2024年幼儿园小班班级德育工作计划样本（3篇）

2024年幼儿园小班班级德育工作计划样本第一部分：工作目标1.培养幼儿健康的个人习惯和行为规范。2.培养幼儿的社会交往能力和合作精神。3.培养幼儿的自我认知和情感管理能力。4.培养幼儿的创造力和解决问题的能力。5.培养幼儿的环境保护意识和责任感。第二部分：工作措施1.家园合作（1）与家长密切合作，共同制定家庭教育计划，建立良好的家园联系。（2）在每个学期初，邀请家长参与班级德育工作计划的制定和评估。（3）定期举行班级家长会，交流幼儿的表现和成长。（4）定期向家长发放德育教育材料，提供家庭教育指导。2.情感管理和自我认知（1）通过音乐和绘画等艺术活动，培养幼儿的情感表达能力。（2）通过角色扮演和故事讲解，引导幼儿认识自己的情绪，并正确表达。（3）定期进行情感教育活动，让幼儿了解不同情绪的表现和处理方法。（4）组织礼仪教育活动，培养幼儿的自我认知和自信心。3.社会交往和合作精神（1）组织班级集体活动，培养幼儿的集体意识和集体责任感。（2）引导幼儿学习与他人分享和合作，培养良好的社交习惯。（3）开展互助行为培训，引导幼儿乐于助人，体验帮助他人的快乐。（4）组织小组活动，培养幼儿的团队合作精神和协作能力。4.创造力和解决问题能力（1）提供各类游戏和活动，培养幼儿的创造力和想象力。（2）引导幼儿参与探究性活动，培养观察、分析和解决问题的能力。（3）组织小班辩论和讨论活动，培养幼儿的思辨能力和表达能力。（4）鼓励幼儿参与艺术创作，培养幼儿的审美能力和创造力。5.环境保护和责任感（1）开展环境保护教育活动，让幼儿了解环境保护的重要性。（2）组织班级的环境整治活动，培养幼儿保持环境整洁的习惯。（3）参观外出教育，带领幼儿亲近自然，增强保护和尊重自然的意识。（4）组织小组项目，让幼儿参与社区环境保护工作，培养社会责任感。第三部分：工作计划1月份：（1）召开家长会，介绍小班班级的德育工作计划。（2）开展情感管理技能培训活动，引导幼儿认识和表达自己的情绪。（3）组织集体游戏活动，培养幼儿的合作精神。（4）举办小班辩论活动，培养幼儿的思辨能力。2月份：（1）开展家庭教育讲座，与家长一起探讨幼儿的成长。（2）组织社交活动，引导幼儿主动与他人交流和合作。（3）开展创造力培养活动，激发幼儿的想象力和创造力。（4）组织环境保护教育活动，让幼儿了解环境的重要性。3月份：（1）组织情感交流活动，帮助幼儿学会分享和关心他人。（2）开展解决问题的活动，让幼儿学会分析和解决困难。（3）鼓励幼儿参与艺术创作，培养审美能力和创造力。（4）开展环境整治活动，培养环保意识和责任感。4月份：（1）举办小班亲子活动，增强家园合作关系。（2）组织社交技巧培训活动，引导幼儿与他人友好相处。（3）开展探究性活动，培养幼儿的观察和思考能力。（4）参观公园，增强幼儿的自然环境保护意识。5月份：（1）召开家庭教育座谈会，与家长共同探讨幼儿的成长问题。（2）开展小组合作活动，培养幼儿的团队合作精神。（3）组织科学探索活动，培养幼儿的分析和解决问题的能力。（4）组织班级的环境整治活动，培养环保意识和责任感。2024年幼儿园小班班级德育工作计划样本（二）一、目标设定：本工作的主要目标是通过德育教育，塑造幼儿良好的行为规范、道德素质，提高他们的综合素养，从而促进幼儿的全面发展和健康成长。二、工作范畴：1.制定并执行合理的班级规则制定明确的班级行为标准，以培养幼儿的基本行为规范和礼仪习惯。培养幼儿的集体意识，增强团队合作精神的教育。鼓励幼儿自觉遵守规则，激发其积极性和主动性。2.塑造幼儿的品德与道德观念实施多元化的德育活动，如每周的品德教育课程、关爱他人活动等。利用绘本、故事讲述等方式，传递正确的价值观和道德观。