安徽省六安市霍邱县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页霍邱县2022～2023学年度第一学期期末考试八年级语文试卷温馨提示：本卷满分为150分（卷面书写占5分），考试时间为150分钟。一、语文积累与运用。（35分）1.默写古诗文中的名句。（1）__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（2）__________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（3）困于心，__________，而后作；征于色，__________，而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）（4）__________，固国不以山溪之险，__________。（《得道多助，失道寡助》）（5）《赤壁》中，杜牧借他人际遇感叹自身才华与命运的诗句是：__________，__________。（6）苏轼认为陶渊明《饮酒》（其五）中的“__________，__________”这两句“境与意会，此句最有妙处”，并批评说：“近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”【答案】①.无可奈何花落去②.黑云压城城欲摧③.衡于虑④.发于声⑤.域民不以封疆之界⑥.威天下不以兵革之利⑦.东风不与周郎便⑧.铜雀春深锁二乔⑨.采菊东篱下⑩.悠然见南山【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“奈、摧、衡、域、疆、利、郎、锁、乔、篱、悠”等字的正确书写。2.阅读下面语段，完成后面的题目。疏林薄雾，农舍田chóu，春寒料qiào，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的桥顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途bá涉的行旅。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊□酒肆口脚店□肉铺□寺观□公厕等一应俱全。街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。寺观（）田chóu（）料qiào（）bá（）涉（2）“一应俱全”中“俱全”的意思是“___”，“络绎不绝”的意思是“______”（3）画线句子中□处应该填入的标点符号是___。【答案】（1）①.guàn②.畴③.峭④.跋（2）①.齐全，完备②.形容行人车马来来往往，接连不断。

（3）、(顿号)【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。（1）寺观：读音sìguàn，佛寺和道观，泛指庙宇。僧人所居曰寺，道士所居曰观。（2）田畴：田地；田野。畴，读作chóu。（3）料峭：形容微寒峭，读作qiào。（4）跋涉：爬山蹚水，形容行程艰难。跋，读作bá。【小问2详解】本题考查词语理解。一应俱全：一切齐全，指应有尽有。“俱全”，齐全；完备。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。络绎：前后相连、连续不断的样子。小问3详解】本题考查标点符号的使用。根据画线句“茶坊□酒肆口脚店□肉铺□寺观□公厕”中的词语是并列关系，可知，此处均应使用顿号。阅读选段，完成下面小题。选段【一】：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。3.以上选段出自法国昆虫学家___________（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了_____的生活习性，选段【二】写出了_____的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。4.请结合选段内容分析这部著作的语言特色。【答案】3.①.法布尔②.A蝉③.B萤火虫4.示例：选段一“歌唱者和它的伴侣比肩而坐”运用拟人的修辞手法，将蝉拟人化，生动描绘蝉的生活习性。选段一“狂饮”“唱”等词，生动形象地写出蝉饮树汁、夏日长鸣的生活习性。选段二运用比喻的修辞手法，将萤火虫的发光器比作一盏灯，生动形象地写出了萤火虫的形态特征。【解析】【分析】【3题详解】考查对名著常识及内容的了解。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。被誉为“昆虫的史诗”。从选段【一】“在梧桐树的柔枝上”“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“蝉”；从选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮”“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“萤火虫”。据此可填写作答。【4题详解】考查对名著语言特色的理解。《昆虫记》不同于一般科学小品，具有浓郁的文学气息。作品的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。作者对自然界动植物声、色、形、气息多方面的绘都恰到好处，使用了大量栩栩如生的比喻、拟人等修辞手法。如：选段【一】“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”的语句，将蝉拟人化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉的生活习性。再如，选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”的语句，将萤火虫的“发光器”比喻为“灯”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了萤火虫的形态特征。5.寒假过去，新学期开学了，朝夕相处半年的大学生支教老师何明将离开我校返回安徽师范大学继续学业，班上准备为他举办一场欢送晚会。请你结合何明老师的小档案，参与完成欢送活动中的几件事。姓名：何明性别：男籍贯：安徽霍邱2001年2月出生于安徽霍邱临水镇2019年7月考入安徽师范大学汉语言文学院新闻学系2022年9月到农村中学支教2023年2月支教结束，回安徽师范大学继续完成学业2023年7月毕业后准备回到霍邱从事教育教学工作（1）班委决定2023年2月20日晚7：00在八（1）班教室为何明老师举行欢送晚会，请你代班委会给何明老师拟写一则邀请函。（2）下面是班长写给何明老师的临别赠言，其中有一处用语不得体，有一处搭配不当。请你帮助找出并修改。何老师，您的风趣幽默，让我们热爱上了语文学习。