2018级电气自动化技术人才培养方案

贵州水利水电职业技术学院

2018级电气自动化技术专业

人才培养方案

2018年9月制

贵州水利水电职业技术学院

目录

一、专业名称及代码.....................................................1

（一）专业名称....................................................1

（二）专业代码....................................................1

二、入学要求...........................................................1

三、修业年限...........................................................1

四、职业面向...........................................................1

（一）职业面向....................................................1

（二）发展空间....................................................1

五、培养目标与培养规格.................................................1

（一）培养目标....................................................1

（二）培养规格....................................................2

六、课程设置...........................................................3

（一）工作任务分析................................................4

（二）课程结构....................................................5

七、学时安排...........................................................5

（一）课程教学内容及学时..........................................6

（二）教学学时分配表.............................................10

八、教学进程总体安排..................................................16

（一）教育教学活动按周分配表.....................................16

（二）教学计划进程表.............................................18

九、实施保障..........................................................23

（一）师资队伍。.................................................23

（二）教学设施。.................................................23

（三）教学资源。.................................................23

（四）教学方法。.................................................31

（五）教学评价。.................................................33

（六）质量管理。.................................................33

十、毕业要求..........................................................34

附：编制依据..........................................................34

1

一、专业名称及代码

（一）专业名称

电气自动化技术

（二）专业代码

560302

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历人者

三、修业年限

学历层次：大学专科

基本学制：三年制

四、职业面向

（一）职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

电气测控技术、

电力热力电力工程技术维修电工、进网电工、

装备制造大自动化类电气工程技术、

生产和供人员电气cad、计算机二

类（56）（5603）电气设备应用与

应业（44）（2-02-15）级证书等

控制

（二）发展空间

1.学历提升

毕业学生可继续深造获得本科学历（电气工程及其自动化专业）

2.职业资格提升

学生可在就业单位获得电子工程师、自动化设计师、软件工程师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

1

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培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会发展需要具有基

本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，

具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有

基本的欣赏美和创造美的能力。掌握本专业必要的文化基础知识、专业

知识和比较熟练的职业技能，培养与社会要求相适应，德、智、体、美

全面发展，具有综合职业能力，面向电气自动化生产、服务一线领域的

高素质劳动者和技术技能型人才。

（二）培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.素质。

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树

立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规

守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，

具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有

较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与

社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人

格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、

鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项

艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习

惯和自我管理能力。

2.知识。

包括公共基础知识和专业知识的培养规格，具体知识目标如下。

公共基础知识掌握目标:

