小班游戏教案《小猴运瓜》VIP

小班游戏教案《小猴运瓜》我设计的这节小班游戏教案《小猴运瓜》，旨在通过生动有趣的故事情境和活泼多样的游戏活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中发展他们的基本运动能力，培养团队协作精神，同时增强他们的规则意识和竞争意识。教学目标：1.能单脚站立5秒钟，双脚连续跳15秒。2.能听懂简单的游戏规则，并能遵守。3.能在游戏中积极主动地与同伴合作。教学难点与重点：重点：能够单脚站立和双脚连续跳。难点：听从指令，遵守游戏规则，与同伴合作完成任务。教具与学具准备：1.故事课件：《小猴运瓜》2.水果图片3.障碍物（如小椅子、小玩具等）4.彩条活动过程：一、热身活动（5分钟）1.身体活动：孩子们围成圈，跟着老师的节奏做简单的身体运动，如摆动手臂、踏步等。2.脚部活动：孩子们坐在地上，用脚代替画笔，按照老师的指令画出简单的图形。二、游戏活动（10分钟）1.故事引入：通过课件讲述《小猴运瓜》的故事，让孩子们了解游戏背景。2.展示水果图片，让孩子们认识各种水果。3.讲解游戏规则：孩子们分成小组，每个小组需要用彩条将水果图片运送到指定地点，过程中不能碰到障碍物，否则需重新开始。4.游戏进行：孩子们开始进行游戏，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。1.让孩子们分享自己在游戏中的感受，以及如何与同伴合作完成任务。活动重难点：重点：能够单脚站立和双脚连续跳。难点：听从指令，遵守游戏规则，与同伴合作完成任务。课后反思及拓展延伸：通过这节游戏课，我发现孩子们在单脚站立和双脚连续跳方面有了明显的进步，但在遵守游戏规则和团队协作方面还需加强。在今后的教学中，我将更多地关注孩子们的规则意识和团队协作能力的培养。我还可以将这个游戏延伸到户外活动，让孩子们在更大的空间中发挥他们的想象力和创造力，进一步提高他们的基本运动能力。同时，也可以尝试引入其他水果主题的游戏，让孩子们在游戏中学习更多的水果知识。重点和难点解析：在本次小班游戏教案《小猴运瓜》中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。它们分别是：孩子们的单脚站立和双脚连续跳的能力；听从指令，遵守游戏规则；与同伴合作完成任务；以及如何在游戏中培养孩子们的规则意识和团队协作能力。孩子们的单脚站立和双脚连续跳的能力是本次活动的重点。这是因为在游戏过程中，孩子们需要具备这两种基本运动能力才能有效地将水果图片运送到指定地点。在设计活动时，我特别注重让孩子们在轻松愉快的氛围中发展他们的基本运动能力。例如，在热身活动中，我让孩子们围成圈，跟着老师的节奏做简单的身体运动，如摆动手臂、踏步等，这样既能调动孩子们的积极性，又能帮助他们提高单脚站立和双脚连续跳的能力。听从指令，遵守游戏规则是本次活动的另一个重点。在游戏过程中，孩子们需要遵循一定的规则，如不能碰到障碍物，否则需重新开始。这是为了培养孩子们的规则意识和遵守纪律的能力。在讲解游戏规则时，我尽量用简单明了的语言，让孩子们易于理解和接受。同时，在游戏进行过程中，我会巡回指导，纠正动作不规范的地方，以确保孩子们能够遵守游戏规则。与同伴合作完成任务是本次活动的难点。在游戏中，孩子们需要与同伴共同努力，才能将水果图片运送到指定地点。这对孩子们来说是一个挑战，因为他们需要学会与他人合作，并在合作中完成任务。为了克服这个难点，我在活动中特别注重培养孩子们的团队协作精神。例如，在游戏开始前，我会引导孩子们讨论如何分工合作，以及在游戏中如何互相配合。这样，孩子们就能更好地理解团队协作的重要性，并在游戏中积极主动地与同伴合作。总的来说，本次小班游戏教案《小猴运瓜》的重点和难点主要集中在孩子们的单脚站立和双脚连续跳的能力、遵守游戏规则、与同伴合作完成任务，以及在游戏中培养孩子们