方差分别是（）本题答案：【（01）】17、【单选题】正态曲线下、横轴上，从均数到＋∞的面积是（）本题答案：【50%】18、【单选题】本题答案：【】19、【单选题】已知正态总体观察值出现在区间（0.2，+∞）的概率是0.5，那么相应的正态曲线在Y=______时到最高点。本题答案：【0.2】20、【单选题】在标准正态分布中，以n=10进行抽样，其样本平均数服从（）分布本题答案：【N(0,0.1)】21、【单选题】本题答案：【】22、【单选题】所谓大样本一般是指样本容量达到或超过（）本题答案：【30】23、【单选题】如果从二项总体抽取n个个体，可能得到y个个体属于“此”，而属于“彼”的个体为n-y，那么y共有多少种取值本题答案：【n+1】24、【单选题】油菜的受害率为0.2，随机抽取为5时，受害株数为两株时的概率为（）本题答案：【0.2048】25、【单选题】油菜的受害率为0.2，每次抽取5个单株，抽500次，理论上我们能得到受害株数为两株时的有多少次本题答案：【102.4】26、【单选题】假定血球计所计数的每平方格内酵母细胞数服从参数为4的泊松分布，那么其平均数和方差分别为本题答案：【（4,4）】27、【单选题】在下面四个正态分布曲线中，哪一个正态分布曲线最陡峭本题答案：【（01）】28、【单选题】正态分布曲线与横轴之间的总面积等于（）。本题答案：【1.00】29、【单选题】随机变量Y服从正态分布N（5，42），那么P（Y≥5）=（）。本题答案：【0.5】30、【单选题】假定y是一随机变数服从正态分布，其平均数为30,标准差为5，那么取值在20到40之间的的概率为（A）本题答案：【0.9544】31、【单选题】设一正态总体N=4（例2,4,6,8），以样本容量n=2从总体中进行复置抽样，其抽样分布的平均数和方差分别为本题答案：【（52.5）】32、【单选题】从正态总体抽取的样本，样本平均数的抽样分布为正态分布，其方差随样本容量增大而（）本题答案：【减少】33、【单选题】样本平均数抽样分布的平均数与总体平均数的关系是（）。本题答案：【】34、【单选题】正态总体样本平均数的分布为（）。本题答案：【正态分布】35、【判断题】条形图适用于间断性变数和属性变数资料的次数分布状况。本题答案：【正确】36、【判断题】试验中观察记载所得数据，因所研究的性状、特性不同而有不同的性质，一般可以分为数量性状资料和质量性状资料两大类，其中前者又分为不连续性变数或间断性变数和连续性变数。本题答案：【正确】37、【判断题】次数分布图可以形象地表明次数分布的情况，适合于表示连续性变数的次数分布的分布图有条形图和多边形图等本题答案：【错误】38、【判断题】随机变量不仅可用于说明随机试验的所有可能结果，而且还可用于说明随机试验各种结果出现的可能性大小本题答案：【正确】39、【判断题】事件发生的可能性与试验结果是不同的，前者是指事件发生的概率，后者是指特定试验结果本题答案：【正确】40、【判断题】随机变量是用来代表总体的任意数值的，随机变数是随机变量的一组数据，代表总体的随机样本资料，可用来估计总体参数。本题答案：【正确】41、【判断题】二项式分布属于间断性随机变数，其总体为非此即彼的二项总体本题答案：【正确】42、【判断题】从装有红、绿、蓝三种颜色的乒乓球各500、300、200只的暗箱中随机取出10个球，以X代表所取出球中的红色球数，则X服从二项分布B（10，0.3）。本题答案：【错误】43、【判断题】本题答案：【正确】44、【判断题】正态分布曲线的算术平均数、中数和众数都是相等的，三者合在一位点上。本题答案：【正确】45、【判断题】已知正态总体的数据出现在区间(-3，-1)里的概率和落在区间(3,5)里的概率相等，那么这个正态总体的数学期望为0本题答案：【错误】46、【判断题】从总体中随机抽样得到样本，获得样本观察值后可以计算一些统计数，统计数的分布称为抽样分布。本题答案：【正确】47、【判断题】如果从容量为N的有限总体抽样，若每次抽取容量为n的样本，那么一共可以得到N×n个样本。本题答案：【错误】48、【判断题】抽样分布的标准差称为标准误，它可以说明抽样分布的变异。本题答案：【正确】49、【判断题】次数分布随着样本容量增加时，逐渐趋近于理论分布本题答案：【正确】50、【判断题】次数分布可以用来评估理论分布。本题答案：【正确】51、【判断题】在二项分布中，若p=q,二项分布呈对称形状；若p≠q,则表现偏斜形状。本题答案：【正确】52、【判断题】泊松分布一般相当大，概率p或q是一个很小的值，为二项式分布的一种极限分布。