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第1页/共1页北京市朝阳区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷一、基础•运用(共17分)1.小城温暖的空气里飘着雨丝,若有若无的樟树气味就是我的乡愁。从江南飞抵西南,城市两边的行道树也从梧桐变成棕榈。……你是否关注过我们身边熟悉的“陌生人”——那些站立路旁,为车辆行人撒下绿荫,为城市构建绿色景观的行道树?学校文学社打算聚焦城市行道树,进行一次专题报道。请你参与探究,完善材料。【美丽风景在路上】我国有很多世界之最,其中一项你可能想不到——中国是世界种植行道树历史最悠久的国家。早在周代,古人就在路边种树来标记道路范围,秦代就曾颁布路边植树的政令。栽种行道树这个传统,已经延续了两三千年。。“椰风海韵”是海南岛的招牌;杭州“西湖烟柳”天下闻名;广州市花木棉炽烈如高擎火炬,与这座孕育了戊戌变法、辛亥革命的英雄城市十分相称;国槐与银杏交织成①(金碧辉煌/惟妙惟肖)的京城秋景:不同的城市②(因地制宜/一丝不苟),依据气候、水土的特点栽种行道树,形成了独特的城市景观。(1)依次给文段加点字注音,全都正确的一项是()A.炽(chì)称(chèn) B.炽(zhì)称(chèn)C炽(chì)称(chēng) D.炽(zhì)称(chēng)(2)在文段①②处选填词语最恰当的一项是()A.①惟妙惟肖②一丝不苟 B.①金碧辉煌②因地制宜C.①金碧辉煌②一丝不苟 D.①惟妙惟肖②因地制宜(3)在文段横线处填写句子最恰当的一项是()【甲】行道树不仅承载着我们历史记忆,也已成为城市的气质名片。【乙】行道树不仅是城市绿化重要部分,也承载着城市的情感记忆。【众里寻它千百度】(4)如何才能成为行道树?同学们就这个问题对园林专家进行了采访。下面是同学们的采访提纲,请你帮助选出采访问题中语言不得体的一项,并进行修改。采访提纲采访对象北京市某绿化项目组研究员采访目的了解北京行道树的选择标准采访问题A世界上树的种类成千上万,是不是所有的树木都可以作为行道树呢?B选择行道树需要依据什么标准?其中您认为最重要的一点是什么?C公园里的花草树木已经给城市增色添绿了,为什么还需要种行道树?D你们难道不知道春天杨树漫天飞絮,怎么可以把它选为行道树呢?选择:修改:下面是同学们依据采访提纲整理的一份背景资料。请你阅读后完成问题。行道树看起来种类繁多,但其实它们是从全世界数万种木本植物中严格挑选、精心培育出来的“专业”树种。因为行道树的生存条件可谓极其恶劣:废气笼罩,高温烘烤,根域空间狭小,土壤肥力不足,水分难以涵养……同时,行道树又肩负着多项艰巨任务,如遮阴降温,滞尘减噪,美化城市等。它们既要经过铁人多项层层选拔,还得比拼树冠身形,就像是【甲】。行道树必须能够抵抗住寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。如果说生长在绿地里的树住的是“三室两厅”,每顿四菜一汤,那么困在树池里的行道树,就相当于住在电话亭,而且还要饥一顿、饱一顿。行道树不仅要满足如此苛刻的“硬条件”,还要具备相当的“软实力”。我们发现南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种,到了花期,整条街变成一片花海,而北方城市则经常打“彩叶”的主意,秋天树叶变色时,行道树就可以大显身手,可谓是【乙】。行道树的选择也会考虑地域的文化风俗和传统寓意。比如油松,因为它能够彰显出庄严肃穆的国家威仪,所以被选作天安门附近长安街沿线的行道树。