您的认真投入，让我们倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心。祝您在新的一年里梦想成真！（3）欢送晚会上的一个节目是对对联。何明老师出了上联“旧岁去友谊永存”，请你对出下联。【答案】（1）示例邀请函尊敬的何老师：兹定于2023年2月20日晚七点整在八(一)班教室为您举行欢送晚会，敬请届时光临。八(一)班班委会2023年2月15日（2）①“高谈阔论”用语不得体：改为“谆谆教诲”“殷殷嘱咐”等得体的词语。②“倾听”不能与“情怀”搭配：将“倾听”改为“感受”“体会”等可搭配的词语。（3）示例：新春来学业圆满。【解析】【小问1详解】本题考查写作邀请函的能力。邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发出的请约性书信，解题时注意明确邀请函的写作目的及体例，语言要简洁明了，大方得体。本题第一行正中间首先写标题，标题可以直接写为“邀请函”三个字；然后第二行顶格写称呼及问候语(如：尊敬的某某女士/先生/职务等，您好)；接着另起一行空两格写正文，交代清楚邀请的原因(为何明老师举行欢送晚会)，活动的具体时间(2023年2月20日晚7：00)具体地点(八（1）班教室)，最后加上礼节性问候语或恭候语“敬请您拨冗与会”或“敬请光临”等语结束；右下角分两行写落款，上面是举办单位(八(一)班班委会)，下面是具体的邀请时间（2023年2月15日)。示例：邀请函敬爱的何老师：我班将于为您举行欢送晚会，时间为2023年2月20日晚七点整，地点为八（一）班教室，现诚邀您来参加，希望您能抽出宝贵的时间前来。八(一)班班委会2023年2月15日【小问2详解】本题考查语言得体与病句修改。高谈阔论：指漫无边际地大发言论(多含贬义)。语段是送给何老师的临别赠言，用含贬义色彩的“高谈阔论”不得体，应该用“谆谆教海”谆谆教导”“殷切期盼”殷切嘱托”等词语来形容青老师的教导与嘱托更合适、更得体；“让我们倾听到您的大爱情怀”中的动词“倾听”与宾语“情怀”不搭配，可以将“倾听”改为“感受”“体会”。【小问3详解】本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。根据上联“旧岁去友谊永存”可知，对联结构为：时间名词+动词+主谓结构；结合“寒假过去，新学期开学了，朝夕相处半年的大学生支教老师何明将离开我校返回安徽师范大学继续学业”可知，下联：新春来学业圆满。示例：新年来学习更佳二、阅读（55分）（一）（20分）阅读下面的文字，分别回答问题。昆明的雨（节选）①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的滚绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”②我想念昆明的雨。③我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。④我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连续不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。⑤昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。⑥我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊使不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。⑦昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑、嫩，鲜、香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。⑧雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做"火炭梅"。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。⑨雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。⑩我想念昆明的雨。（全文有改动）6.结合上下文语境，解释下面句中加点词语的丰富内涵。（1）青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。（2）把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌。7.读读下面两句话，品析句中问号、感叹号、破则号的表达效果。（1）这东西这么好吃？！（2）不时吆喝一声：“卖杨梅——”8.文章说“四十年后，我还忘不了那天的情味”，请用简练的语言回答你对作者所说的“情味”的理解。9.文题是“昆明的雨”，开篇却写作画的事，作者这样写有什么用意？10.文中第②⑩段都写到“我想念昆明的雨”，在内容和结构上的作用是什么？请分别加以分析。【答案】6.(1)“格调”原指人的风格或品格。在这里指青头菌炒熟后的诱人色泽和鲜香口味。(2)“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话。在这里指干巴菌味道好得令人吃惊。7.(1)问号，表达了强烈的怀疑与惊奇之意；感叹号，表达了对味美的赞叹，突出了干巴菌滋味之美。两种符号连用，表达了作者对干巴菌滋味的赞叹与喜爱。(2)破折号，表示吆喝声的拖长，强化语言描写的表达效果，表现了女孩声音的柔美悠长，让人如闻其声，如见其人，如在其境，令人动情。8.这种“情味”中含有对往事的感慨，但更多的是对宁静、清新、平淡、柔和的生活情调的喜爱。9.①所画的倒挂开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物，这幅画突出表现了昆明多雨的特点；②引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。10.内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构上，首尾照应，使结构显得完整。【解析】【6题详解】本题考查词语理解。（1）⑦段“青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高”中的加点词“格调”本意是文艺作品的风格；人的风格或品质。结合前文“牛肝菌色如牛肝，滑、嫩，鲜、香，很好吃”可知，在这里指青头菌炒熟后的诱人色泽和鲜香口味。（2）⑦段“把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌”中的加点词“张目结舌”本意是睁大眼睛说不出话来；形容窘困或惊呆的样子。结合前文“中吃不中看”和后文“这东西这么好吃”可知，在这里指干巴菌味道好得令人吃惊。