本题答案：【正确】53、【判断题】泊松分布参数m的大小决定其分布形状，当m值小时，分布呈很偏斜形状，m增大时逐渐对称本题答案：【正确】54、【判断题】客观世界中,有许多现象的数据服从正态分布，比如试验中，某农作物的产量数据服从正态分布本题答案：【正确】55、【判断题】讨论有限总体的抽样分布时，一般采用不复置抽样。本题答案：【错误】56、【判断题】正态总体的抽样分布依然为正态分布本题答案：【正确】57、【判断题】若母总体不是正态分布，平均抽样分布不一定属于正态分布；当样本容量很大时，样本平均数的抽样分布趋近于正态分布本题答案：【正确】统计假设测验的基本原理1、【单选题】测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时，用本题答案：【右尾测验】2、【单选题】测定某总体的平均数是否显著小于某一定值时，用本题答案：【单尾测验】3、【判断题】否定正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。本题答案：【正确】4、【判断题】概率α一定时，两尾测验的临界|u|值总是大于一尾测验的临界|u|值。本题答案：【正确】5、【判断题】对甲、乙两品种单株产量资料进行u测验，得u＝－3.85。由于u＜u0.05＝1.96，故推断甲乙两品种单株产量差异不显著。本题答案：【错误】6、【判断题】测验两样本平均数差异是否显著时用两尾测验，即否定的区域有两个。本题答案：【正确】7、【判断题】本题答案：【正确】8、【判断题】本题答案：【错误】9、【判断题】本题答案：【错误】10、【判断题】本题答案：【正确】5.3平均数比较的假设测验1、【单选题】两个平均数的假设测验用（）测验。本题答案：【u或t】2、【单选题】本题答案：【一尾t测验】3、【判断题】成（配）对数据作两样本均数比较t测验时，必需假定配对的差数分布为正态分布。本题答案：【正确】4、【判断题】成对比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。本题答案：【正确】5、【判断题】与正态曲线相比，t分布曲线随自由度ν而异。本题答案：【正确】6、【判断题】单个样本百分数资料的u测验，查临界值所用自由度df＝n－1。本题答案：【错误】7、【判断题】本题答案：【正确】8、【判断题】在成对数据资料用t测验比较时，若共有20个数据，则查t表的自由度为19。本题答案：【错误】5.6参数的区间估计1、【单选题】分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本，样本平均数分别为3和2，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为本题答案：【都不是】2、【单选题】分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本，样本平均数分别为3和2，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为本题答案：【都不是】3、【单选题】分别从总体方差为15和10的正态总体中抽取容量均为16的样本，样本平均数分别为50和45，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为本题答案：【[2.55，7.45]】4、【单选题】在抽样方式和样本容量不变的条件下，如果提高置信度，则。本题答案：【会增大置信区间】5、【判断题】本题答案：【错误】6、【判断题】本题答案：【正确】7、【判断题】本题答案：【正确】第五章统计假设测验1、【单选题】下列哪种无效假设的写法是正确的？本题答案：【】2、【单选题】测验时，否定一个正确的假设H0，则本题答案：【犯了α错误】3、【单选题】测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时，用本题答案：【右尾测验】4、【单选题】测定某总体的平均数是否显著小于某一定值时，用本题答案：【单尾测验】5、【单选题】两个平均数的假设测验用（）测验。本题答案：【u或者t】6、【单选题】本题答案：【一尾t测验】7、【单选题】分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本，样本平均数分别为3和2，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为本题答案：【都不是】8、【单选题】分别从总体方差为15和10的正态总体中抽取容量均为16的样本，样本平均数分别为50和45，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为本题答案：【[2.55，7.45]】9、【单选题】在抽样方式和样本容量不变的条件下，如果提高置信度，则。