《舞蹈2》课程教学大纲

《舞蹈2》教学大纲课程编号：05142017英文名称：Dance(2）学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：舞蹈1课程类别：专业主干课授课对象：音乐学（师范）本科学生教学单位：艺术学院修读学期：第2学一、课程描述和目标本课程是一门适用于音乐学专业学生的基础性实践课程，以训练学生良好体态，形成健康挺拔的形象及培养学生的舞蹈审美情趣、提升艺术修养为主要目的，达到中小学音乐教师在舞蹈方面的理论与教学能力要求。课程目标1：培养学生舞蹈专业术语的表达能力，养成良好的舞蹈合作学习习惯，掌握沟通合作技能，能够在教学过程中进行小组互助、合作学习。课程目标2：通过训练，使学生较好的掌握规范的舞蹈形体训练方法及各种舞蹈姿态中自身各部位的协调配合，塑造出学生形体端正、体态优美，健康挺拔的形象。逐渐形成较高的审美情操、艺术素养和舞台表现能力。课程目标3：让学生在肢体具有一定舞蹈表现力的基础上，进一步学习舞蹈育人活动的内涵和方法，能够参与组织舞蹈社团活动，促进学生全面、健康发展。为学生走上教育岗位奠定良好的基础，二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重毕业要求8：沟通合作8-1合作学习：理解舞蹈学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，能够在音乐课程中进行小组互助、合作学习。课程目标1M毕业要求3：学科素养3-2音乐技能：具备一定的舞蹈表演能力。能够结合音乐的体裁与风格等特征进行舞台表演，具有一定的音乐表现力。课程目标2H毕业要求6：综合育人6-2社团育人：了解艺术文化和教育活动的育人内涵和方法，能够参与组织舞蹈社团活动，促进学生全面、健康发展。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1舞蹈身体的肌能恢复训练要求：了解肌能恢复的重要性。重点：按照动作的要求对自身的软开度、力量及速度能力进行活动。难点：肌肉能力与韧带的有效拉伸训练。2讲授示范训练课程目标1课程目标2课程目标32身体素质训练：站立压腿，行进踢腿，勾压脚背训练，屈伸训练，腹肌训练，腹背能力训练要求：了解身体素质的训练目的及方法。重点：掌握各训练动作的正确规格及要领。难点：熟记组合动作顺序。10讲授示范训练课程目标1课程目标2课程目标33把上训练：蹲训练组合，擦地训练组合，小踢腿训练组合，划圈训练组合，单腿蹲训练组合要求：基本掌握各动作组合的训练目的及动作顺序。重点：在掌握单一训练动作的基础上配合音乐节奏形成组合，动作衔接自如、流畅。难点：头眼手与身体各部位的协调配合。具有一定的表现力。10讲授示范训练课程目标1课程目标2课程目标34中间训练：跳跃训练组合，舞姿训练组合，基本舞步训练要求：掌握各组合的训练目的和方法。重点：不同训练动作的正确规格及要领，动作力度和节奏，熟记组合动作顺序。难点：配合音乐，有良好的艺术表现力。6讲授示范训练课程目标1课程目标2课程目标35巩固复习复习本学期课程内容，特别是重难点部分。4讲授训练课程目标2课程目标3合计32四、课程教学方法教学方式主要为集中讲授、教师示范、学生实训、分组检查、随堂抽测（主要是检查训练组合掌握情况，计入平时成绩）。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时成绩、期中考试、期末考试组成，均按百分制计分，其中平时成绩占30%、期中考试成绩占20%、期末考试成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时成绩3000302期中考试0020203期末考试050050课程目标对应分值305020100（二）考核与评价标准观测点建议分值考核/评价细则平时成绩30平时表现10能够熟记动作，表现力较好，8－10分；动作连接不流畅，动作表达较清晰，6－8分；动作不熟练，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不会，0－4分。回课抽查10能够熟记动作，表现力较好，8－10分；动作连接不流畅，动作表达较清晰，6－8分；动作不熟练，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不会，0－4分。课堂检查10能够熟记动作，表现力较好，8－10分；动作连接不流畅，动作表达较清晰，6－8分；动作不熟练，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不会，0－4分。期中考试成绩20能够熟练掌握考试要求的组合动作、肢体语言清晰，动作表现力强，18－20分；能够掌握大部分组合动作，但动作力度、节奏不够准确，表现力一般，16－18分；对要求的内容不熟，需要提示完成，组合动作不流畅，13－15分；完全不熟，即使提示动作顺序也无法完成，12分以下。期末考试成绩50能够熟练掌握考试要求的组合动作、肢体语言清晰，动作表现力强，45－50分；能够掌握大部分组合动作，但动作力度、节奏不够准确，表现力一般，40－45分；对要求的内容不熟，需要提示完成，组合动作不流畅，35－40分；完全不熟，即使提示动作顺序也无法完成，30分以下。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《形体与舞蹈基础训练》，舒永智主编，江苏大学出版社，2019年8月版；2．《舞蹈形体训练基础》，王诗漪主编，浙江出版社，2011年3月版。（二）参考资料1．《形体训练与舞蹈编导基础》，田培培主编，上海音乐出版社，2008年3月版