2025届河南省、江西省高三上学期11月联考物理试题

绝密★启用前高三物理考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册，必修第二册，必修第三册第九章到第十二章，选择性必修第一册第一章。一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1．2024国际篮联三人篮球挑战赛雄安站，中国的球队夺得冠军。不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．篮球在空中运动时处于完全失重状态B．篮球被抛出后，篮球的惯性减小C．斜向上抛出的篮球，运动轨迹的长度就是其位移大小D．进攻球员能潇洒自如地运球过人，是因为一直对球施加了力来维持球的运动2．自古以来就有“冬月打雷，黄土成堆”的说法，由于强冷空气与暖湿气流相遇，产生强烈的对流运动，云内的冰晶相互摩擦使电荷逐步增多，达到一定强度后就会形成冬雷。下列说法正确的是（）A．云内的冰晶在相互摩擦的过程中创造了电荷B．雷电产生时，带电云层附近会存在许许多多的电场线C．带电云层附近的导体处于静电平衡状态时，带电云层在导体内部某点产生的电场强度不为零D．相距足够远的带等量同种电荷的球形云层（视为点电荷）之间，沿着两者的连线，电势一定先升高后降低3．如图所示，某单弹簧减震器水平放置，初始时弹簧处于原长状态，对减震器两端同时施加大小为的水平压力时，减震器的长度为；对减震器两端同时施加大小为的水平拉力时，减震器的长度为。若忽略所有摩擦，则该减震器中弹簧的原长为（）A．B．C．D．4．如图所示，等量异种电荷固定于正六边形ABCDEF的C、F点，以直线CF建立x轴，CF的中垂线建立y轴，M、N分别为FO、OC的中点，P、Q分别为AB、ED的中点，则下列说法正确的是（）A．M点的电场强度大于N点的电场强度B．M点的电势比N点的电势低C．将一带正电的试探电荷从P点移到Q点，试探电荷的电势能不变D．将一带负电的试探电荷从N点由静止释放，在它从N点运动到M点的过程中，试探电荷的动能先增大后减小5．平直公路上有一辆质量的新能源汽车，由静止开始启动，汽车在内的牵引力大小如图所示，汽车受到地面的摩擦力大小始终等于汽车所受重力的，末汽车达到额定功率，此后保持额定功率行驶。取重力加速度大小，下列说法正确的是（）A．末汽车的速度大小为B．汽车最终以的速度做匀速直线运动C．内汽车所受合力做的功为D．汽车的额定功率为6．我国发射的夸父一号卫星，肩负着控测太阳“一磁两暴”的任务，该卫星设计的寿命约为4年，其轨道在距地面高度为h的太阳同步晨昏轨道，绕地球运动的周期为T。已知地球的半径为R，地球绕太阳公转的周期为，引力常量为G，下列说法正确的是（）A．该卫星的发射速度大于第二宇宙速度B．地球与太阳之间的距离为C．地球的质量为D．地球的密度为7．如图所示，光滑球形石墩固定在水平地面上，轻杆两端分别固定质量相等的小球A、B（均可视为质点），小球A、B分别与石墩和地面接触，小球A与石墩球心O的连线恰好与轻杆垂直，轻杆与水平地面的夹角为。轻杆被释放后，小球B恰好处于静止状态，重力加速度大小为g，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则小球B与地面间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．8．如图所示，一轻质弹簧左端固定在转轴O上，右端连接一小球，初始时刻，弹簧水平且处于原长。弹簧始终在弹性限度内。不计空气阻力，现由静止释放小球，在小球下落到最低点的过程中，下列说法正确的是（）A．弹簧对小球不做功B．小球与弹簧组成的系统机械能守恒C．小球的重力势能一直减小D．小球所受重力的功率一直增大9．在如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻不计，电容器的电容为C，和均为定值电阻，为滑动变阻器，滑片P位于ab的中点，开关S断开。已知，的最大阻值为，电表均为理想电表，下列说法正确的是（）A．电路稳定后，电容器所带的电荷量为B．闭合开关S，电路稳定后，电容器所带的电荷量为C．开关S闭合后与闭合前相比，电压表和电流表的示数均增大D．闭合开关S，电路稳定后，将的滑片向b端移动，电压表和电流表的示数均增大10．军事演练期间，某战士为炸毁敌方的工事，从距水平地面高处的P点斜向上抛出一手雷（视为质点），如图所示，手雷的初速度方向与水平方向的夹角，手雷落点为水平地面上的Q点，P、Q两点间的水平距离，取重力加速度大小，不计空气阻力。下列说法正确的是（）A．手雷在空中运动的时间为B．手雷在空中运动的时间为C．手雷的初速度大小为D．手雷的初速度大小为二、非选择题：本题共5小题，共54分。11．（7分）某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与质量的关系。