《课文（二）》试卷及答案-小学语文二年级上册-统编版-2024-2025学年

《课文（二）》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他词语不同的一项是（）A.小河（hé）B.河流（liú）C.河岸（àn）D.河水（shuǐ）2、下列句子中，用词不当的一项是（）A.小明学习成绩优异，是老师眼中的佼佼者。B.小花在学校的运动会上取得了第一名，非常得意。C.这本书内容丰富，插图精美，非常值得一看。D.小红在课堂上积极发言，老师表扬了她。3、根据拼音写汉字，并组词。píngguǒ()shuǐguǒ()cǎisè()4、选择正确的读音，在括号内打“√”。花儿（huāér/huāer）鸟儿（niǎoér/niǎoer）一会儿（yīhuìér/yīhuìer）5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）zǐxī（）（2）jiānshēng（）（3）wénbù（）6、下列词语中，哪一个与其他词语的意思不同？（1）绿油油（2）红彤彤（3）热乎乎（4）亮晶晶7、根据课文内容填空：小明在公园里看到了一只(动物)，它正在吃(食物)。这只___(动物)非常可爱，小明忍不住想摸一摸它，但是妈妈告诉他不要打扰小动物的生活。8、选择正确答案的字母填入括号中：()是一种重要的学习工具，可以帮助我们查找信息。A.铅笔B.橡皮C.字典D.尺子9、小明的妈妈在超市买了一些水果，苹果的个数是香蕉的两倍，香蕉的个数是梨的4倍。如果小明妈妈一共买了120个水果，那么小明妈妈买了多少个梨？二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：《秋游记》秋天到了，大地换上了新的衣裳。树叶渐渐变黄了，红叶像火焰一样点缀着山林。小朋友们在学校里听老师说，这个周末要组织一次秋游活动，大家都非常兴奋。星期六的早晨，阳光明媚，天空湛蓝如宝石。同学们穿着整齐的校服，带着准备好的零食和水壶，在老师的带领下出发了。他们来到了郊外的一个公园，那里有大片的草地、清澈的小溪和美丽的花朵。空气中弥漫着甜美的花香，鸟儿在枝头欢快地歌唱。老师让同学们自由活动，有的同学去采集落叶，有的则在草地上嬉戏玩耍，还有的坐在树荫下看书或聊天。小明和他的几个好朋友发现了一片特别漂亮的红叶，他们决定把它做成书签。小红和小丽则找到了一些形状奇特的石头，她们想把这些石头带回家作为纪念。时间过得飞快，转眼间就到了中午。大家围坐在一起，分享各自带来的食物。笑声和谈话声充满了整个草坪。午餐后，老师组织了一场趣味运动会，同学们都积极参与，玩得不亦乐乎。最后，太阳开始西斜，老师宣布今天的秋游结束了。回到学校后，同学们纷纷写下自己的秋游感受。每个人都觉得这是一次难忘的经历，不仅亲近了大自然，还加深了彼此之间的友谊。题目：1、文中提到秋天的特点有哪些？请至少列举三项。2、根据文章内容，小朋友们在秋游中进行了哪些活动？3、从文章中可以看出，这次秋游给同学们带来了什么样的影响？第二题：阅读下面这篇短文，然后回答问题。《秋天的田野》秋天来了，田野里的景色变得格外美丽。金黄的稻谷弯着腰，像是在向人们点头问好。一片片叶子变红了，像火焰在燃烧。蓝天上飘着朵朵白云，小燕子在空中翩翩起舞。1、这篇课文描绘了什么季节的田野？2、请用一句话概括这篇课文的主要特点。3、作者在文中运用了哪些修辞手法来描绘秋天的田野？三、写作题（34分）题目：《我的好朋友》要求：请以“我的好朋友”为题，写一篇小短文。描述你的好朋友的外貌特征、性格特点以及你们之间的友谊故事。字数不少于50字。