本题答案：【会增大置信区间】10、【判断题】否定正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。本题答案：【正确】11、【判断题】本题答案：【正确】12、【判断题】本题答案：【错误】13、【判断题】本题答案：【错误】14、【判断题】本题答案：【错误】15、【判断题】概率α一定时，两尾测验的临界|u|值总是大于一尾测验的临界|u|值。本题答案：【正确】16、【判断题】对各种遗传分离比例进行适合性测验时，无效假设为实际试验结果与理论预测相符合，备择假设为实际试验结果与理论预测不相符合，该测验为一尾测验。本题答案：【正确】17、【判断题】对甲、乙两品种单株产量资料进行u测验，得u＝－3.85。由于u＜u0.05＝1.96，故推断甲乙两品种单株产量差异不显著。本题答案：【错误】18、【判断题】测验两样本平均数差异是否显著时用两尾测验，即否定的区域有两个。本题答案：【正确】19、【判断题】本题答案：【正确】20、【判断题】成（配）对数据作两样本均数比较t测验时，必需假定配对的差数分布为正态分布。本题答案：【正确】21、【判断题】成对比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。本题答案：【正确】22、【判断题】与正态曲线相比，t分布曲线随自由度ν而异。本题答案：【正确】23、【判断题】单个样本百分数资料的u测验，查临界值所用自由度df＝n－1。本题答案：【错误】24、【判断题】本题答案：【正确】25、【判断题】在成对数据资料用t测验比较时，若共有20个数据，则查t表的自由度为19。本题答案：【错误】26、【判断题】本题答案：【错误】27、【判断题】本题答案：【正确】28、【判断题】本题答案：【正确】方差分析的基本原理和F分布及其假设测验1、【判断题】F分布是根据无效假设推导出来的。本题答案：【正确】2、【判断题】F测验中，期望均方是备择假设推导出来的。本题答案：【正确】3、【判断题】F分布是对称分布。本题答案：【错误】4、【判断题】F分布的形状与自由度无关。本题答案：【错误】5、【判断题】F测验中，分子的期望均方比分母的期望均方在构成上，多一项且仅多一项。本题答案：【正确】6、【判断题】方差分析中，处理的效应中不含试验误差。本题答案：【错误】7、【判断题】方差分析中，无法控制方差同质性。本题答案：【错误】8、【判断题】方差分析中，必须采用恰当的试验设计。本题答案：【正确】多重比较与方差分析的线性模型1、【判断题】F测验后，再作多重比较，可以避免扩大化的第一类错误。本题答案：【正确】2、【判断题】多重比较时，比较的精度与自由度有关。本题答案：【正确】3、【判断题】多重比较时，比较的精度与样本容量有关。本题答案：【正确】4、【判断题】多重比较时，比较的精度与试验误差无关。本题答案：【错误】5、【判断题】凡是经过方差分析F测验显著的资料，都必须进一步作处理平均数间多重比较。本题答案：【错误】6、【判断题】由固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理，而随机模型中试验结论则将用于推断处理的总体。本题答案：【正确】7、【判断题】不同类型的平均数对应的抽样分布方差不同。本题答案：【正确】8、【判断题】随机模型下，需要计算标准误。本题答案：【错误】9、【判断题】固定模型用于研究处理的效应。本题答案：【正确】10、【判断题】随机模型用于研究处理所来自的总体变异情况。本题答案：【正确】11、【判断题】固定模型和随机模型在试验设计上不同，后者要求处理来自特定研究群体，通过随机抽样得到。本题答案：【正确】单向分组资料的方差分析1、【判断题】单向分组资料方差分析中，处理效应与误差效应的乘积和为0。本题答案：【正确】2、【判断题】单向分组资料方差分析中，处理平方和是指所有处理效应的平方和。本题答案：【正确】3、【判断题】单向分组资料方差分析中，误差平方和是指所有误差效应的平方和。本题答案：【正确】4、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么处理间平方和就是指k个处理效应的平方和。本题答案：【错误】5、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么误差平方和就是指kn个误差效应的平方和。