甲乙丙（1）实验时，保持长木板水平，砂桶内不装细砂时，小车保持静止，接着向砂桶内装入细砂，轻推小车，打出的纸带如图乙所示，纸带左端连接在小车上，则需要________（填“增加”或“减少”）砂桶内细砂的量，直至小车做匀速直线运动。（2）下列实验操作正确的是________。A．实验时，牵引小车的细绳可以不平行长木板B．每次实验，都应先放开小车，再接通打点计时器C．平衡摩擦力之后，需要用天平测出砂桶内再次加入的细砂的质量D．平衡摩擦力之后，砂桶和细砂的总质量要远大于小车和小车上砝码的总质量（3）已知电源的频率为，实验操作正确。某次实验中，打点计时器打出的纸带如图丙所示（图中相邻两计数点间有四个计时点未画出），则小车的加速度大小为________（结果保留两位有效数字）。12．（8分）某同学在学习多用电表的使用时，设计了如图甲所示的欧姆表，组装完成后发现，由于滑动变阻器A阻值的限制，其最小挡位为“”挡，最大挡位为“”挡。图乙为组装后的表盘，上边刻度为欧姆刻度，下边刻度为电流表头刻度。已知定值电阻的阻值。甲乙（1）要将挡位由“”挡调为“”挡，应将滑动变阻器A的滑片从________滑向________（均填“a”或“b”），滑动变阻器A的最大阻值为________．（2）该同学将挡位调到“”挡后，进行了短接调零，测量一未知电阻时，指针指到如图乙所示的位置，则被测电阻的阻值为_______．（3）该同学将挡位由“”挡调为“”挡时，未重新进行短接调零，用其测量一阻值为的电阻，则其测量结果________（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。13．（10分）如图所示，物块A置于倾角的固定斜面上，连接物块A的轻绳依次绕过光滑的轻质定滑轮和动滑轮固定在水平天花板上，质量分别为m、的物块B、C之间用劲度系数为k的轻弹簧连接，竖直放置于水平地面上，动滑轮下方用轻绳挂上物块B之后，整个系统都处于静止状态。已知物块C恰好未离开地面，此时物块A恰好不下滑，斜面上方轻绳平行于斜面，动滑轮两侧轻绳始终处于竖直方向，物块A与斜面间的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g，取，。求：（1）物块A的质量M；（2）从剪断动滑轮与物块B连接的轻绳开始，到物块B所受合力为0的过程，物块B下降的高度h。14．（11分）如图所示，不可伸长的轻质细线下方悬挂一电荷量为q的带正电小球，另一端固定在O点，O点左侧某处有一钉子N，直线ON上方存在竖直向上的匀强电场，开始时，小球静止于A点。现给小球一方向水平向右、大小的初速度，使其在竖直平面内绕O点做圆周运动。途中细线遇到钉子后，小球绕钉子在竖直平面内做圆周运动，当小球运动到钉子正下方时，细线的拉力达到最大值，且刚好被拉断，然后小球会再次经过A点。已知小球的质量为m，细线的长度为L，重力加速度大小为g。求：（1）O、N两点的距离；（2）细线的最大拉力；（3）匀强电场的电场强度大小的范围。15．（18分）如图所示，一长度、与水平方向的夹角的传送带以的速度顺时针匀速转动，传送带与左右两侧的平面平滑连接，左侧斜面与水平方向的夹角也为，右侧平面水平。距传送带底端O点处有一固定弹性挡板，一质量的子弹，以的速度射入放在P点的质量的物块（视为质点）且留在物块中，子弹相对物块运动的时间极短，可忽略不计，P点与传送带上端的距离可忽略不计，物块与传送带之间的动摩擦因数，物块与右侧水平面间的动摩擦因数。已知物块与弹性挡板碰撞前后速度大小不变，取重力加速度大小，，。求：（1）物块第一次通过传送带所用的时间t；（2）物块沿传送带向上运动的最大距离；（3）物块停止运动时到O点的距离。

高三物理考试参考答案1．A【解析】本题考查力与运动的关系、失重与惯性，目的是考查学生的理解能力。篮球在空中运动时，只受重力，所以篮球处于完全失重状态，选项A正确；惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体质量有关，篮球被抛出后，篮球的惯性不变，选项B错误；斜向上抛出的篮球，运动轨迹的长度是路程，比位移大，选项C错误；球员运球过人，通过施加外力来改变球的运动状态，从而使得球随球员运动，即力是改变了球的运动状态而不是维持了球的运动状态，选项D错误。2．C【解析】本题考查电荷、电场和电势，目的是考查学生的理解能力。冰晶之间的相互摩擦所产生的电荷实质上是电荷的转移，并未创造电荷，选项A错误；带电云层的附近存在电场而不是电场线，电场线是为了形象地描述电场而假想的曲线，实际上并不存在，选项B错误；导体由于静电感应而达到静电平衡状态时，导体内部电场强度处处为零，是指外部电场强度与导体两端感应电荷产生的电场强度大小相等、方向相反，在导体内部某点的合电场强度处处为零，所以带电云层产生的外部电场强度不为零，选项C正确；在两个等量正点电荷的连线上，连线中点的电势最低，沿着两者的连线，电势先降低后升高，等量负点电荷相反，沿着连线，电势先升高后降低，选项D错误。