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第三单元核心考点清单8卖火柴的小女孩读准字音擦燃(rán)蜡烛(zhú)火焰(yàn)划出(huá)写对字形(写一写,并组词)提示:“焰”右上部分是“”。多音字pèn(喷香)zhèng(挣钱)喷挣pēn(喷泉)zhēng(挣扎)huǎng(明晃晃)jī(几乎)晃几huàng(摇晃)jǐ(几个)形近字怜(可怜)蜡(蜡烛)饿(饥饿)板(木板)冷(寒冷)腊(腊肉)饿(天鹅)版(出版)富(富有)裙(裙子)福(幸福)君(君子)词语搭配一(股)香味(精致)的盘子一(辆)马车(雪白)的台布一(个)硬币(喷香)的烤鹅一(颗)星星(暖烘烘)的火炉一(棵)圣诞树(明晃晃)的蜡烛一(个)大火炉(美丽)的圣诞树词语归类“又×又×”式词语:又冷又黑又冷又饿又大又圆仿写句子1.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。(用加点的词语仿写句子)夏天的夜晚,是那么宁静,那么美丽。2.她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(用加点的词语仿写句子)暑假的校园,没有人来人往,没有同学们的嬉戏,也没有朗朗的读书声。感知课文1.这篇课文的作者是安徒生,丹麦人,世界著名童话作家,被称为“现代童话之父”。代表作品有《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。2.这篇课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。小女孩第一次擦燃火柴,看到了大火炉,因为她寒冷,渴望温暖;第二次擦燃火柴,她看到了香喷喷的烤鹅,因为她饥饿,渴望食物;第三次擦燃火柴,她看到了美丽的圣诞树,因为她很痛苦,渴望快乐;第四次擦燃火柴,她看到了慈爱的奶奶,因为她受尽苦难,渴望被人疼爱;第五次擦燃整把火柴,她跟奶奶一起飞走了,因为她非常向往美好的生活。3.这篇课文运用了对比的手法,例如:小女孩的美丽与她悲惨命运的对比;大年夜人们的团圆与小女孩孤苦伶仃的对比;街上喷香的烤鹅与小女孩饥饿的对比。小女孩看到的美好的幻象与残酷的现实产生了强烈的对照,让我们对小女孩悲惨的命运充满了深切的同情。9*那一定会很好读准字音缩小(suō)拆了(chāi)根茎(jīng)锯子(jù)斧子(fǔ)努力(nǔ)吱吱嘎嘎(zhīzhīgāgā)词语积累1.AABB式词语:吱吱嘎嘎叮叮咚咚叽叽喳喳2.ABAC式词语:跑来跑去走来走去飞来飞去蹭来蹭去感知课文1.从一粒种子到阳台上的木地板,经过的历程:种子→大树→手推车→椅子→木地板。2.课文讲述了一粒种子,怀揣梦想,长成了一棵大树,变成了手推车、椅子、木地板的过程,告诉我们做人要像这棵树一样,用积极的态度面对生活,才能获得幸福感和满足感。10在牛肚子里旅行读准字音牙齿(chǐ)咀嚼(jué)吞咽(tūnyàn)胃(wèi)写对字形(写一写,并组词)提示:“旅”左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。“算”中间是“目”,要写得短而扁。多音字dā(答应)yīng(应该)gǔ(骨头)答应骨dá(解答)yìng(应答)gū(骨碌)形近字旅(旅行)命(生命)拼(拼命)扫(打扫)族(民族)合(合作)并(并且)归(回归)管(水管)偷(偷笑)官(官员)愉(愉快)反义词可怜—幸运急忙—从容悲哀—喜悦勇敢—胆怯词语归类含近义词的成语:细嚼慢咽摇头晃脑东张西望左顾右盼重点句段青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”(1)这段话准确地运用一系列的动词来描绘青头的动作,如“蹦、摔、爬、喊”等;通过对青头的动作、语言描写,体现了青头对朋友的关心,为了朋友不顾自身安危的美好品质,也突显了它的临危不乱和知识的丰富。(2)读完这段话,我想这样夸夸青头:“青头,你真是一只勇敢又聪明的小蟋蟀啊!”我也想对红头说:“勇敢些,你一定会安全出来的。”感知课文1.这篇课文是科学童话,讲述了青头在好朋友红头被牛卷到嘴里以后,做出各种努力,终于救出红头的故事。表现了青头知识丰富、珍惜友情、遇事沉着冷静的品质。2.学了这篇课文,我知道了牛是反刍动物,它一共有四个胃,前三个胃是贮存食物的,只有第四个胃才是管消化的。3.红头在牛肚里旅行的路线:牛嘴里→牛肚子里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里。11*一块奶酪读准字音稍息(shào)禁令(jìn)加强(qiáng)跺脚(duò)处罚(chǔ)诱人(yòu)词语归类1.含有反义词的成语:七上八下争先恐后顶天立地东张西望2.含有数字的成语:七上八下四面八方五湖四海五光十色感知课文这篇课文写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食,下令谁都不许偷嘴,在搬运奶酪的过程中,蚂蚁队长自觉抵制住诱惑,带领大家完成工作的故事,表现了蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的品质。习作提纲开头:交代故事发生的背景——选角色、时间、地点、事情开头:交代故

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