规范方案化家长学校自评报告二中

...wd......wd......wd...创立湛江市标准化家长学校自评报告学校概况吴川市第二中学创办于1914年。学校新校区占地150亩，建筑面积65440平方米，绿化率高达96%。主体建筑包括教学楼、学生宿舍楼、师生饭堂、科学楼、文化艺术中心和标准的体育场地。建有一个5000平方米喷泉大广场和一个7000平方米校内公园——教育生态园,生态园内设生物园、地理园、文化长廊、读书亭。学校中心广场宽阔整洁，喷泉呈现万众一心的壮丽景观。体育场地包括：400米标准环形塑胶跑道，草皮足球场1个，运动副场1个，水泥篮球场10个，排球场4个，羽毛球场4个。大型宣传专栏，名人塑像、古经典名人警句设遍教室前后走廊。科学楼设有物理、化学、生物等实验室和电脑、语音、电教、课件制作、音乐、美术、舞蹈训练室及多媒体课室、图书馆、阅览室、心理辅导室等。学校于2011年1月晋升为广东省一级学校,先后获得了“国家级青少年体育俱乐部〞﹑“全国五·四红旗团委〞、“广东省书香校园〞、“广东省文化建设标兵单位〞、“广东省绿色学校〞、“广东省优秀学生社团〞、“湛江市德育示范学校〞、“湛江市生态特色文化校园〞、“湛江市心理安康教育特色学校〞“湛江市高考、中考选进单位〞、“湛江市示范教研组〞等荣誉称号。学校现有102个教学班，学生7038人。学校自2005年9月开场成立家长学校,开办至今，逐步构建了家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的高效教育网络，借助各方合力，极大地促进了学生心理、身体安康成长。为社会输送大批合格人才。对照《湛江市标准化家长学校评估标准》进展自我评估,我们的自评分为98分。请检查组领导检查验收。下面我们将从以下五方面汇报我校家长学校的工作。一、家长学校工作现状自2005年开场，我校把“办好家长学校〞写进学校的总体规划和年度工作方案中，坚持把办好家长学校作为学校一项必不可少的日常工作去管理落实，把它与德育、教学、后勤等工作放在同等位置，统一要求，统一评比，统一考核。1、成立了“家长委员会组织机构〞附：名誉校长：骆济时常务副校长：陈生〔主管德育副校长兼〕副校长：孙罗超、吴剑锋、容观德、康光燎办公室主任：凌飞〔政教处主任兼〕教务处主任：许华振〔高三级级长兼〕教务处副主任：钟明钟〔高二级级长兼〕、杨日生〔高二级级长兼〕、潘观华〔高一级级长兼〕2、成立了“家长学校校务委员会〞附：主任：骆济时常务副主任：陈生副主任：孙罗超、吴剑锋、容观德、康光燎委员：凌飞、许华振、钟明钟、杨日生、潘观华、黄华、易康平、吴养飞、张小华、陈小云、李程、各班班主任家长委员会代表：李文彦、龙华权、何燕丽、陈兴、黄邦雄、刘利、梁星燃、3、聘请了离退休干部和退休教师、社会知名人士、家长代表担任家长学校副校长、领导班子成员。各年级也根据学生情况成立了年级家长委员会,各班成立班家长委员会及家长微信群。2016-2018学年度，我校家长学校委员会成员为：骆济时(学校党总支部书记、校长)、陈生(主管德育副校长)、孙罗超(副校长)、张容源(办公室主任)、吴剑锋(副校长)、容观德(副校长)、康光燎(副校长)、凌飞(政教处主任)、王景尤(退休教师)等。家长学校委员会成员实行分工负责制，每个成员负责哪项工作，进展明确分工，对家长学校开展每项活动，家长学校委员会成员都能积极参加，为大家带好头，做好典范。二、家长学校设备齐全，经费充足。学校在校门口挂有家长学校标牌，配有专用家长学校大会议室两个，一个大会议室内配有标准桌椅600套及其它教学设施，一个配有200套，两个会议室都安装了多媒体教学设备设施，为家长学校开展班家长委员会活动以及开展父母课堂活动提供必要的场室，有些家长通过观看视频，有些通过观看学生在学校在体、卫、艺、社团等方面的活动及作品，家长就能分享到子女在校的学习、生活、交际、为人处世等方面情况，甚至分享到子女要对父母说的、在家里听不到的心里话，效果非常好。2、学校在经费非常紧张的情况下每年都从现有的经费中拨出一万块作为家长学校专项经费，为家长学校教育提供了充足的经济支持，主要用于以下四个方面：一是家长学校的建设，包括硬件和软件设施；二是订阅、购置关于家长学校教育的书籍、声像资料和电子文件；三是聘请专家进展父母课堂讲座；四是编印校本教材及家长学校资料等，保证家长学校工作的正常运转。三、家长学校管理1、学校对家长学校工作纳入学校统一管理，做到“三纳入〞“三为主〞“常态化〞，每学年工作都坚持有方案、有安排、有总结，家长学校工作、教学、会议等方面都制定科学、具体、可操作性的制度，并能在实际工作中严格执行。2、每学期召开一次家长会，各班根据班级情况召开小型座谈会，召开年级家长学校委员的学生家长会。每次精心组织好家长，出勤率均达90％以上，活动课效果好，过程很感人，且受到家长们的高度评价。3、落实家访制度，建设家长微信群。微信家访工作的开展，对促进家长学校建设起了巨大的作用。如：班主任可在家长微信群一日一通知，一日一提示等等。4、坚持每学年评选家长优秀学员，并充分发挥其典范作用，通过校会、家长课、班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。5、配合学校“关工委〞的工作，积极参与管区教育、卫生文明城市创立活动，使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。