山西省吕梁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

山西省吕梁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写左边的诗句，每一行诗句都居中写，注意文字对齐和笔画、结构等细节。

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

陆游诗评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.故事让我们遨游知识的海洋：故事让我们描绘多彩的想象。今天，让我们一起走进故事的世界，开启“故事王国漫游记”，感受故事神奇的魔力吧！在走进故事王国之前，需要先检查同学们的入场券：故事王国入场券故事，是人类智慧的结晶，它让我们（dǒngde）人生的道理。故事，激发我们的想象力，启迪我们的智慧，更在不经意间改变我们的命运轨迹。因此，好的故事就是（wújiàzhībǎo）。（jiānchí）读故事，可以让我们达到更高的思想（jìngjiè）。同学们，拿好你的入场券，让我们一起走进故事王国吧！根据入场券中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。2）.根据课文内容填空。

（1）《己亥杂诗》的作者是____代的________。前两句诗用了两个比喻,“风雷”比喻_________________________；“万马齐喑”比喻________________________。诗的后两句“_________________，________________。”是广为传诵的名句。这首诗揭露了_______________，反映了诗人渴望______________和_____________，抒发了作者________________。

（2）《少年中国说》（节选）的作者是_______。课文述说了中国人的_________。课文第一自然段阐明了建设少年中国之责任在________；第2自然段运用了_______等手法，描绘了少年中国的_________；第3自然段直抒胸臆，感情饱满，赞颂了少年中国“_________”，讴歌了中国少年“_________”。通过层层阐述，说明了“少年中国”和“中国少年”的_______和_______是紧密地联结在一起的。3）.根据课文内容填空。

（1）《圆明园的毁灭》，描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者毁坏的景象，抒发了对祖国__________的无限热爱，对__________野蛮行径的__________，激发人们____________，增强振兴中华的________和________。

（2）《小岛》写的是一位_________________________________。展现我国海防前哨守岛部队的生活。故事表现了驻守在小岛的战士们_______________________的精神和_______________的高尚情怀。4）.根据课文内容填空。

（1）“万物皆有灵”，我们跟着郭沫若领略了白鹭在不同场景中的美，如“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我们又跟着清少纳言欣赏了四季之美，如“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿___________，染上___________，飘着__________。

（2）瞧，“______________，桃花流水鳜鱼肥”是一幅山清水秀图；“竹喧归浣女，____________”是一幅村民晚归图。诗中也饱含深情，“死去元知万事空，__________”“山外青山楼外楼，____________？”拳拳爱国之心令人动容。

（3）刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“_______________？____________。”塘水之所以清澈，是因为有源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”5）.为了响应市政府提出的建设“两型社会”（资源节约型社会、环境友好型社会）的号召，你所在学校准备开展以“我是创建”两型社会＇的一员”为主题的综合性学习活动。请你按要求选择正确的答案。

（1）为营造良好的活动氛围，学校面向全体学生征集活动标语，下面是四个同学拟写的标语，不符合主题的一项是(

)

A．节约资源我行动，友好环境我维护。

B．人人爱花草，空气环境好。

C．城市是我家，环保靠大家。

D．排队守秩序，文明又时尚。

（2）为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能入选的是

(

)

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点词语使用正确的一项是（

）。A．孩子站在观景台上欣赏着眼前美丽的风景，让人心惊胆战。B．这个护士经验不足，打针时不能一针见血。C．老师兴致勃勃地走过来，告诉我们期待已久的活动取消了。D．比赛前，她不慌不忙地走到检录处，一副胸有成竹的样子。2）.横线上所选序号排列完全正确的一项是（）楷书如_____草书如_____行书如______①健步行走的军人

②正襟危坐的君子

③步履匆匆的商贾A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①3）.10.下面的词语书写完全正确的一组是（

）。A．爱慕

允诺

金碧辉煌

同心协力B．繁殖

噪声

路不拾遗

悔人不倦C．毕竞

妨碍

不计其数

心旷神怡D．胆怯

祭奠

生灵涂碳

难以置信评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)请用“骄傲”表达的不同感情色彩各写一句话。

褒义：________________________________

贬义：________________________________

(2)它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。

（以燕子为描写对象仿写句子）

___________________________________

(3)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把左右两边的内容搭配起来。

遗民泪尽胡尘里

孤城遥望玉门关

青海长云暗雪山

南望王师又一年

故人西辞黄鹤楼

村庄儿女各当家

昼出耘田夜绩麻

烟花三月下扬州2）.5.手拉手，连一连。开阔的森林瘠薄的

水面曲折的

土质郁郁葱葱的

湖湾评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

(

)蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”

(

)蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

(

)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”

(

)秦王很生气，拒绝了。2）.把下列句子排列成一段通顺的话（在横线上填序号）。

第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。_________________

①此时，人们才会相信，动物也是有人类所不理解的无声的一种哀怨。

②但是直到我真的看到了动物的泪水，我才相信动物和人一样，也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，他们也就没有泪水。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“月亮、旖旎、无垠、落日、耘田”中的加点字都是整体认读音节的字。()

2．“稚子金盆脱晓冰”中的“稚子”指的是“幼稚的孩子”。(

)

3．“拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。()

4．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活，以及对祖父和园子深沉的爱和怀念。()

5．《游子吟》是唐代著名诗人孟郊的作品，表达了最深切的母爱。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.（一）闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(1)填空。

①诗歌题目的意思是________

②作者写下这首诗时，他和家人身在_______，他渴盼回到的故乡是_______。

（用诗句中表示地名的词语填空）

(2)选择合适答案的序号填空。

①下列说法不正确的一项是_____

A．首联中的“泪”是欣喜之泪，为自己和家人而喜，更为国家和天下人而喜。

B．颔联中的“却看”这个动作极富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起。

C．颈联中的“青春作伴好还乡”表达了诗人期盼趁着年轻，赶紧携妻带子回归故乡的心情。

D．尾联中连用了四个地名，写出了诗人归心似箭的思想感情。

②诗人杜甫旅居成都期间，写下了许多流传千古的诗句，下列诗句中不属于描写成都的诗句是_____

A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

B．锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

D．丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：回响在耳边的______

提示：成长的过程中，我们的耳边留下过各种各样的声音，有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音，回忆那件往事，把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。

要求：将题目补充完整，内容具体，感情真挚，书写工整。文中不出现真实的校名和人名，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。牛郎幽幽织女（节选）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热就在树林里休息冬天天气冷就在山坡上晒太阳他把牛身上刷得干干净净不沾一点儿草叶土粒夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得千干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。1．写出下列词语的反义词。

周到——_____

亲密——_____

2．为文中画横线的句子填上恰当的标点符号。

3．对文中文字加粗的句子的作用理解正确的一项是（）A．中心句，总领全段B．过渡句，承上启下4．牛郎把老牛当作自己唯一的亲人，自己心里想什么，都会说给老牛听。请你想一想：某一天的夜晚，牛郎会和老牛说些什么呢？

谈到织女：_____________谈到将来的生活：_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

倾泻

倾注

（1）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上(

)了无限的父爱。

（2）爱心是(

)在干旱的土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

虽然……但是……