【7题详解】本题考查标点符号的表达效果。（1）⑦段“这东西这么好吃？！”句末使用了问号和感叹号，结合前文“颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟”可知，问号，表达了强烈的怀疑与惊奇之意；结合前文“可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌”可知，感叹号，表达了对味美的赞叹，突出了干巴菌滋味之美。两种符号连用，表达了作者对干巴菌滋味的赞叹与喜爱。（2）⑧段“不时吆喝一声：‘卖杨梅——’”中的破折号，表示声音的延长，结合下文“声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了”可知，表现了女孩声音的柔美悠长，让人如闻其声，如见其人，如在其境，令人动情，增强了语言描写的表达效果。【8题详解】本题考查内容理解。根据⑨段“四十年后，我还忘不了那天的情味”中的“那天”，找到前文“我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。……我们走不了，就这样一直坐到午后”可知，作者和朋友因雨天在小酒店饮酒、吃饭、赏花，度过了一段休闲惬意的时光，感到美满和幸福，因此四十年后还忘不了。据此可知，这里的“情味”含有对往事的感慨，但更多的是对宁静、清新、平淡、柔和的生活情调的喜爱。【9题详解】本题考查句段作用。内容上，根据①段“右上角画了一片倒挂着的滚绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：‘昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。’”可知，所画的倒挂开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物，这幅画突出表现了昆明多雨的特点；结构上，根据②段“我想念昆明的雨”和③段“我以前不知道有所谓雨季。‘雨季’，是到昆明以后才有了具体感受的”等可知，引出下文对“昆明的雨”的描述，能激发读者的阅读兴趣。【10题详解】本题考查句段作用。内容上，“我想念昆明的雨”直抒胸臆，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，点明了主题，两次写到，有深化主题的作用；结构上，根据③段“我以前不知道有所谓雨季。‘雨季’，是到昆明以后才有了具体感受的”至⑨段“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”可知，②段写到“我想念昆明的雨”有引起下文的作用；根据⑩段是结尾段可知，此处有总结全文的作用；②⑩段都写到“我想念昆明的雨”，形成了首尾照应，使结构显得完整。（二）（19分）【材料一】“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，神续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。2017年，中国工程院院士杜祥琬在国内首次牵头提出创建“无废城市”“无废社会”的建议，2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》，2019年4月，生态环境部公布“11＋5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导。稳步推进“无废城市”试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市"建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展"无废城市"建设。【材料二】表一：全国大、中城市生活垃圾产生量抽样信息年份城市样本数量（个）生活垃圾产生量（万吨）201720220194.4201820021147.3201919623560.2表二：2019年全国大、中城市主要固体废物产生量种类产生量（万吨）一般工业固体废物138000城市生活垃圾23560.2医疗废物84.3工业危险废物4498.9【材料三】中国固体废物的历史堆存总量高达600亿—700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨，如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在国体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的科技创新与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。11.下列理解和推断，符合以上材料原意的一项是（）A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，增长了3365.8万吨。B.因一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比量大，所以要最先处置。C.为了保护土地，减少污染，固体废物处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D.全社会共同努力，都不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。12.创建“无废城市”，需要多方合力，请根据材料，填写下面的表格。政府（3）（1）产业转型，减少废物产生量；科技创新，提高资源利用率（2）（4）13.运用三则材料的相关知识，分析合肥市固废处理作法的合理性和有效性。合肥市蜀山区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃报提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……14.学校为创建“无废学校”而进行的调研发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。请运用以上材料中的知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明依据。（1）给校长的建议：____________（2）给同学们的建议：__________【答案】11.C12.(1)企业(2)公众(3)发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导。(科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级)(4)践行绿色生活方式和消费方式。13.