《课文（二）》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他词语不同的一项是（）A.小河（hé）B.河流（liú）C.河岸（àn）D.河水（shuǐ）答案：D解析：A、B、C三项中的“河”均读作“hé”，而D项中的“河”读作“shuǐ”，与其他三项不同。2、下列句子中，用词不当的一项是（）A.小明学习成绩优异，是老师眼中的佼佼者。B.小花在学校的运动会上取得了第一名，非常得意。C.这本书内容丰富，插图精美，非常值得一看。D.小红在课堂上积极发言，老师表扬了她。答案：B解析：A、C、D三项中的用词均恰当。B项中的“得意”通常表示因为取得成功或有所成就而感到高兴，但在此句中，表示的是因为取得第一名而感到自豪，应使用“自豪”更为合适。3、根据拼音写汉字，并组词。píngguǒ()shuǐguǒ()cǎisè()答案：苹果水果彩色解析：这道题考察学生对常见汉字的掌握情况以及组词能力。通过给出的拼音，学生需要正确写出相应的汉字并组成词语。“苹果”是一种常见的水果；“水果”是指各种可食用的果实；“彩色”则用来形容颜色丰富多样的事物。4、选择正确的读音，在括号内打“√”。花儿（huāér/huāer）鸟儿（niǎoér/niǎoer）一会儿（yīhuìér/yīhuìer）答案：花儿（huāer）鸟儿（niǎoer）一会儿（yīhuìer）解析：此题考查学生对于轻声字的识别。在普通话中，“儿”字作为后缀时通常读作轻声，即发音较轻且短促。因此，“花儿”、“鸟儿”和“一会儿”的正确读音分别是“huāer”、“niǎoer”和“yīhuìer”。了解这些规则有助于提高学生的口语表达准确性和流利度。5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）zǐxī（）（2）jiānshēng（）（3）wénbù（）答案：（1）淅沥（2）艰深（3）文字解析：本题考查学生对拼音与汉字的对应能力。通过拼音写出正确的汉字，需要学生对拼音的掌握和对汉字字形的熟悉。例如，“zǐxī”对应的汉字是“淅沥”，表示雨声或水声；“jiānshēng”对应的汉字是“艰深”，表示困难深奥；“wénbù”对应的汉字是“文字”，表示记录语言的符号。6、下列词语中，哪一个与其他词语的意思不同？（1）绿油油（2）红彤彤（3）热乎乎（4）亮晶晶答案：（3）热乎乎解析：本题考查学生对词语意思的理解。选项（1）“绿油油”表示颜色鲜艳的绿色；（2）“红彤彤”表示颜色鲜艳的红色；（3）“热乎乎”表示温度高，温暖；（4）“亮晶晶”表示光亮透明。其中，“热乎乎”与其他三个词语表示颜色的意思不同，因此答案为（3）。7、根据课文内容填空：小明在公园里看到了一只(动物)，它正在吃(食物)。这只___(动物)非常可爱，小明忍不住想摸一摸它，但是妈妈告诉他不要打扰小动物的生活。答案：小明在公园里看到了一只兔子，它正在吃胡萝卜。这只兔子非常可爱，小明忍不住想摸一摸它，但是妈妈告诉他不要打扰小动物的生活。解析：此题考查学生对课文细节的记忆和理解能力。通过填写正确的词汇，学生可以展示他们是否认真阅读了课文，并记住了故事中的具体情节。同时，这道题也教育学生尊重动物的生活习惯，培养爱护动物的意识。8、选择正确答案的字母填入括号中：()是一种重要的学习工具，可以帮助我们查找信息。A.铅笔B.橡皮C.字典D.尺子答案：C.字典解析：此题旨在测试学生对于学习用具的认知以及它们的功能。字典是一种用来查找单词含义、发音、拼写等信息的重要工具，因此是正确答案。其他选项虽然也是常见的学习用品，但并不主要用于信息查找。