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文档简介

大班社会详案教案及教学反思《小猫的新房子》一、设计意图二、教学目标1.认知目标：让孩子们了解小猫盖新房子的过程，知道分享的意义。2.技能目标：培养孩子们的观察力、想象力及语言表达能力。3.情感目标：让孩子们体验分享的快乐，树立关爱他人的意识。三、教学难点与重点重点：通过故事，让孩子们理解分享的重要性。难点：引导孩子们在现实生活中，主动关爱他人，乐于分享。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、小猫图片、房子图片等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.情景引入（5分钟）通过播放小猫盖新房子的视频，让孩子们了解故事情节，引导他们观察小猫在盖房子过程中的喜怒哀乐，激发孩子们的兴趣。2.故事分享（5分钟）讲述《小猫的新房子》的故事，重点引导孩子们关注小猫在盖房子过程中的分享行为，以及分享带来的快乐。3.讨论交流（5分钟）提问：故事中，小猫为什么能盖上新房子？分享有什么好处？孩子们是如何表现的？引导孩子们发表自己的看法，培养他们的观察力和想象力。4.实践环节（5分钟）让孩子们分组进行手工制作，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己心中的新房子。在制作过程中，引导他们学会分享材料，互相帮助。5.展示分享（5分钟）每组派代表展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。引导孩子们学会欣赏他人的成果，培养他们的语言表达能力。六、活动重难点重点：让孩子们在故事中感受分享的快乐，理解分享的意义。难点：引导孩子们在现实生活中，主动关爱他人，乐于分享。七、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在《小猫的新房子》这节社会课中，有几个重要的细节是需要重点关注的。故事的选择和呈现方式。我选择了小猫盖新房子的故事，因为这个故事简单易懂，富有教育意义，能够让孩子们理解分享的重要性。在呈现方式上，我采用了视频播放和图片展示的形式，让孩子们直观地感受到故事的情节，激发他们的兴趣。讨论交流环节的设计。在这个环节中，我提出了几个问题，引导孩子们思考和表达自己的看法。这些问题包括：小猫为什么能盖上新房子？分享有什么好处？孩子们是如何表现的？通过这些问题，我希望孩子们能够从不同角度思考问题，培养他们的观察力和想象力。在这些细节中，我认为重点和难点在于如何引导孩子们在现实生活中，主动关爱他人，乐于分享。在故事分享环节，我通过故事情节的讲解，让孩子们明白分享的意义。在讨论交流环节，我通过提问，引导孩子们思考和表达自己的看法，进一步深化他们对分享的理解。在实践环节，我通过手工制作的活动，让孩子们在实际操作

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