·能够顺利完成各门学科的学分要求

·可以进行简单的英语交流

2

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·利用数学方法解决专业课方面的问题

·运用普通话进行人际交流沟通

·达到体育健康要求的基本身体素质

专业知识掌握目标：

·阅读理解并会编写plc控制程序

·能够识记计算机应用的基本知识，能熟练操作计算机，会使用常用

软件。

·能阅读与绘制电气图、使用AutoCAD软件、熟练运用编程软件；

·按照图纸解决本专业的一般知识问题

·记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料

3.能力。

包括通用能力和专业技术技能

通用能力包括以下方面：

·口语和书面表达能力，

·解决实际问题的能力，

·终身学习能力，

·信息技术应用能力，

·独立思考、逻辑推理、信息加工能力。

专业技术技能包括以下几个方面：

·具有电梯安装、调试、运行、管理及故障诊断与维修的基本能力；

·具有一般电梯电气控制电路设计、安装、调试、维护管理的能力；

·具有维修电工中级技工操作技能；

·有可编程序控制器一般编程能力及基本操作能力；

·通过维修电工中级工考核及电梯维修操作证考核。

·能运用电梯行业的安全规程、检验规程和维保规程进行相关操作；

·能进行钳工、焊工的基本操作；

·能够利用电梯的相关资料解决本专业的一般技术问题；具有安全生

产、环境保护意识。严格按照规章进行企事业特种行业管理的科学态度。

六、课程设置

3

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（一）工作任务分析

电气自动化技术专业工作任务与职业能力分析表

工作领域

典型工作任务职业能力课程设置

（工作项目）

识绘图能力；电机、电

气设备安装接线；电力

安全规程和规定；电气

电路原理及磁路、

自动化设备安装与试验安装工艺；正确使用电

电机及其运行、电

厂站自动化生产线设备检查工工具、仪表；相关测

自动化生产线维子技术基础、电气

自动化电气设备的自动控制过试仪器的使用；电力试

护管理工程CAD、控制工

程控制验相关规程及规定；设

程基础、电力电子

二次接线及保护装置调试备的调试；文字表达与

技术、专业英语

计算机应用能力；资料

收集与组织协调、交流

沟通能力

电力系统运行及事故处理管理

变压器、发电厂的巡

变电站倒闸操作过程管理电力系统继电保

视；填写倒闸操作票；

发电机、变压器、电动机运行护、传感器与检测

倒闸操作运行结果填

自动化设备运行配电设备运行管理技术、计算机控制

写；变电站工作许可和

监控厂站防雷与接地设备运行管理技术、电气组态基

终结；事故预防、分析、

直流系统运行管理础、安全用电、新

处理管理；技术文件的

电力系统二次设备运行管理能源发电技术

填写与记录管理

电气运行管理与安全措施管理

单片机硬件设计以及软件编程电气控制设备的操作、

电气设备控制与

现代电气控制的软硬件设计与维护、安装与调试。电

PLC、单片机原理

实现梯设计装配与调试。供

自动化设备设及应用、电梯维修

自动化生产线的设计、运行、配电系统运行、维护、

计、安装、调试与保养、c语言程

调试、维护安装、调试。生产线系

序设计、嵌入式控

电梯的程序设计、硬件安装、统的维护、安装与售后

制技术

调试技术服务。

4

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（二）课程结构

课程结构表

序开设学

模块课程

号期

01国防教育与军事训练1

02思想道德修养与法律基础1

03毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2

04形势与政策1～4

05中华优秀传统文化教育3

06职业发展与就业指导4

07贵州省情2

08安全教育1

09创新创业教育3

10体育与健康1～4

11大学生心理健康教育2

12公共基础课程计算机基础与应用1

13大学英语1～2

14高等数学1～2

15大学语文2

16劳动教育4

17素质拓展(必选)1～6

18社交礼仪4

19音乐欣赏3

20美术欣赏3

21应用文写作4

22摄影基础4

23普通话3

24电路原理及磁路1

25电机及其运行3

26电气工程CAD1

5

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27电子技术基础2

28单片机原理及应用3

29电气设备控制与PLC2

30传感器与检测技术3

31C语言程序设计1

32专业课程电力电子技术4

33电气组态基础3

34电力系统继电保护3

35电梯维修与保养4

36嵌入式控制技术4

37新能源发电技术4

38学前教育1

39金工实训2

40毕业教育4

41跟岗实习5

42顶岗实习6

七、学时安排

（一）课程教学内容及学时

1.公共基础课程

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程以社会主义核心价值观教育为主线，以人生观、价值观、道德

观、法制观的教育为教学重点，教育和引导大学生认识自我、认识环

思想道德修

境、认识时代特征，树立中国特色社会主义共同理想，培养高尚的理

1养与法律基56

想情操和良好的道德品质，为成为有理想、有道德、有文化、遵纪守

础

法，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定

良好的思想道德基础。

毛泽东思想本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和主线，讲授

和中国特色毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社

272

社会主义理会主义思想的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义，培养学生

论体系概论用科学理论观察思考现实问题的能力，引导学生坚定中国特色社会主

6

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义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实践

中放飞青春梦想。

本门课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十

八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临

的历史性机遇和挑战的核心课程，是引导大学生深入学习贯彻习近平

新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及十九届一中、二中、

三中全会精神，是引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基

本方略的重要渠道，是引导大学生树立共产主义远大理想和中国特色

3形势与政策社会主义共同理想，以增强大学生的中国特色社会主义理论自信、道32

路自信、制度自信、文化自信。本课程教学主要内容通过讲授全面从

严治党、我国经济社会发展、港澳台同胞、国际形势与政策、习近平

总书记在全国教育大会上的讲话精神等主题，帮助学生深刻把握习近

平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、

精神实质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个坚决

维护”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本课程以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育

