船用汽轮机课程设计

船用汽轮机课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解船用汽轮机的基本原理，掌握其主要部件及作用；

2.掌握船用汽轮机的热力性能、动力性能及其影响因素；

3.了解船用汽轮机的结构特点、运行维护及故障排除。

技能目标：

1.能够分析船用汽轮机的性能参数，进行简单的性能计算；

2.能够运用所学知识，对船用汽轮机的实际运行问题进行分析和解决；

3.能够设计简单的船用汽轮机实验方案，进行实验操作和数据收集。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对船用汽轮机及其相关工程领域的兴趣，激发学生的求知欲和探索精神；

2.培养学生严谨的科学态度，树立安全意识，注重环保和节能；

3.增强学生团队协作能力，培养良好的沟通与交流习惯。

课程性质：本课程为船用汽轮机专业课程，结合理论知识与实践操作，旨在帮助学生掌握船用汽轮机的基本原理和实际应用。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的专业基础知识，具备初步的分析和解决问题的能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养学生解决实际工程问题的能力。通过本课程的学习，使学生具备船用汽轮机相关领域的专业素养。

二、教学内容

1.船用汽轮机原理：包括热力学基础、汽轮机工作原理、主要性能参数及其计算；

-教材章节：第二章船用汽轮机原理

-内容：热力学第一定律、第二定律，汽轮机级、级组工作原理，功率、效率等性能参数计算。

2.船用汽轮机结构：介绍汽轮机主要部件、结构特点及其作用；

-教材章节：第三章船用汽轮机结构

-内容：叶片、转子、静子、联轴器等主要部件结构及功能。

3.船用汽轮机运行维护：讲解汽轮机的运行调节、维护保养、故障排除；

-教材章节：第四章船用汽轮机运行与维护

-内容：运行调节方法、维护保养措施、常见故障及处理方法。

4.船用汽轮机实验：开展实验操作，培养学生的实际操作能力；

-教材章节：第五章船用汽轮机实验

-内容：实验方案设计、实验操作、数据采集与处理、实验报告撰写。

教学内容安排和进度：共计16课时，分配如下：

-原理部分：4课时

-结构部分：4课时

-运行维护部分：4课时

-实验部分：4课时

三、教学方法

针对本课程内容的特点和课程目标，采用以下教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解船用汽轮机的基本原理、结构和运行维护知识，使学生掌握必要的理论基础知识。

-应用场景：原理部分、结构部分、运行维护部分的理论教学。

-教学手段：板书、PPT演示、视频资料等。

2.讨论法：引导学生针对船用汽轮机在实际工程应用中的问题展开讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

-应用场景：运行维护部分的案例分析。

-教学手段：分组讨论、角色扮演、辩论等。

3.案例分析法：通过分析典型船用汽轮机故障案例，使学生了解汽轮机的运行特点及故障处理方法。

-应用场景：运行维护部分的教学。

-教学手段：案例讲解、小组讨论、故障树分析等。

4.实验法：组织学生进行船用汽轮机实验，提高学生的实际操作能力，加深对理论知识的理解。

-应用场景：实验部分的教学。

-教学手段：实验操作、数据采集与处理、实验报告撰写。

5.互动教学法：鼓励学生在课堂上提问、分享心得，激发学生的学习兴趣和主动性。

-应用场景：各章节教学过程中。

-教学手段：提问、小组竞赛、学生讲解等。

6.现场教学法：组织学生参观船用汽轮机现场，使学生对汽轮机有更直观的认识。

-应用场景：课程中后期，结合理论学习进行。

-教学手段：实地参观、现场讲解、互动交流。

7.情境教学法：创设情境，让学生在实际工程背景下应用所学知识，提高学生的综合运用能力。

-应用场景：课程综合应用部分。

-教学手段：情景模拟、项目式学习、角色扮演等。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%，包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、课堂互动等方面。

-评估内容：学生的积极参与度、团队合作能力、沟通表达能力等。

-评估方法：教师观察记录、学生互评、课堂报告等。

2.作业：占总评成绩的20%，包括课后习题、案例分析、实验报告等。

-评估内容：学生对课程知识的掌握程度、分析解决问题的能力、书面表达能力等。

-评估方法：教师批改、学生互评、反馈意见等。

3.考试：占总评成绩的50%，包括期中考试和期末考试。

-评估内容：学生对课程知识点的掌握、运用能力及综合分析能力。

-评估方法：闭卷考试、开卷考试、口试等。

4.实验操作考核：占总评成绩的10%，针对实验课程部分进行评估。

-评估内容：学生的实验操作能力、数据分析能力、实验报告撰写能力等。

-评估方法：现场观察、实验报告评分、实验操作问答等。

5.综合项目评价：占总评成绩的20%，针对课程综合应用部分进行评估。

-评估内容：学生的综合运用能力、团队协作能力、项目实施效果等。

-评估方法：项目汇报、项目报告、教师评价、学生互评等。

教学评估注意事项：

1.评估方式应多样化，涵盖课程教学的各个环节，以全面反映学生的学习成果；

2.评估标准明确，保证评估的客观性和公正性；

3.定期向学生反馈评估结果，指导学生及时调整学习方法，提高学习效果；

4.结合课程目标和教学要求，不断优化评估体系，确保教学评估的科学性和有效性。

五、教学安排

为确保课程教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前两周：船用汽轮机原理及结构概述；

-第3-6周：船用汽轮机原理、结构详细讲解；

-第7-10周：船用汽轮机运行维护知识讲解；

-第11-14周：实验操作及课程综合应用；

-最后两周：复习巩固、考试及课程总结。

2.教学时间：根据学生作息时间安排，选择在学生精力充沛的时段进行教学，避免与学生的其他课程冲突。

-课时安排：周二、周四下午13:00-14:30。

-复习时段：考前安排专门复习课，帮助学生巩固知识点。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于使用PPT、视频等教学资源；

-实验课：学校船用汽轮机实验室，确保学生能够进行实际操作。

4.考核安排：

-期中考试：第8周周末，考查学生对前半程课程知识的掌握；

-期末考试：第16周周末，全面考查学生对课程知识的掌握和运用能力；

-实验操作考核：实验课程结束后进行，评估学生的实验操作能力。

5.教学活动：

-定期组织课堂讨论、案例分析，提高学生的