小学：新课标式五年级上册数学3单元教案_第1页
小学：新课标式五年级上册数学3单元教案_第2页
小学：新课标式五年级上册数学3单元教案_第3页
小学：新课标式五年级上册数学3单元教案_第4页
小学：新课标式五年级上册数学3单元教案_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可教学目的：教具学具：第3页教学过程：请同学们猜谜语：“左一片、右一片，摸得着，看不见，是什么呢？”（耳能看见别人的耳朵，却看不见自己的耳朵呢？因为我们观察的角度不一样，那么今天我们就教师将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动，叫生观看见三个不同的面，那么请四人小组讨论当我们看到两个或三个面的时候，这些面之间有什第4页将牙膏盒横对着学生，要求学生想象画出正面右面上再将牙膏盒竖对着学生，要求学生想象画出正面右面上面看到牙膏213145563第5页教学反思：教学目的：教具学具：教学过程：上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察，也发现了从中的奥们将两上物体从不同角度进行观察，体验从第6页燕记住从正面上面左面右面，观察到的样子记下来，再回到位置上把从四个面观察到的画出1、将两个完全一样的正方体并排放，要求生想象画出以不同角度看到的样2、将一个正方体和圆柱体并排放，要求生教学反思：第7

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论