和人格修养教育为重点，主要讲授中华民族核心思想理念，中华传统

中华优秀传美德，中华人文精神等内容。通过本课程的讲授，让学生掌握中国传

418

统文化教育统文化的基本理论，提高学生文化素质和人文修养，激发学生对于祖

国的荣誉感和归属感，进一步陶冶身心，达到在生活中用传统文化的

视角解决实际问题的能力

本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特

色社会主义思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯

教育、职业理想、职业技能教育。帮助学生了解就业形势，熟悉就业

职业发展与

5政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认38

就业指导

识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就

业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道

德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。

本课程是讲授贵州省自然地理、政治、经济、文化等方面的历史、现

6贵州省情状和发展规律的课程。贵州高校大学生在系统掌握专业知识的同时，18

全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发展规律，

7

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激发大学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔

的宏伟目标作出新的贡献。

《创业创新》课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课程，以创

新创业能力培养为主线，结合“成功素质教育”理念提出的“学业成

创新创业教功、就业成功、创业成功、事业成功”要求及学院现有的教学资源开

736

育展教学活动，旨在提升学生的社会责任感、创新创业精神、创新创业

意识和创新创业能力，让学生不断增强自身就业竞争能力和社会适应

能力，成为适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

培养自我积极参与体育锻炼的意识，从而达到发展学生体质健康、

增强体质表现出人际交往的能力与合作精神；发扬体育精神，形成积

8体育与健康112

极进取、乐观开朗的生活态度；提高专业能力，培养身心和体质都健

康祖国未来的建设人才

1、了解心理健康的内涵；

2、探索产生心理问题的原因；

大学生心理3、掌握调节心理健康的方法；

936

健康教育如：自我意识的问题及调整，人格常见问题及矫治，情绪发展的特点

及常见问题，良好意志力的培养。如何进行良好的人际交往，恋爱心

理问题及调适，职业生涯规划及择业常见心理问题及指导。

本课程主要讲授英语中重要词汇、基础语法及相应的语言知识等，要

10大学英语求学生在此基础上提升与强化口语、书面表达、阅读等方面能力，综60

合提高学生英语水平的同时为之后就业英语需求做准备。

本课程讲授函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分

与定积分。要求：通过学习，使学生能够作出较复杂函数的图像，能

11高等数学120

够算出不规则图形的面积，旋转体的体积等，为学生专业课的学习打

下良好的基础。

《大学语文》是素质教育的重要组成部分和立德树人的重要途径之

一，担负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美情操等多项重任。

通过内涵丰富、思想深邃、艺术精湛、审美价值高的名篇佳作的学习，

12大学语文64

能够对学生进行较为系统的经典作品的教育，为学生今后走向社会、

参与竞争打下安身立命的精神基础，也可作为传承优秀民族文化的载

体和延续民族精神文化的桥梁。

8

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应用文写作与电力行业对接，将学生代入职业角色撰写行业新闻，行