3．B【解析】本题考查胡克定律，目的是考查学生的理解能力。设减震器中弹簧的原长为，弹簧的劲度系数为k，当对减震器两端同时施加大小为的水平压力时，由胡克定律有，同理，当对减震器两端同时施加大小为的水平拉力时，有，解得，选项B正确。4．C【解析】本题考查电场强度、电势和电场力做功，目的是考查学生的理解能力。由对称性及等量异种电荷的电场分布可知，M点的电场强度等于N点的电场强度，选项A错误；沿电场线方向电势降低，M点的电势比N点的电势高，选项B错误；根据等量异种电荷的等势面可知，PQ是一条等势线，试探电荷从P点移到Q点，电场力不做功，故其电势能不变，选项C正确；等量异种电荷连线上，电场强度的方向由正电荷指向负电荷，带负电的试探电荷从N点由静止释放，将沿直线运动至M点，其加速度方向始终由负电荷指向正电荷，速度一直增大，动能一直增大，选项D错误。5．D【解析】本题考查功率，目的是考查学生的推理论证能力。在内，由牛顿第二定律有汽车的加速度，由速度公式有，解得，之后汽车做加速度减小的加速运动，最后做匀速直线运动，选项A、B错误；在内汽车所受合力做的功，选项C错误；末汽车达到额定功率，故，选项D正确。6．D【解析】本题考查开普勒定律和万有引力定律，目的是考查学生的推理论证能力。因夸父一号属于地球卫星，其发射速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度，选项A错误；夸父一号卫星与地球间及地球与太阳间的k值不同，故用开普勒第三定律计算日地间的距离是错误的，选项B错误；以夸父一号卫星为研究对象，可知，解得地球的质量，而，解得，选项C错误、D正确。7．B【解析】本题考查受力分析中的动态平衡，目的是考查学生的模型建构能力。设小球A、B的质量均为m，石墩对小球A的支持力为，对小球A受力分析，可知轻杆对A的作用力沿杆向上，由平衡条件有，对小球A、B及轻杆构成的整体分析有，，解得小球B与地面间的动摩擦因数，选项B正确。8．BC【解析】本题考查机械能守恒定律，目的是考查学生的模型建构能力。在小球下落到最低点的过程中，小球与弹簧组成的系统机械能守恒，弹簧的弹性势能增大，弹簧对小球做负功，小球的高度降低，重力势能减小，选项A错误，B、C正确；小球在刚被释放时和在最低点时，所受重力的功率都为0，选项D错误。9．AC【解析】本题考查含电容器电路的分析与计算，目的是考查学生的理解能力。电源内阻不计，开关S断开时，电容器两端的电压，电容器所带的电荷量，选项A正确；开关S闭合，电路稳定后，电容器两端的电压，电容器所带的电荷量，选项B错误；开关S闭合之前，两端的电压为，开关S闭合，电路稳定后，被短路，则电路的总电阻减小，由可知总电流增大，电流表的示数增大，两端的电压为E，故电压表的示数增大，选项C正确；开关S闭合，电路稳定后，将的滑片向b端移动，接入电路的电阻减小，则电路的总电阻减小，由可知总电流增大，两端的电压依旧为E，电压表的示数不变，选项D错误。10．BD【解析】本题考查抛体运动的规律，目的是考查学生的推理论证能力。在水平方向上有，在竖直方向上有，解得，选项B、D正确。11．（1）减少（2分）（2）C（2分）（3）2.0（3分）【解析】本题考查探究加速度与力、质量的关系实验，目的是考查学生的实验探究能力。（1）由题图乙可知，小车在做加速运动，故平衡摩擦力过度，需要减少砂桶内细砂的质量。（2）实验时，需要调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，使小车在砂桶和细砂的拉力作用下做匀加速直线运动，以减小误差，选项A错误；每次实验，应先接通打点计时器，再放开小车，选项B错误；该实验中，平衡摩擦力的是砂桶和初始细砂所受的总重力，提供拉力的是砂桶内再次加入的细砂所受的重力，所以砂桶与初始细砂的总质量及再次加人的细砂的质量，都需要用天平测出，选项C正确；实验中，必须满足平衡摩擦力之后再次加入的细砂的质量远小于小车和小车上砝码的总质量，只有如此，砂桶内再次加人的细砂所受的重力才可视为与小车受到的拉力大小相等，选项D错误。（3）相邻两点间有四个计时点未画出，则相邻两点间的时间间隔，根据逐差法可知加速度。12．（1）b（1分）a（1分）90（2分）（2）80（2分）（3）大于（2分）【解析】本题考查多用电表的组装、测量和误差分析，目的是考查学生的实验探究能力。（1）滑动变阻器A的滑片调至b时，干路中的最大电流；调至a时，干路的中最大电流可知滑动变阻器A的滑片在a时是“”挡，滑片在b时是“”挡，故应从b调至a。由，解得。（2）由题图乙可知，被测量的电阻的阻值。（3）挡位由“”挡调为“”挡时，未重新进行短接调零，则接入电路的滑动变阻器的阻值（调零用的）偏大，导致测量值大于真实值。13．【解析