这道题有助于引导学生认识到不同学习工具的重要性，尤其是如何使用字典来帮助自己的学习。9、小明的妈妈在超市买了一些水果，苹果的个数是香蕉的两倍，香蕉的个数是梨的4倍。如果小明妈妈一共买了120个水果，那么小明妈妈买了多少个梨？答案：20个解析：设梨的个数为x，则香蕉的个数为4x，苹果的个数为8x。根据题意，x+4x+8x=120，解得x=10。所以小明妈妈买了10个梨。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：《秋游记》秋天到了，大地换上了新的衣裳。树叶渐渐变黄了，红叶像火焰一样点缀着山林。小朋友们在学校里听老师说，这个周末要组织一次秋游活动，大家都非常兴奋。星期六的早晨，阳光明媚，天空湛蓝如宝石。同学们穿着整齐的校服，带着准备好的零食和水壶，在老师的带领下出发了。他们来到了郊外的一个公园，那里有大片的草地、清澈的小溪和美丽的花朵。空气中弥漫着甜美的花香，鸟儿在枝头欢快地歌唱。老师让同学们自由活动，有的同学去采集落叶，有的则在草地上嬉戏玩耍，还有的坐在树荫下看书或聊天。小明和他的几个好朋友发现了一片特别漂亮的红叶，他们决定把它做成书签。小红和小丽则找到了一些形状奇特的石头，她们想把这些石头带回家作为纪念。时间过得飞快，转眼间就到了中午。大家围坐在一起，分享各自带来的食物。笑声和谈话声充满了整个草坪。午餐后，老师组织了一场趣味运动会，同学们都积极参与，玩得不亦乐乎。最后，太阳开始西斜，老师宣布今天的秋游结束了。回到学校后，同学们纷纷写下自己的秋游感受。每个人都觉得这是一次难忘的经历，不仅亲近了大自然，还加深了彼此之间的友谊。题目：1、文中提到秋天的特点有哪些？请至少列举三项。答案：秋天的特点包括树叶变黄、红叶像火焰一样点缀山林、天气晴朗且温暖（阳光明媚，天空湛蓝）。2、根据文章内容，小朋友们在秋游中进行了哪些活动？答案：小朋友们在秋游中进行了采集落叶、在草地上嬉戏玩耍、坐在树荫下看书或聊天、制作书签、寻找奇特形状的石头、分享食物、参加趣味运动会等活动。3、从文章中可以看出，这次秋游给同学们带来了什么样的影响？答案：这次秋游让同学们更加亲近了大自然，并且加深了彼此之间的友谊，每个人都有了自己的难忘经历。第二题：阅读下面这篇短文，然后回答问题。《秋天的田野》秋天来了，田野里的景色变得格外美丽。金黄的稻谷弯着腰，像是在向人们点头问好。一片片叶子变红了，像火焰在燃烧。蓝天上飘着朵朵白云，小燕子在空中翩翩起舞。1、这篇课文描绘了什么季节的田野？答案：秋天2、请用一句话概括这篇课文的主要特点。答案：秋天田野的美丽景色3、作者在文中运用了哪些修辞手法来描绘秋天的田野？答案：拟人、比喻三、写作题（34分）题目：《我的好朋友》要求：请以“我的好朋友”为题，写一篇小短文。描述你的好朋友的外貌特征、性格特点以及你们之间的友谊故事。字数不少于50字。写作示例我的好朋友我有一个特别好的朋友，他的名字叫小明。小明有一头乌黑的头发，眼睛大大的，笑起来的时候会有两个小酒窝。他很爱笑，总是能带给大家快乐。小明不仅聪明好学，而且乐于助人。有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖流血了，是小明第一个跑过来帮我处理伤口，并且陪我去医务室。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。我们一起学习，一起玩耍，无论遇到什么困难，我们都会互相支持，共同面对。解析外貌特征：在这篇作文中，作者首先描述了朋友的基本外貌——“一头乌黑的头发，眼睛大大的”。这样的描写让读者能够想象出这个人物的形象。