湖南工学院招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考湖南工学院招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.平等自愿C.真诚守信D.公平公正【答案】：B2.教育法规的调整对象是（）。A.教育经济关系B.教育社会关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】：B3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先推荐上高一层次学校C.优先选拔使用D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】：B4.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.罚款C.取消资格D.降职【答案】：D5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.警告C.谈心谈话D.批评教育【答案】：D6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.切拨曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.政府的行政性评价C.高校的自我评价D.社会的第三方评价【答案】：C8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.科研水平C.管理水平D.教学水平【答案】：A9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.基础研究C.定量研究D.微观研究【答案】：B10.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.个体功能【答案】：C11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色期望C.教师人格D.教师角色【答案】：A12.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.课堂教学能力【答案】：D13.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：B14.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.决定C.关键D.桥梁【答案】：A15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：A16.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.刻板效应B.首因效应C.投射效应D.晕轮效应【答案】：C17.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】：A18.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的学习效果B.孙老师关注学生的学业水平C.孙老师关注学生的知识掌握D.孙老师以分数作为评价标准【答案】：D19.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.合理宣泄B.谩骂C.逃避D.压抑【答案】：A20.“顿悟说”的提出者是（）。A.维特海默B.考夫卡C.苛勒D.加涅【答案】：C21.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.共情B.内容反应C.情感回应D.具体化【答案】：A22.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.1/3B.3/5C.2/3D.3/4【答案】：D23.高等教育从性质来看是一种（）。A.职业教育B.继续教育C.专业教育D.普通教育【答案】：C24.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.高水平的教师和高质量的毕业生C.优势学科D.校长的卓越领导和创新实践【答案】：B25.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D26.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.演示法【答案】：A27.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：D28.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.善于创造性地解决问题B.具有良好的教学监控能力C.具有宽容的人格特点D.具有敏锐的洞察力【答案】：C29.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创新性B.创造性C.独创性D.创造【答案】：B30.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的社会性发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】：C31.大学的“学分制”首创于（）。A.哈佛大学B.剑桥大学C.牛津大学D.斯坦福大学【答案】：A32.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.实质性的和非人为性的联系B.人为的和本质的联系C.主动的和条理清晰的联系D.特殊的和固定的联系【答案】：A33.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.提问D.简述语意【答案】：D34.强化问题意识原则也叫（）。A.引导研究学习B.增强学生参与C.讲述思路D.教学与科学研究相结合【答案】：A35.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（）的主要特征是（）。A.复合课程教学B.以学群为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.实践教学【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.企业形象的重要内容C.企业创新的需要D.从业人员的基本素质【答案】：ABD37.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】：ABC38.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.停止高等教育大众化B.提升博士教育质量C.培育专科教育特色D.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模【答案】：BCD39.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.仪表B.语言C.礼仪D.举止【答案】：ABCD40.高校教师的教育自由权包括（）。A.教育评价权B.教授会管理权C.教科书选用权D.课程编制权【答案】：ACD41.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.校园周边安全B.普法成效突出C.师生关系和谐D.环境建设依法合规【答案】：ABCD42.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD43.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.没有顾客时玩手机B.目视前方，迎接顾客的到来C.在柜台内抱肩，插兜D.捡到顾客物品，送交到有关部门处理【答案】：BD44.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情D.有利于塑造学生美好的心灵【答案】：ABCD45.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD46.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.独创性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD47.教育研究的意义是（）。A.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B.使教师从经验走向理论C.提高教育决策水平、培育良好师资D.揭示教学规律、改进教学质量E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE48.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD49.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以政府行政性评价为指导C.以高校自我评价为基础D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD50.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.遏制歪风邪气，改善环境C.赢得社会的信任与尊重D.树立良好形象【答案】：AB51.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.家长参与管理C.加强舍管教师的安全教育培训D.侮辱教师E.殴打教师F.批评教师G.检查维修宿舍设施H.加强就寝安全意识教