小班健康活动教案：我会洗手_第1页
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文档简介

小班健康活动教案：我会洗手一、设计意图二、教学目标1.让孩子们掌握洗手的正确方法。3.提高孩子们的自我防护意识。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握洗手的正确方法。四、教具与学具准备1.教具：洗手视频、图片、洗手液、毛巾等。2.学具：每个孩子准备一张纸，用来画出自己洗手的步骤。五、活动过程1.情境引入（5分钟）通过播放一个关于新冠病毒的动画视频，让孩子们了解新冠病毒的传播途径。接着，展示一张图片，图片上一个小朋友在洗手，让孩子们观察这个小朋友洗手的步骤是否正确。2.互动讨论（5分钟）邀请孩子们谈谈他们对洗手的看法，询问他们是否知道洗手的正确方法。在讨论中，引导孩子们认识到洗手的重要性。3.学习洗手步骤（5分钟）展示洗手七步曲的图片，让孩子们跟着我一起学习洗手的正确步骤。在教学过程中，强调每一步的重要性，确保孩子们掌握正确的洗手方法。4.实践活动（5分钟）让孩子们分组进行洗手比赛，看看哪一组洗手的步骤最正确、最快。在比赛过程中，我会逐一检查每个孩子的洗手步骤，并进行指导。六、活动重难点重点：让孩子们掌握洗手的正确方法。七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本次活动的效果，观察孩子们在实践活动中的表现，以便在今后的教学中进行调整。同时，我会提醒家长们关注孩子的洗手习惯，共同培养孩子们的健康意识。重点和难点解析一、情境引入的环节设计情境引入环节的设计至关重要，因为它直接影响到孩子们对活动主题的兴趣和认知。在本次活动中，我选择了与新冠疫情相关的动画视频和图片，目的是让孩子们了解新冠病毒的传播途径，从而引出洗手的重要性。这个环节的设计，不仅能够激发孩子们的好奇心，还能让他们在轻松愉快的氛围中认识到洗手的必要性。二、互动讨论的方式互动讨论是本次活动的第二大重点。通过邀请孩子们谈谈他们对洗手的看法，询问他们是否知道洗手的正确方法，我希望能够激发孩子们的主观能动性，让他们在讨论中认识到洗手的重要性。在讨论过程中，我会引导孩子们关注洗手的方法和步骤，确保他们能够掌握正确的洗手技巧。三、学习洗手步骤的方法学习洗手步骤是本次活动的核心环节。在这一部分，我采用了展示洗手七步曲的图片，让孩子们跟着我一起学习洗手的正确步骤。在教学过程中，我会强调每一步的重要性，确保孩子们能够熟练掌握洗手的正确方法。我还会通过提问、回答的方式，检验孩子们对洗手步骤的掌握情况。四、实践活动的安排实践活动是检验孩子们学习成果的重要环节。在本次活动中，我安排了一个洗手比赛，让孩子们在实践中运用所学的洗手方法。这个环节的设计，不仅能够增强孩子们的竞争意识，还能让他们在实际操作中加深对洗手步骤的记

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