业简介等，如电力故障报告，施工项目情况简介，变电运行工作计划，

13应用文写作电站工作总结，供用电情况说明，电力新闻等，应用文写作体现时效36

性，与当下最新的行业技术，行业规范，行业新闻对接，实时更新；

体现实用性，学生进入到行业中能直接使用。

1、学习礼仪的含义、特点、起源与发展、作用于原则；

2、打造个人的礼仪形象（含仪态、仪容、着装、交谈礼仪）；

14社交礼仪36

3、学习日常交往、职场、餐饮、家庭、学校、公共场合和涉外等礼

仪。

1、学习基础乐理与视唱，欣赏中外经典音乐作品，鉴赏中国民乐与

西洋乐各类器乐曲；

15音乐欣赏2、歌唱水院校歌（了解院史、校园文化）；36

3、学习发声基础、歌唱赞美祖国家乡歌曲、合唱指挥；

4、戏曲、电影音乐、音乐剧、歌剧、舞剧欣赏。

1、中外美术史概论，欣赏中外经典美术作品，中国建筑赏析；

2、掌握素描、构图透视、结构、色彩的基础知识，并运用到专业课

16美术欣赏36

程中；

3、民间美术、装饰画、动漫画的特点及运用。

1、相机介绍及如何选择，单反相机的结构及基础设置，相机操作及

基础练习、画幅及成像详解，曝光技术及三要素，光与颜色，摄

17摄影基础36

影构图、色温、景深等；

2、静物、人物、花卉、风景拍摄技巧等。

本课程从国家安全、突发公共事件、心理健康、消防、交通、运动

等与大学生息息相关的安全问题着手，详细阐述了如何应对此类安全

18安全教育事件及急救知识，以增强大学生安全防范意识，掌握必要的安全知识18

和安全防范技能，消除安全隐患。对于确保大学生安全具有十分重要

的意义。

依据教育部《高等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，注重培

计算机基础养学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计

1956

与应用算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机

学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信

9

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息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，

