激素调节的过程第1课时高二上学期生物人教版选择性必修1

3.2激素调节的过程第1课时血糖平衡的调节18岁的小李最近总是口渴，排尿频繁，经常饥饿乏力，皮肤瘙痒，视力模糊，还出现了体重减轻的症状，于是去医院咨询医生，医生对他进行了血常规检测，结果如下：【学习目标】1.分析血糖平衡调节过程，构建血糖平衡调节模型，描述激素反馈调节维持机体稳态的机制。2.运用激素调节原理分析血糖调节失衡的相关疾病，并提出治疗方案，说出以科学知识指导健康生活的重要性。氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原，肌糖原转化甘油三酯、某些氨基酸消化、吸收食物中的糖类分解肝糖原转化脂肪等非糖物质血糖(3.9~6.1mmol/L)任务1：构建血糖平衡调节的概念模型【动动脑筋】结合已有的有机物知识，思考血糖的来源有哪些？去向有哪些？1.血糖的来源和去向细胞内的糖原先分解为6-磷酸葡萄糖，然后在6-磷酸葡萄糖磷酸酯酶的催化下转化为葡萄糖，由于肌肉细胞中缺乏6-磷酸葡萄糖磷酸酯酶，所以肌糖原不能直接分解补充血糖。2.胰岛素和胰高血糖素的作用十二指肠胰腺散布着胰岛胰岛A细胞(分泌胰高血糖素)胰岛B细胞(分泌胰岛素)任务1：构建血糖平衡调节的概念模型2.胰岛素和胰高血糖素的作用资料1：下图为胰岛素的作用机理，尝试语言描述胰岛素如何降低血糖浓度。任务1：构建血糖平衡调节的概念模型2.胰岛素和胰高血糖素的作用阅读课本51页第三段和相关信息，回答下列问题：1.胰岛素如何通过调节血糖的来源和去向降低血糖水平？2.胰高血糖素如何通过调节血糖的来源升高血糖水平？3.升高血糖的激素还有哪些？促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等促进三去抑制二来促进二来任务1：构建血糖平衡调节的概念模型【小组协作】先构建血糖来源和去向模型，然后基于胰岛素和胰高血糖素调节血糖的作用，把下面的卡片补充到血糖来源和去向的模型中，并用箭头和文字连起来。(“+”表示“促进”，用黑色白板笔表示，“-”表示“抑制”，用红色白板笔表示)血糖升高血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素胰岛B细胞分泌胰岛素任务1：构建血糖平衡调节的概念模型食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质血糖3.9~6.1mmol/LCO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸消化吸收分解转化氧化分解合成转化来源去向（正常情况下）升高胰岛B细胞分泌胰岛素促进抑制降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等任务1：构建血糖平衡调节的概念模型正常血糖水平血糖水平升高血糖水平下降刺激胰岛B细胞分泌胰岛素刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素补充血糖血糖水平恢复糖原、甘油三酯葡萄糖肝糖原葡萄糖血糖平衡的主要调节过程示意图任务1：构建血糖平衡调节的概念模型血糖水平升高

胰岛素分泌增加血糖水平降低

胰高血糖素分泌增加3.反馈调节:一个系统中，系统本身作用的结果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。意义：任务1：构建血糖平衡调节的概念模型资料2：血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖浓度降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经作用于胰岛A细胞，促进其分泌胰高血糖素，另一方面也作用于肾上腺，刺激肾上腺素的分泌，从而使血糖浓度升高。当血糖浓度升高时，下丘脑的另一区域兴奋，通过副交感神经的作用，使胰岛B细胞的运动增强并分泌胰岛素。下丘脑某一区域下丘脑另一区域肾上腺分泌肾上腺素【小组协作】阅读资料2，把下面的卡片补充到左图中，并用箭头和文字连起来。任务1：构建血糖平衡调节的概念模型氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原，肌糖原转化甘油三酯、某些氨基酸消化、吸收食物中的糖类分解肝糖原转化脂肪等非糖物质血糖(3.9~6.1mmol/L)升高

下丘脑另一区域副交感神经促进降低

下丘脑某一区域交感神经肾上腺分泌肾上腺素促进促进抑制胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞分泌胰高血糖素任务1：构建血糖平衡调节的概念模型任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析1.低血糖和高血糖正常血糖浓度:空腹血糖浓度3.9~6.1mmol/L低血糖:空腹血糖浓度低于2.8mmol/L出现饥饿、乏力、头晕等，严重可出现昏迷和死亡高血糖:空腹血糖浓度高于7.2mmol/L空腹血糖浓度大于8.9mmol/L时出现尿糖长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症2.糖尿病类型及成因任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析葡萄糖【小组协作】阅读学案上的资料3~5，先独立完成相关问题，然后小组讨论并修正。任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析资料3：甲、乙、丙三人在社区健康日活动中检测出尿糖超标，为弄清楚是否是糖尿病，三人依据规范又去医院进行了一次血液检测，部分结果如图(糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L)。1.甲、乙、丙三人中可能为糖尿病患者的

，其所患糖尿病的类型分别是

。你的判断依据是什么？甲和乙甲的胰岛素含量偏低乙的胰岛素含量足够，说明胰岛B细胞功能正常，可能是组织细胞对胰岛素的敏感性低。I型和Ⅱ型任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析资料4：有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病的。患者的胰岛素含量低于正常水平。第一种：①注射适量胰岛素②使用免疫抑制剂，抑制T细胞增殖、分化。资料5：Ⅱ型糖尿病的原因是:自身抗体与胰岛素结合或自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体，使胰岛素不能正常与受体结合。第二种：①服用或注射能抑制相应抗体合成和分泌的药物②服用或注射能特异性结合该抗体使其失活的药物，从而提高胰岛素的敏感性。2.阅读资料4和5，尝试针对以上两种糖尿病提出治疗思路。任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析3.糖尿病的治疗与预防任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析4.糖尿病治疗的前景与展望世界首例！我国研究自体再生胰岛移植成功25年糖尿病病史患者被治愈！4月30日，海军军医大学第二附属医院（上海长征医院）殷浩教授团队联合中国科学院分子细胞科学卓越创新中心程新教授团队，在权威杂志《细胞发现》在线发表了题为“Treatingatype2diabeticpatientwithimpairedpancreaticisletfunctionbypersonalizedendodermstemcell-derivedislettissue”的研究成果。这是国际上首次利用干细胞来源的自体再生胰岛移植，成功治愈胰岛功能严重受损糖尿病的病例报道，目前该患者已彻底脱离胰岛素长达33个月。任务2：血糖平衡失调相关的疾病分析氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原