《模拟电子技术》电子教案 任务2-1 共射放大电路分析（三）_第1页
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文档简介

教学单元名称：任务2-1共射放大电路分析（三）授课教师：授课班级：学时数：2授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质及思政目标（1）能了解动态性能指标的意义；（2）能利用微变等效模型求解相关的参数。（1）了解放大电路的动态指标；（2）理解三极管的微变等效模型；（3）学习并了解指标的计算方法。通过训练学生发现问题、分析问题、解决问题的过程培养学生细心的品质和探索精神。教学内容1、微变等效电路的画法2、微变等效电路求解放大电路的动态参数教学重点利用微变等效模型求解相关的参数教学难点电压放大倍数、输入电阻及输出电阻的分析教学准备多媒体课件：PPT、教材考核方案无课后作业网络作业：3.6思政教育从发射极旁路电容对电路性能的影响延伸至雷锋精神，旁路电容虽然不起眼，但是丢了它会导致放大能力的明显下降，任何一颗不起眼的螺丝钉在机械设备中也是不可缺少。教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾静态工作点如何估算？产生失真的原因及解决措施？讲授引导提问教材、板书教师提问学生作答评价记录5分钟告知教学内容：微变等效电路求解放大电路的动态参数教学目的：使学生掌握放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算方法引导讲授教材，PPT教师讲解学生记录并思考2分钟引入共射放大电路的动态性能指标是什么呢？如何进行分析计算呢？讲授讨论启发教材、PPT教师讲解学生讨论并思考。3分钟讲解1、放大电路性能指标(1)放大倍数：电压放大倍数、电流放大倍数和功率放大倍数(dB)。(2)输入电阻ri：从放大电路输入端看进去的等效电阻ri=ui/ii，ri越大越好(3)输出电阻ro：从放大电路输出端看进去的等效电阻，ro越小，放大电路带负载的能力越强2、共e极放大电路的微变等效电路电压放大倍数 讲授讨论启发教材、PPT、板书教师讲解并提问学生记录思考并讨论。45分钟输入电阻： 输出电阻：对输出级，输出电阻越小越好。结合典型例题进行讲解深化拓展3、旁通电容CE开路的情况1、2、3、讲授讨论启发教材、PPT、板书教师讲解学生讨论启发记录20分钟归纳总结对本教学单元的知识点进行小结讲授PPT、板书教师讲解学生记录3分钟布置作业=1\*GB

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