培养学生成为信息社会的合格公民。

把国防教育和军事训练纳入教学体系总规划中，可以使学生从学习实

国防教育与际出发，构建多元有效的体育教学体系，使国防教育做到经常化、制

2060

军事训练度化、课程化，对提高大学生国防意识和国防观念、提高大学生国防

意识具有重要现实意义和实践价值。

劳动教育以学生亲历实践、亲手操作为基本素养，学生通过人对物的

程序性、技能型操作，通过人与人互动获得丰富的经验，实施操作性

学习，教学过程中还注重培养操作过程中学生对技术原理和方法的追

21劳动教育24

求、学生对技术学习方法的追思以及培养学生良好劳动习惯和技术能

力。注重培养学生创造精神和实践能力，力求技能掌握、态度养成、

能力发展的有机统一

素斋拓展课程以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素

质教育，以运动为依托，以学习为方式，以感悟为目的。激发学生的

22素质拓展

个人潜能，培养学生乐观心态和坚强的意志，提高沟通交流的技巧性，

树立学生相互配合相助支持的团队精神。

掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握语流音变得基本规律，

具备一定方言辨正能力，学习用标准的普通话进行交际；掌握口语交

23普通话32

际的基本技巧，掌握语气、语调、停顿、重音、节奏等口语修辞技巧，

使口语表达准确、鲜明、生动、流畅。

2.专业课程

专业基础课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

学习电路模型的元器件和电压、电流的参考方向；学习基尔霍

夫定律、电压源与电流源的等效变换；着重学习支路电流法、

回路电流法、网孔电流法、节点电压法等来获取电路参数；磁

路和铁芯线圈电路分析；学习戴维南定理和诺顿定理进行常规

1电路原理及磁路84

电路变换；学习正弦交流电路的向量表示和其中电阻元件、电

感元件、电容元件的表示方法；学习谐振、互感及三相交流电

路；掌握三相电路功率的测量方法和双口网络几种不同情况的

参数求取；了解非正弦周期电路分析和网络矩阵方程；要求学

10

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生已掌握基本的高等数学知识；学习完本课程后可以独立解决

常见的电路问题同时为后面的专业核心课程奠定基础。

用万用表检测二极管、检测三极管、检测电阻、检测电容；安

装调试单相整流装置；安装调试三相桥式整流电源；示波器、

信号发生器、频率计使用；可控硅控制电路组装与调试、三极

管放大电路组装与调试；7晶体管收音机安装调试；RS触发器

组装调试；LED显示元器件测试与应用；CD4511七段码锁存/

2电子技术基础译码/驱动原理与功能；CD4532优先编码器原理与功能；74LS28390

全加器和超前进位器；电子产品生产焊接工艺；能够正确焊接

元器件；能正确组装整流电路产品；能正确组装可控硅整流电

路与调试；能正确组装晶体管放大电路并调试；能正确组装数

字电路并调试；能正确使用万用表、示波器、频率计测试电子

产品；能按照企业电子产品生产工艺进行电子产品组装并调试。

拆装三相交流异步电动机；定子绕组检测与修复方法；检测鼠

笼转子方法；用绝缘兆欧表检测定子相间、线圈对地的绝缘；

电机组装与检修工艺；学习直流电动机原理与结构；学习三相

变压器结构、工作原理、三相变压器运行维护知识；学习并正

确调整交流电焊机；学习交流互感器原理、结构；能够正确拆

装Y100L1-4三相交流异步电动机；检查并更换电机轴承；能正

3电机及其运行确判断电机接线端子并正确接线；能够正确使用绝缘兆欧表检64

测定子相间、线圈对地的绝缘；能够正确拆装YC90-4单相交流

异步电动机；能够正确拆装QD124直流启动电机；能够正确进

行变压器的整体组装及注油；能够使用绝缘兆欧表、万用表检

查变压器线圈；能够正确进行变压器器身检查及绝缘子检查；

能够正确维护BX1-200电焊机；能够正确检测电压互感器；能

按照电机组装与检修工艺进行正确作业。

学习电气绘制的基本规则；学习并应用DL/T5350电气制图标

准；学习并应用DL/T5127CAD制图标准；学习建筑电气的绘制

4与表达；应用CAD进行电气图绘制；学习电气设备布置图纸的

电气工程CAD表达；学习电气主接线的图形、文字符号的表达；学习电气二

56

次图纸的表达；学习CA6132机床电气控制图的正确表达；通过

11

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电气图表达方式学习训练读图能力。能够运用电气绘图基本技

能；能够用符号正确表达一间教室强电、弱电设备布置及连接

关系；能用标准A4图幅绘制出一间教室电气图（含材料表、文

字说明、图签等）；能够对已完成的升压站布置图进行设备连

接分析，以此绘制图升压站电气主接线草图；能够按照DL/T5350

标准正确表达CA6132车床各器件相对位置，导线连接方式；能

够正确表达出屏柜端子位置、型号、端子标号；能够按照

DL/T5127标准用CAD将手工绘制的图纸形成电子文档；能够将

CAD电子文档输出为A4纸质图纸；能对施工人员进行图纸交底。

专业核心课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

主要授课内容包括控制系统建模、系统分析和控制器设计三大

部分。控制系统建模在教学设计上可以选择常见的温度控制系

统、液位控制系统等作为研究目标，从建模入手说明模型对系

统分析的重要性，将抽像的数学推导，应用到具体问题的解决

中来，增强学生对模型

这一数学基础应用的直观认知，从这些常见的控制系统设计中

激发学生对控制的兴趣和理解。系统分析这部分进行有关章节

内容的系统分析和总结应用，帮助学生理解所讲的响应曲线、

1控制工程基础

根轨迹图、频率特性图与系统真实运行情况之间的直接联系，

各方法之间的分析侧重点及相互之间的互补与优势。系统分析64

这部分需要综合运用所学过的方法，避免把所学过的方法割裂

开来，各自为政。控制器设计在这部分可联系前面的比例控制

单闭环系统性能的分析，说明单纯比例控制存在的问题，综合

讲过的方法，采用适当的系统结构，加入合适的控制算法，改

善原有系统的性能。将理论与实际工程要求联系起来从而实现

从建模、分析再到控制系统设计的工程系统研究连贯性。

学习FX2N基本指令的应用；学习FX2N仿真软件使用；学习FX2N

电气设备控制与

2编程软件的使用与联机调试；学习FX2N在水电站水泵控制上应90

PLC

用；学习FX2N变压器冷却风机控制；学习FX2N水轮发电机组

12

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控制。能够编写点动控制程序；能够应用PLC内部辅助继电器；