本题答案：【正确】6、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么处理间平方和对应的自由度为n-1。本题答案：【错误】7、【判断题】均方等于平方和除以对应的自由度。本题答案：【正确】8、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么F值对应的第一自由度为n-1，第二自由度为kn-1。本题答案：【错误】9、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么误差平方和就是指kn个误差效应的平方和。本题答案：【正确】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析1、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，亚组效应与组的效应之间的乘积和不为0。本题答案：【错误】2、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，亚组效应一般是随机效应。本题答案：【正确】3、【判断题】方差分析中，处理的效应是一种相对效应，一般是指相等于平均数的效应。本题答案：【正确】4、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，组效应与误差效应的乘积和为0。本题答案：【正确】5、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，总变异可以分解为：组间变异、组内亚组间变异以及亚组内变异。本题答案：【正确】6、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，组内亚组间变异SS=亚组间变异SS-组间变异SS。本题答案：【正确】7、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，有l个处理，每个处理内有m个亚组，亚组内有n个观察值，则组内亚组间的自由度为l(n-1)。本题答案：【错误】8、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，有两个层次的误差。本题答案：【正确】9、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，测验组间的差异显著性，用组内亚组间的均方作分母。本题答案：【正确】10、【判断题】方差分析中，效应差异性比较，一般采用平均数比较的办法。本题答案：【正确】两向分组资料的方差分析1、【判断题】组合内只有单个观察值的两向分组资料的方差分析中，A因素的处理效应与B因素处理效应的乘积和为0。本题答案：【正确】2、【判断题】组合内只有单个观察值的两向分组资料的方差分析中，总平方和可以分解为A因素变异SS、B因素变异SS以及误差SS。本题答案：【正确】3、【判断题】组合内只有单个观察值的两向分组资料的方差分析中，能够解析A、B两因素的互作。本题答案：【错误】4、【判断题】组合内只有单个观察值的两向分组资料的方差分析中，固定模型下，A因素平均数的标准误为SQRT(MSE/a)。本题答案：【错误】5、【判断题】单因素随机区组试验设计不属于“组合内只有单个观察值的两向分组资料的方差分析”方法。本题答案：【错误】6、【判断题】组合内只有单个观察值的两向分组资料的方差分析中，若有两个待研究因素及其水平（处理），则采用的是完全随机试验设计。本题答案：【正确】7、【判断题】组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析中，采用固定模型和采用随机模型的F统计量公式相同。本题答案：【错误】8、【判断题】组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法，可以应用于随机区组试验设计。本题答案：【正确】9、【判断题】组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法，不可以估计两因素互作效应。本题答案：【错误】10、【判断题】组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法，可以视为ab个样本数据的联合分析，组合内重复观察值可以用来估计试验误差。本题答案：【正确】11、【判断题】组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法中，总平方和可以分解为：A因素SS、B因素SS、AB互作SS以及误差SS。