合肥市蜀山区建设固废处理环保产业园，园内各项目之间资源共享、协同处理，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废末端处理资源化策略，废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。14.①.建议学校建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核、定时检查、记录，及时公布并督促整改。(加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾进行再次分类，坚持分类装运。)依据:这是从固废的处理末端着力，坚持垃圾分类，为固体废物的下一步处理做好准备。②.建议同学们自带水杯，少买饮料，践行绿色生活方式。依据:这是从源头控制固废的产生量，是减量化做法。【解析】【11题详解】考查辨析信息。A.根据材料二的表一可知，三年调查的城市样本个数不一样，所以不能认为“2017年到2019年，增长了3365.8万吨”，因为城市样本减少了，所以生活垃圾增长量要多于3365.8万吨；B.从材料二的表二只可以得出，一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比量大。材料中并无要先处置的表述；D.根据材料三中的“减量化不等于没有废物产生”可知，本项“都不产生各类固体废物”有误；故选C。【12题详解】考查筛选信息。（1）根据材料三中的“驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”和“依赖固废处理企业的科技创新与标准化能力”可得：企业。（2）根据材料三中的“还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式”可得：公众。（3）根据材料一中的“随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导”和材料三中的“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级”可得：发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导。(科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级)（4）根据材料三中的“还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式”可得：践行绿色生活方式和消费方式。【13题详解】考查筛选信息和拓展应用。合肥市“合肥市蜀山区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理”，这一做法符合材料一中的“各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导”和材料三中的“需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量”。合肥市“焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃报提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃”，这一做法符合材料三中的“逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的科技创新与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化”。【14题详解】考查提出建议根据材料三中的“末端资源化，在国体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可向学校提出建议：要求清洁工对校内固体垃圾进行正确分类，坚持分类运送。这样做是在末端着力，为固体垃圾的进一步处理做好准备。还可提出建议，建立相应的考核制度，把校内各个区域的垃圾产生量和分类情况计入班级量化积分，并对情况较好的班级和个人进行奖励。根据材料三中的“源头减量化，减少固体废物的产生量”可向同学们提出建议：自带水杯，不带有包装的食品和饮料进行校园，践行低碳生活方式。这是从源头上着力，控制垃圾产生的数量。（三）（16分）愚公移山①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损耗父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。15.解释下列句子中加点词的意思。（1）年且九十（2）惩山北之塞，出入之迂也（3）河曲智叟亡以应（4）寒暑易节（5）子子孙孙元穷匮也16.用现代汉语翻译下列句子。（1）如太行、王屋何？且焉置土石？（2）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。17.“杂然相许”与“其妻献疑”是否构成矛盾？为什么？18.参与移山的人，上文中提到的有哪些？【答案】15.(1)将近；(2)曲折，绕远；(3)同“无”，没有；(4)更替；(5)穷尽。16.(1)又能把太行，王屋这两座大山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢？(2)(他们)敲石头、挖泥土，用箕谷装土石运到渤海边上。17.不矛盾，“杂然相许”表明愚公提议移山受到众人的拥护，“其妻献疑”是出于对愚公的关心，并不是反对愚公移山。18.愚公和他的三个子孙，京城氏的小男孩。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：年纪快到90岁了。且：将近；（2）句意为：他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。迂：曲折，绕远；（3）句意为：河曲智叟无话可答。亡：同“无”，没有；（4）句意为：冬夏换季。易：更替；（5）句意为：子子孙孙无穷无尽。穷匮：穷尽。【16题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：如……何：对……怎么样。且：况且。焉：疑问代词，哪里。置：安放。（2）重点词语：叩：敲打。垦：开垦。簸箕：一种用竹片或柳条编成的器具。这里是用箕畚装土石的意思。尾：（海）边。【17题详解】本题考查内容理解。“杂然相许”的意思是大家纷纷表示赞同。“其妻献疑”意思是他的妻子提出疑问。“其妻”是出于对愚公的关心，提出疑问，并不是反对愚公移山，因此，前后不矛盾。【18题详解】本题考查信息筛选。根据②段“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”可知，参与移山的人有愚公、他的三个子孙以及叫京城氏的小男孩。【点睛】参考译文太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无