培养幼儿的互助友爱、积极进取、诚实守信等优良品质。3.提高幼儿的自我管理技能增强幼儿自我认知和情绪管理能力，教导他们正确表达情感。引导幼儿建立良好的学习习惯和生活习惯，培养自律意识。鼓励幼儿参与班级管理，赋予适当的自主权，以培养责任感和管理能力。4.加强家园合作，共同关注幼儿的德育成长定期组织家长会议，通报班级德育工作进展，共同讨论幼儿德育问题。鼓励家长关注幼儿的行为习惯和道德品质，与教师携手培养良好习惯。建立家园联络日志，记录幼儿在家中的行为表现，以便与家长进行交流。三、实施策略：1.教师的示范与引导教师需以身作则，成为幼儿模仿学习的典范。及时纠正幼儿的不当行为，给予适当的奖励和惩罚。关注幼儿的心理需求，提供积极的心理支持。2.多元化的德育活动在日常教学中融入德育元素，如通过游戏、手工艺、音乐等方式培养幼儿的品德。开展专题教育活动，如感恩教育、环保教育，引导幼儿树立正确的价值观。鼓励幼儿参与志愿活动，以培养他们的社会责任感。3.专业的德育培训定期组织教师参加德育培训和研讨会，提升教师的教育能力和德育意识。邀请专家进行指导，确保幼儿德育工作的有效实施。四、评估机制：1.定期进行德育评估，评估幼儿的行为习惯、道德品质和自我管理能力的改善情况。2.根据评估结果，及时总结经验，发现并解决问题，调整和优化工作策略。3.与家长保持沟通，收集家长对幼儿德育工作的反馈和建议。五、预期成效：1.幼儿的行为习惯将得到改善，形成良好的礼貌、自律和遵守规则的习惯。2.幼儿的道德品质将得到提升，具备基本的道德意识，懂得关心和帮助他人。3.幼儿将具备一定的自我管理能力，能够自我控制和自我约束。4.家园合作将得到加强，确保幼儿在家庭和幼儿园之间得到全面的关注和引导。通过上述工作计划和措施，我们有信心有效地开展幼儿园小班的德育工作，促进幼儿的全面健康成长。在工作过程中，我们将不断总结经验，持续改进，以实现更佳的德育效果。2024年幼儿园小班班级德育工作计划样本（三）一、目标导向1.着重塑造幼儿的道德品质与观念。2.促进幼儿形成良好的社会行为规范和礼仪习惯。3.增强幼儿的自我约束力和团队协作精神。4.培养幼儿的环保意识和责任感。二、工作内容1.构建班级秩序与信任与幼儿共同参与制定班级规则，明确期望的行为标准。培养幼儿自觉遵守规则，形成稳定的行为习惯。2.实施道德教育项目安排观影活动，选择具有教育价值的影片，引导幼儿探讨其中的道德议题。定期举办故事分享，通过讲述有深意的故事，引导幼儿理解和内化道德原则。通过情景模拟，让幼儿在角色扮演中体验道德冲突，学习解决策略。3.提升社交技巧和礼仪认知组织互动活动，教导幼儿学会分享、合作，并尊重他人的观点。在游戏中引导幼儿学习基本的社交礼仪，如问候、感谢、道歉等。教导幼儿基本的礼仪规范，如保持微笑、注意用餐礼仪等。4.增强自律性和团队合作意识培养幼儿对自身行为的责任感，教导他们学会情绪管理，遵守纪律。定期组织小组合作活动，以增强幼儿的团队合作意识和协作能力。鼓励幼儿学会分享和帮助他人，培养团队精神和互助精神。5.开展环保教育活动组织参观活动，带领幼儿参观环保示范点，学习环保知识和实践。举办手工制作活动，利用废旧材料制作可回收物品，强调再生利用的重要性。培养幼儿的节水节电意识，引导他们养成节约资源的习惯。三、活动规划1.每月初制定当月德育活动计划，并在公告栏公示。2.每周定期进行一次德育活动，涵盖观影、故事分享、情景模拟等多种形式。3.每月组织一次交往活动，促进幼儿之间的互动交流。4.每月安排一次小组合作活动，强化幼儿的团队合作意识。5.根据季节和节日，不定期开展环保教育活动。四、工作评估1.每月底进行德育工作评估，分析幼儿在品德、行为习惯和团队合作方面的进步。2.持续观察并记录幼儿的日常行为，提供及时的反馈和指导。3