本题答案：【正确】12、【判断题】组合内有重复观察值的两向分组资料的方差分析方法中，A因素有a个水平，B因素有b个水平，重复观察值数均为n，那么固定模型下，处理组合均数标准误为sqrt(MSE/n)。本题答案：【正确】方差分析的基本假定与数据转换1、【判断题】对6个枇杷品种患黄龙病率调查，其平均患病率分别为12％，13％，9％，15％，27％，21％，该资料方差分析前应作反正弦转换。本题答案：【正确】2、【判断题】对频率百分数资料进行方差分析前，应该对资料数据作反正弦转换。本题答案：【错误】3、【判断题】对倍加性数据进行方差分析前，应对数据进行对数转换。本题答案：【正确】4、【判断题】试验资料不符合方差分析三个基本假定时，可采取剔除特殊值、分解为若干个同质误差部分分析、进行数据转换等方法补救。本题答案：【正确】5、【判断题】对不满足方差分析基本假定的资料可以作适当尺度的转换后再分析，常用方法有平方根转换、对数转换、反正弦转换、平均数转换等。本题答案：【正确】平方和分解以及平均数标准误1、【判断题】不同类型的平均数对应的抽样分布方差不同。本题答案：【正确】2、【判断题】随机模型下，需要计算标准误。本题答案：【错误】3、【判断题】平方和的计算是以处理效应计算的为基础的。本题答案：【正确】4、【判断题】平方和分解是建立在线性可加性模型基础之上的。本题答案：【正确】5、【判断题】方差分析中，误差项是独立同分布的。本题答案：【正确】6、【判断题】方差分析中不同类型效应的乘积和不一定为0。本题答案：【错误】7、【判断题】平衡数据的情况下，平方和可以通过总和数计算。本题答案：【正确】8、【判断题】若不同处理的样本容量不同，则误差均方应该根据样本分别计算。本题答案：【错误】9、【判断题】若不同处理的样本容量不同，则误差均方可以根据计算合并误差（POOLED）。但是平均数差数标准误计算时应该考虑样本容量。本题答案：【正确】第六章方差分析1、【单选题】下面几种多重比较方法哪一个更容易犯第一类错误。本题答案：【最小显著差数法】2、【单选题】在最小显著差数法、q法和新复极差法，这三种多重比较方法中哪一个在统计推断时犯第一类错误的概率最小。本题答案：【q法】3、【单选题】下面几种多重比较方法哪一个更容易犯第一类错误。本题答案：【最小显著差数法】4、【单选题】对试验资料作方差分析时，进一步作多重比较(固定模型)的条件是本题答案：【】5、【单选题】用标记字母法表示多重比较结果时，如果两个平均数间差异显著，则它们后面一定要标上本题答案：【不同拉丁字母】6、【单选题】用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面，既标有相同大写字母，又标有不同大写字母，则它们之间差异本题答案：【未达极显著】7、【单选题】方差分析是一种能同时判断()个样本所属总体的()间差异显著性的统计分析方法。本题答案：【】8、【单选题】本题答案：【】9、【单选题】下列分析中不是方差分析的基本假定是本题答案：【处理效应和环境效应的独立性】10、【单选题】本题答案：【18.25，3.53】11、【单选题】不同的方差分析资料类型，具有不同的线性模型，如果每个观察值的线性模型为（），则该试验应为资料。本题答案：【两向分组，组合内有重复观察值】12、【单选题】单因素随机完全区组试验的方差分析中，总变异的平方和与自由度可以细分成（）部分。本题答案：【三部分】13、【判断题】F分布是根据无效假设推导出来的。本题答案：【正确】14、【判断题】F测验中，期望均方是备择假设推导出来的。本题答案：【正确】15、【判断题】F分布是对称分布。本题答案：【错误】16、【判断题】F分布的形状与自由度无关。本题答案：【错误】17、【判断题】F测验中，分子的期望均方比分母的期望均方在构成上，多一项且仅多一项。本题答案：【正确】18、【判断题】方差分析中，处理的效应中不含试验误差。本题答案：【错误】19、【判断题】方差分析中，无法控制方差同质性。本题答案：【错误】20、【判断题】方差分析中，必须采用恰当的试验设计。本题答案：【正确】21、【判断题】F测验后，再作多重比较，可以避免扩大化的第一类错误。本题答案：【正确】22、【判断题】多重比较时，比较的精度与自由度有关。本题答案：【正确】23、【判断题】多重比较时，比较的精度与样本容量有关。本题答案：【正确】24、【判断题】多重比较时，比较的精度与试验误差无关。本题答案：【错误】25、【判断题】凡是经过方差分析F测验显著的资料，都必须进一步作处理平均数间多重比较。