①行道树经过严苛的筛选,②没有百分之百完美的:银杏虽美貌,但雌树落果味道臭;杨树高大抗逆性强,却会产生飞絮……可见,【丙】。作为一种生命体,我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言,行道树只要合适,就是最好的了!(5)请依据上下文的内容,为文中【甲】【乙】【丙】三处挑选恰当的语句。A.人无完人,树无完树B.征兵选美,万里挑一C.南花北叶,颜值在线答:【甲】_____【乙】_____【丙】______(6)结合文段内容,用自己的话解释画线句的意思。(7)文中①②处选填关联词最恰当的一项是()A.①只要②就 B.①既然②那么C.①即便②也 D.①因为②所以【行道树推广图鉴】(8)为了让更多的人了解行道树,同学们打算制作一组北京行道树图鉴。请参照示例,为银杏树的推广图鉴补充行道树语。(要求运用一种修辞手法)二、古诗文阅读(共19分)2.默写。(1)日暮乡关何处是?_____。(崔颢《黄鹤楼》)(2)_____,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)(3)花鸟常常成为文人墨客情感的寄托。白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺争暖树,①_____。②_____,浅草才能没马蹄”写出早春的生机,表达喜悦的心情。在《春望》“③_____,④_____”两句中,花鸟却在杜甫的笔下沾染了悲伤的情绪。在我国古代诗词中,还有许多含有“花”或“鸟”的诗句,其中,你读过的一句是“⑤_____”。(允许有一个不会写的字用拼音替代,本卷中出现的诗句除外)3.阅读完成问题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗,为酒后即兴之作,借“饮酒”的话题,写出对世事人生的感慨。在本诗中,诗人从居住的草庐写起,反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴,而是身处“①_____”。凡有人群的地方就有人来车往的喧嚣,可诗人却说“②_____”,为什么呢?诗人自问自答:因为③_____,所以居所也就自然会偏僻安静。(2)请结合画线诗句的内容,发挥联想和想象,描绘诗句中呈现的画面。4.阅读完成问题。【甲】愚公移山(节选)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(选自《列子》)【乙】惜鹳智子游①为武城宰②,郭门之垤③有鹳,迁其巢于墓门之表④。墓门之老⑤以告曰:“鹳,知天将雨之鸟也。而骤⑥迁其巢,邑⑦其大水乎?”子游曰:“诺⑧。”命邑人悉具舟以俟⑨。居数日,水果大至,郭门之垤没⑩而雨不止。水且及于墓门之表,鹳之巢翘翘然⑪,徘徊长唳⑫,莫知其所处⑬也。子游曰:“悲哉!是亦有知⑭矣,惜乎其未远也!”(选自《郁离子》)【注】①[子游]孔子的学生,姓言名偃。②[武城宰]武城县的长官。③[郭门之垤]城门外的小土山。④[表]石碑。⑤[墓门之老]看守坟墓的老人。⑥[骤]突然。⑦[邑]县的别称。⑧[诺]表同意。⑨[俟]等待。⑩[没]淹没。⑪[翘翘然]危险的样子。⑫[徘徊长唳]鹳鹊在巢边盘旋哀号。⑬[莫知其所处]不知道栖止在哪里。⑭[知]见识,见解。(1)句中加点字意思都相同的一项是()A.冀州之南墓门之表B.面山而居居数日C.且焉置土石水且及于墓门之表D.河曲智叟笑而止之曰郭门之垤没而雨不止(2)翻译文中画线句子,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是()【甲】河曲智叟亡以应。翻译:河曲智叟无话可答。理解:智叟觉得愚公实在难以沟通,一意孤行,所以决定不再回应。