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文档简介

学生报告展评评分表评分项评分项描述内容准确性根据报告的主题和目标，评估学生呈现的内容是否准确无误结构与组织评估学生报告的结构和组织方式是否合理，内容是否连贯分析深度评估学生对于研究对象的分析程度是否足够深入学术规范评估学生的报告是否符合学术规范，包括参考文献使用、引用格式等演示技巧评估学生在展示报告时的演讲技巧和视觉辅助工具的使用情况评分标准优秀（满分10分）-内容准确无误，清晰明了地呈现了报告主题和目标-结构和组织方式合理，内容连贯、条理清楚-对研究对象进行了深入的分析，提供了独到的见解和观点-学术规范严谨，参考文献使用准确，引用格式正确-使用恰当的演示技巧和视觉辅助工具，提高了报告的可理解性和吸引力良好（8-9分）-内容基本准确，较清晰地呈现了报告主题和目标-结构和组织方式较为合理，内容基本连贯、条理清楚-对研究对象进行了一定的分析，提供了一些见解和观点-学术规范基本符合要求，参考文献使用基本准确，引用格式基本正确-使用一些演示技巧和视觉辅助工具，提高了报告的可理解性和吸引力中等（6-7分）-内容存在一些准确性问题，呈现了报告主题和目标的一部分-结构和组织方式较为松散，内容有些许断续、条理不清-对研究对象的分析程度较为肤浅，提供的见解和观点较为平淡-学术规范不够严谨，参考文献使用存在一定的问题，引用格式不完全正确-使用了一些简单的演示技巧和视觉辅助工具，但不够多样化或创新一般（4-5分）-内容不够准确，呈现了报告主题和目标的少部分-结构和组织方式松散，内容断续、条理不清-对研究对象的分析程度较为肤浅，缺乏见解和观点-学术规范不够严谨，参考文献使用存在较多问题，引用格式不正确-使用的演示技巧和视觉辅助工具较为简单，未提升报告的可理解性和吸引力差（0-3分）-内容错误较多，未呈现清晰的报告主题和目标-结构和组织方式松散，内容缺乏连贯性和条理性-对研究对象的分析程度极为肤浅，缺乏见解和观点-学术规范严重不符合要求，参考文献使用错误，引用格式完全不正确-未使用演示技巧和视觉辅助工具，对报告的呈现几乎没有任何帮助综合评价请根据以上评分标准，综合考虑各项评分项，对每个学生的报告进行评分。评分表中的分数将反映学生在报告展评中的表现。为了保证公正客观，请在评分时注意遵守相关的教务规定和评分准则。每个评分项的得分可以根据具体情况酌情调整，但总分应在10分以内。评

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