本题答案：【错误】26、【判断题】本题答案：【错误】27、【判断题】在新复极差法中，将所有比较的平均数按从大到小顺序排列所计算出的两极差范围内所包含的平均数个数，称为秩次距。本题答案：【正确】28、【判断题】多重比较前，应该先作F测验。本题答案：【错误】29、【判断题】方差分析中，当F测验显示处理效应差异显著时，必须进一步进行多重比较，以判断各个处理平均数彼此间的差异显著性。本题答案：【错误】30、【判断题】用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面，既标有相同大写拉丁字母，又标有不同大写拉丁字母，则它们之间差异极显著。本题答案：【错误】31、【判断题】当多个处理与共用对照进行显著性比较时，常用最小显著差数法(LSD)方法进行多重比较。本题答案：【正确】32、【判断题】在新复极差法中，将所有比较的平均数按从大到小顺序排列所计算出的两极差范围内所包含的平均数个数，称为秩次距（p）。本题答案：【正确】33、【判断题】两个方差的假设测验，可以采用F测验。本题答案：【正确】34、【判断题】方差分析是建立在一定的线性可加模型的基础上的，该模型是指任何一个试验观察值均可分解为若干个线性分量部分，它是分解自由度与平方和的理论依据。本题答案：【正确】35、【判断题】在单因素试验里，如果处理自由度和处理平方和分别为3和606，总自由度和总平方和为15和702，那么方差分析的F值等于25.25。本题答案：【正确】36、【判断题】单向分组资料方差分析中，处理效应与误差效应的乘积和为0。本题答案：【正确】37、【判断题】单向分组资料方差分析中，处理平方和是指所有处理效应的平方和。本题答案：【正确】38、【判断题】单向分组资料方差分析中，误差平方和是指所有误差效应的平方和。本题答案：【正确】39、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么处理间平方和就是指k个处理效应的平方和。本题答案：【错误】40、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么误差平方和就是指kn个误差效应的平方和。本题答案：【正确】41、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么处理间平方和对应的自由度为n-1。本题答案：【错误】42、【判断题】均方等于平方和除以对应的自由度。本题答案：【正确】43、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么F值对应的第一自由度为n-1，第二自由度为kn-1。本题答案：【错误】44、【判断题】单向分组资料方差分析中，有k个组，每个组有n个观察值，那么误差平方和就是指kn个误差效应的平方和。本题答案：【正确】45、【判断题】F测验是单尾测验。本题答案：【正确】46、【判断题】方差分析中，统计数F1时，还需进一步查表格，找到F临界值。本题答案：【错误】47、【判断题】F分布的平均数为1。本题答案：【正确】48、【判断题】单向分组资料统计方法，可以安排定性处理的试验，也可以安排定量水平处理的试验。本题答案：【正确】49、【判断题】单向分组资料统计方法，也可以安排综合性试验。本题答案：【正确】50、【判断题】方差分析中，处理的效应是一种相对效应，一般是指相等于平均数的效应。本题答案：【正确】51、【判断题】方差分析中，效应差异性比较，一般采用平均数比较的办法。本题答案：【正确】52、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，亚组效应与组的效应之间的乘积和不为0。本题答案：【错误】53、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，亚组效应一般是随机效应。本题答案：【正确】54、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，亚组效应与组的效应之间的乘积和不为0。本题答案：【错误】55、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，组效应与误差效应的乘积和为0。本题答案：【正确】56、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，总变异可以分解为：组间变异、组内亚组间变异以及亚组内变异。本题答案：【正确】57、【判断题】组内又分亚组的单向分组资料的方差分析中，组内亚组