【乙】命邑人悉具舟以俟。翻译:命令武城县里人都准备好船,等待即将到来的洪水。理解:得到墓门之老的提醒后,子游做好妥善安排,让百姓注意防灾。(3)【甲】文中愚公对智叟的评价和【乙】文中子游对鹳的评价分别是怎样的?结合两篇寓言故事,说说你对“智慧”的认识。三、名著阅读(5分)5.阅读能增进阅读者的认知。读《红星照耀中国》,我们会发现,长征精神今天依然能给予我们成长的力量和战胜困难的勇气;读《昆虫记》,我们会发现,原来科学探索并不枯燥,科学世界是那样多彩迷人。请结合《红星照耀中国》或《昆虫记》具体内容,说说自己的发现。(100字左右)读《》,我发现四、现代文阅读(共19分)6.阅读完成问题。竹子:草的“高境界”①炎炎夏日,翠绿竹林让人倍感清凉。你可曾想过,高耸凌云、绿荫深深的竹子,其实并不是树,而是跟我们熟悉的水稻、玉米、芦苇同属于禾本科。竹子与草有相似的身体构造和生长方式,但它又比一般的草高大许多,足以郁郁成林,支撑起独特的生境①,可谓草的“高境界”。②先来看竹子的身体结构。所有竹子茎杆(俗称“竹竿”)内都没有树木特有的形成层,而是典型的草本植物维管束构造。因此,你可以说竹子是“放大版”的草。但中国绝大多数竹类都是多年生的,植株较高大,茎杆会在一定程度上木质化,因此被归为“木本竹类”,是草的最“高”版。竹竿中的维管束主要由纤维素组成,这使得竹竿刚性和韧性兼具,其顺纹理抗拉性甚至可达木材的25倍。劈竹子的时候,因为其纤维长,一般劈开上段,底下的也都随着刀刃分开了,所以人们常用成语“【甲】”形容形势像劈竹子一样,节节胜利,毫无阻挡。然,也不是所有竹子都是这样,在美洲,有不少低矮的“草本竹类”,从植株形态到茎杆质地则完全是草。③竹笋拥有植物界最快的生长速度。在水量充足的条件下,毛竹笋一天能长0.5米。春笋刚出土时生长缓慢,但遇上充沛的降水,便会突然“加速”。新笋破土后,只要大约20天,便能成为一棵十几米高的幼竹,挺立在竹林里。一段20米长的不朽,树可能妥生长00年;而一根竹子只要60天就能长到20米,到成才可用,也不超过6年。④那么,竹子是如何得以快速生长的呢?我们看到的挺拔笔直的竹竿,其实只是竹子生于土壤外的“侧枝”。真正的“主干”,是埋藏在土壤中的地下茎,俗称竹鞭。竹鞭也像竹竿一样分节,根须、竹笋和竹竿都长在竹鞭的节上。以常见的毛竹为例,在春笋萌发的季节里,毛竹竹鞭在地下延伸成四通八达的网络,不断向四面开散新枝、扩张地盘。几场春雨往往就能催生出一片竹林,人们也用成语“【乙】”来形容新生事物大量涌现。竹子不仅长得快,而且耐贫瘠,竹竿和竹叶能通过光合作用制造大量营养物质,盘根错节的竹鞭和根系固着土壤保持水分,因此,竹子是很多地质、气象灾害之后生态恢复的先锋植被。⑤从生长规模来看,竹子又与一般的草本植物有别。竹子自古称“林”,草可不行。因为竹类的根吸水和掠夺养分的能力很强,竹笋生长又十分迅速,能在短时间内夺取制空权,几乎没有树木争得过它。像毛竹这样的大型散生竹类,往往有很强的排他性,容易独自长成“竹海”,其中很少有大型动植物存在。但一座发育成熟的竹林中,厚厚的枯竹叶在地表形成腐殖层,也会滋养一些小生命。如竹荪等真菌就独爱竹林环境,兰科植物也喜欢躲藏在竹荫下、落叶层中。早春香气幽然的春兰,就常常出现在毛竹林中。还有一些草本植物的种子,会被小型动物带进竹林,借助营养丰富的落叶层扎根。暑热未退的初秋,毛竹林里会长出药百合高高的花葶,开出艳红且硕大的花朵。兰科的白芨、鸢尾科的日本鸢尾,都会在不同季节为竹林点缀明艳的花朵。因此,“霸道”而又“寂寞”的竹林也有其独特的生境。[注]①生境:指生物个体、种群或群落生活地域的环境,包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。