如：开展“阳光校园，伴我成长〞、“红旗飘飘，引我成长〞“给父母的一封信〞等征文比赛。6、标准家长学校各项制度和组织管理工作。在原有的家长学校管理制度的根基上增加了“家长学校章程〞、“家长学校校务委员会工作职责〞、“家长学校办公室(主任)职责〞、“家长学校教务处(主任)职责〞、“家长学校年级组长、班主任职责〞及“家长学校学员行为标准〞，进一步完善了“家长学校优秀学员考核评比制度〞、“学员考勤制度〞、“资料档案管理制度〞等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。四、家长学校队伍建设1、家长学校目前拥有一支由在职领导及班主任、退休干部、退休教师、学生家长、社会人士组成的专兼职教师队伍。如李培锋、王景尤、吴均胜(退休领导)等，这些教师整体素质好，有省、市级骨干教师，有从事家长教育研究的老干部，他们热爱和擅长家庭教育工作，在家庭教育方面有许多成功的经历和值得推广的做法。家长学校为他们提供了展示在教育孩子方面的才华大舞台。家长学校开展活动时，家长学校办公室主任提前为他们提供“学生家长会班主任工作提要〞。五、家长学校成效与特色在上级教育主管部门的指导下，经过这些年的开展，吴川二中家长学校工作取得了良好的开展，“父母课堂〞教育工作成效显著。这么多年以来，我校没有发生任何家校事故就是最好的见证。1、我校初步形成了以校长、主管副校长、政教主任、年级级组长、专职家长学校教师、班主任、兼职家长学校教师〞组成的家长学校工作网络，初步形成了以家长学校两个会议室为前沿活动阵地，以班家长委员会课室为主阵地，以家长学校办公室及教务处为补充的家长学校办学特色。2、给家长渗透心理安康教育，心育理念先进安康。经过10多年的开展，我校全体教职工形成了这样的理念：学生的安康，不只是身体安康、成绩优秀，更需要心理安康、人格健全；要用开展、赏识的眼光去对待每一个学生的成长；学生的心理安康教育，不能只靠教师，需要全体家长的共同努力，更需要家庭、社会的配合。“父母课堂〞工作做到主副阵地两手抓，兼顾课堂内外。我校的家长学校工作，以班家长委员会教学为主阵地，以两个大多媒体会议室教学为副阵地，兼顾开展，做到全面开花，但又有所侧重，效果显著。设立班家长委员会微信群，充分发挥班家长委员会微信群的作用。比方2017年12月27日晚上下晚修后，我校附近发生了一桩严重交通事故，肇事者逃逸了，尽管后来抓到了，也没方法拿出资金来支付几十万的医疗费。为使受伤的学生得到及时的治疗，除相关职能部门和教师、学生等各方面捐资外，班主任还通过家长委员微信群呼吁家长进展捐资，效果非常好。现在受伤的学生都已康复回到学校。5、家长委员会代表经济支持、学生外出进展文化交流因有家长的经济支持，学校才能支持市委、市政府关于吴川市与澳大利亚昆士兰州雷德兰市结成友好城市的协议。为加强对外合作，提升开放水平，2015年骆济时校长带着我校师生16人，随同湛江市人民对外友好协会陈桂民秘书长赴澳大利亚执行友城暨体育文化交流活动，先后到亚历山大州立中学，雷德兰市政府，昆士兰大学，圣三一中学，凯恩斯边山州立学校等地参观，交流，结成姐妹学校。举行足球友谊赛，舞狮、武术、橄榄球等文化艺术磋商活动。这次友好城市交流活动，扩大了吴川对外影响，建设了友好学校合作平台，拓宽了对外教育交流合作视野，稳固了对外教育交流机制，深化了民间友谊，弘扬了中华传统文化。2016年9月23日澳大利亚圣三一学校也有二十多位学生到我们学校进展文化交流。同时学校与岭南师范学院，广东石化学院，岭南师范学院附属中学，广东省实验中学，广雅中学、清新中学等院校订立友好合作关系，岭南师范学院在我校设立“教师工作坊〞，开展资源共享，师资培训，班主任经历交流和心理安康教育培训等活动，有力促进二中教育质量和学生心理安康素质的提高。6、家长学校开办以来，我校学生家长素质与以前相比有明显提高，家长承受家庭教育知识率达80%以上，涌现出一大批科学型家教家庭，学习型家庭。学校在办好家长学校的同时也积累了值得推广的经历。如：教育局陈婷科长在参加我校的家长会时跟全体家长分享她教育孩子的经历,受到学员和教师们的一致好评。同时，我们还对家长的学习情况进展及时检测，对教学内容及时进展反响。家长学校的主要任务是提高家长素质。一直以来，我们都把提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增强家长学校的吸引力和实效性。我们相信在本次创立湛江市标准化家长学校活动中，我们将更能根据形势开展的需要，继续开创新的路子，将家庭教育指导纳入到精神文明建设之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得更有特色，更有成效。六、课题研究学校以科研为引领，促进家长学校工作的开展。家长学校工作的良性开展，是以正确的理论指导为条件的。学校2013年承担了广东省中小学德育研究课题《书香校园创新开展研究》到达预期目的，准予结题，结题结论优秀，证书号：GDZXXDY11255。2016年承担广东省教育科学“十二五规划课题《区域中小学德育特色，品牌及模式创立研究》子课题《中小学德育特色创立与学生特长教育.培养实践研究》并参加广东省德育研究会2017年举办的德育课题评选比赛获得二等奖，结题证书编号:2013JKDY04036.七、存在的问题及今后的打算通过自