三年级上册语文 第1课 《大青树下的小学》知识点及练习题

第1．《大青树下的小学》知识点一、我会写晨：chén（清晨、早晨、晨读）绒：róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球：qiú（地球、皮球、足球）汉：hàn（汉族、汉语、男子汉）艳：yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服：fú（衣服、服装、服从）装：zhuāng（军装、西装、假装）扮：bàn（装扮、打扮、扮演）静：jìng（安静、寂静、平静）停：tíng（停止、停顿、停放）粗：cū（粗壮、粗细、粗心大意）二、我会认坝：bà（大坝、堤坝、坪坝）扬：yáng（飞扬、飘扬、高扬）读：dú（读书、读音、朗读）摔：shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤：jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤：fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁：jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打：dǎ（打扮）dá（一打）好：hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷五、反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。敬爱：尊敬热爱。飘扬：在空中随风飘动。招引：吸引。好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。边疆：靠近国界的领土。粗壮：指粗大而结实。七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。八、句子解析1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。2．大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。3．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。4．最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟，松鼠写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。九、问题归纳1．读课文，想一想课文写了什么？本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。2．边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……3．请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛……一只只小孔雀美丽极了。4．课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现？一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。十、课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。十一、教材课后习题1．朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。※什么是“有新鲜感的词句”呢？每个人觉得有新鲜感的词语是不同的，可能是感到新鲜的、陌生的词语，如傣族、景颇族；也可能是感到新鲜的事物，如大青树，绒球花；还可能是感到新鲜的句式，如“从……从……从……”。而这样的词句，往往写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。现在我们一起去找一找《大青树下的小学》一文中有新鲜感的词句吧。生1：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族，这些陌生的名词，我觉得有新鲜感，以前都没有听说过这些民族的名称。生2：我对文中表示事物名称的词语感到新鲜，如，大青树、绒球花、凤尾竹、粉墙、铜钟等。我感觉凤尾竹一定很美，这所学校一定与众不同。生3：文中一些表示动作的词语使我感到新鲜，如，穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引等。这些词语非常准确，像“穿戴”一词，因为少数民族的服装很特别，用“穿着”就没有“穿戴”恰当。生4：文中有些句式很有新鲜感。如“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的”。这样的句式读起来朗朗上口，富有节奏感，这样描述上学时路上的情景，引起我无限的遐想。生5：如文中这个句子“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是跑来了两只猴子，这些山林里的朋友是那样好奇地听着。”这里用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出同学生们上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处，我觉得这个句子特别有新鲜感。同学们，新鲜感的词句你会找了吗？2．这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……3．你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老鹰捉小鸡”的……真是热闹极了！教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈，没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。

1．《大青树下的小学》练习题一、看拼音写汉字。zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡ（）（）（）（）dǎbànānjìnɡcūzhuànɡ（）（）（）二、我国有（）个民族，其中少数民族有（）个。三、填词练习。（）的服装（）的小鸟（）的国旗（）的铜钟一定要细心哦！四、连线。一定要细心哦！dǎizú景颇族déánɡzú阿昌族āchānɡzú傣族jǐnɡpōzú德昂族hànzú汉族五、我能填。píngdàihú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水六、我会选：把括号中不恰当的词语划掉。（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。七、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象，我要和小伙伴说说。（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

参考答案：一、早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮二、5655三、鲜艳欢唱飘扬