(1)文章第②至⑤段,先说明①_____,再说明②_____,最后说明③_____。(每空不超过15个字)(2)在文章横线处选填词语最恰当的一项是()A.【甲】势如破竹【乙】竹报平安B.【甲】胸有成竹【乙】雨后春笋C.【甲】胸有成竹【乙】竹报平安D.【甲】势如破竹【乙】雨后春笋(3)结合文段内容,说说第⑤段画线句中“霸道”和“寂寞”在这里是什么意思。(4)阅读下面的材料,借助文章中的相关知识,说说为什么在南方,竹子能成为木材的平价替代品。【链接材料】中国传统建筑以砖木结构为主,而在南方竹产区,竹子就是木材的平价替代品。从我国南部到东南亚地区,经典民居“吊脚竹楼”,往往除了主要支柱使用木料,大部分建材都是竹子,有的甚至通体全竹。近年随着海外交流的拓展,中国人还把这种竹楼的建造技术传到了非洲、中南美洲,帮当地人盖房子。7.阅读完成问题。树犹如此胡竹峰①到底是南国,前几天稀薄的凉意忽然消失不见,天气又热了,感觉像初夏天气。或许因湿润,或许因微凉,尖峰岭山中的芒草花穗才抽出一半。②山中的水是洁净的,阳光洒下,光线在树林里浮沉,那光也洁净,是绿光,打在眼眸,忽明忽暗。③山中多树,和人一样,一棵树也有一棵树的性情。④桫椤。⑤桫椤,隶属蕨类,冰川前期植物,又称树蕨。友人指着坡下的一棵桫椤说,当年恐龙吃过它的叶子。桫椤像一柄伞,生来空心,古人用它制作笔筒。或许因为虚其心而延其寿。《庄子•杂篇》有孔子问道渔父的故事,他再拜而起曰:“丘少而修学,以至于今,六十九岁矣,无所得闻至教,敢不虚心!”⑥老夫子尚且如此,我辈敢不虚心?⑦通天树。⑧其树本名盘壳栎,只因躯干高大,冲天而起,故得名通天树。树高如十几层楼,胸径近丈,树龄已达千年,仍枝繁叶茂。所谓烈士暮年壮心不已,无非如此,如此生机勃勃。树心空洞,贯通树顶,人钻进孔中,仰头可见拳头大小一片蓝天。晴天里,阳光斑斓,忽明忽暗,像是直达天庭的神秘通道。⑨盘壳栎寿命长而生长慢。人生不必求快,久长可守。急于求成,成也不成。自然天成之成才是大成。⑩绞杀榕。⑪它依附在别的大树上,生出网状根须将其紧紧包围。根须向下,伸入地底,一天天变得粗大,从此一日日年年抱紧不去,多则百来年,少则几十年,将依附的大树逐渐绞杀至死。⑫一棵树仿佛人身,人身两肩担一口,名利太多,缰锁太多,害了本性。⑬灌木。⑭那些矮小的灌木与榕树相比,微不足道,但它们终年长青。台风过来,倒下的总是大树,灌木丛安好无事。即使被大树砸倒,不出几年,那些受伤的小树又能复活。⑮灌木安分守己,不惹是非。⑯尖峰岭中树木繁多,不知道天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。⑰不材之木,也能成材;无用之人,亦可致用。⑱庄子的朋友惠子有棵樗树,树干木瘤盘结,不合于绳墨;枝干弯曲波折,不合于规矩。生在道路边,木匠也视而不见。树虽大却是不材之木。庄子却以为这样的树何不树之于无何有之乡,树在广漠无边的旷野,在树下可以悠闲徘徊,更能逍遥自在安寝躺卧,远离了刀劈,远离了斧削。无所可用,却也无所可伤。那是一棵吉祥的树。⑲走过尖峰岭,惠子的大樗树遍生山岗。走着走着,恍惚中我也变成了一棵树,是一棵黄杨,满身阳光雨露的味道,满身泥土山林的味道,满身日月星辰的味道……⑳一只鹧鸪在众人头顶上空叫,先是一只鸟叫,后来是两只鸟叫,最后是三四只鸟一起叫,或悠长或急促,此起彼伏。山气越发清幽了,人声轻下来,脚步也慢下来,青苔无言,一只虫子跳起,隐入草丛。(选自《光明日报》有删改)(1)作者在文章第③段说:“山中多树,和人一样,一棵树也有一棵树的性情”。阅读文章④﹣⑲段,梳理作者描写
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