能够编制启动与停止程序；能够编制置位与复位控制程序；能

够编制互锁控制控制程序；能够编制延时接通、延时分断控制

程序；能够编制间歇控制程序；能够编制计数控制程序；能制

作由水位变化控制单台水泵运行控制器；能够制作水位自动控

制两台水泵自动运行控制器；能够设计并制作电力变压器冷却

风机的自动控制装置。

要求学生能够根据设计要求独立、合理地完成最小系统设计。

在指令系统和程序设计两个章节，讲解汇编语言指令系统和程

序设计方法，在中断系统章节中结合按键，对案例中的两个温

度上调和下调键进行讲解，帮助学生掌握中断指导学生编写程

序，并结合学生设计，组织学生进行讨论，了解程序的多种编

写方法，以及不同方案的不同设计思路。在键盘显示器章节，

讲解按键和数码显示原理和使用，结合案例讲解动态显示方法

单片机原理及应

3应用，结合课上练习。在模拟量输入输出章节，讲解模数转换48

用

原理，结合案例讲解模数转换应用，指导学生编写和完善案例

程序，结合学生的设计组织讨论。案例系统设计中温度传感器

选用热敏电阻传感器，当温度在中间某一范围时，温度特性曲

线为线性关系，指导学生课下查找相关资料，完成对采集数据

的标度变换。对于案例系统中电源和开关量的控制，不在教学

大纲范畴之内，要求学生自行查找资料学习，锻炼学生的自学

能力。

启发学生从实际对象的需求出发过渡到对问题的深入思考，针

对典型的教学内容，突破教材现有内容，引入传感器技术的最

新发展和成果，借助某些典型传感器专项开展深入研究性学习，

传感器与检测技基于现代计算机仿真软件，分析传感器测量电路的原理以及电

4术路参数对电路的影响，阐述实际使用过程中的设计手段在教学64

中，可以将实际工作中的惯性传感器误差建模、传感器的温度

误差补偿、传感器数据采集与分析等解决实际工程问题的试验

场景、过程、数据、结果等情况以及开展相关工作的标准规范

充分地展示给学生。引导学生深入关注和研究被测对象的特点，

13

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建立传感器与检测技术应用的理念。被测对象的特点对于实现

测量目标的难易程度有直接的影响，因此在被测量的检测中，

传感器如何有效使用至关重要。

初级篇学习结构化程序设计基础，学习者熟练运用基本语句和

顺序、选择、循环结构，编写程序实现数据的读取、运算处理

及操作、结果输出功能；掌握简单函

数编写技巧，灵活运用常用算法、常见标准库函数，编写程序。

应用所学知识实现项目初级阶段编写工作。中级篇主要讲述模

5c语言程序设计72

块化程序设计基础，理解模块、函数和源文件问的关系，熟练

掌握函数编写、调用方法，利用各种变量和函数实现模块间的

信息传递。学习者掌握软

件项目的模块划分方法，学会多人合作开发软件；灵活运用常

用算法、常见标准库函数，编写程序、掌握函数、项目调试。

本课程旨在大学生掌握各种主要的电力半导体器件的基本原

理、特性及参数；熟悉AC/DC变换技术及DC/AC变换技术的基

6电力电子技术本原理及主要变换方法；对AC/AC变换技术、电力电子装置作96

一般了解；能阅读常见的电力电子电路及设计简单电力电子电

路。

专业选修课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程是电气自动化专业的选修课。通过本课程的学习，使

学生了解LabVIEW、WINCC、组态王这类软件的开发环境、重

1电气组态基础要概念及其编程的基本过程，为今后将之应用于实际工作打30

下基础。这是一门实践性很强的课，要结合上机加深对概念

的认识、掌握开发环境的使用方法。

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贵州水利水电职业技术学院

学习继电保护在电气设备安全运行中的重要性，继电保护的

基本原理与实现继电保护的方式；学时正确使用中间、时间、

电压、电流等继电保护元器件；学习线路三段式保护原理与

运行维护；学习变压器差动等保护；学习水轮发电机继电保

电力系统继电护；学习微机继电保护知识。能表述继电保护在电气设备安

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保护全运行中的重要性，能够表述继电保护的基本原理与实现继

电保护的方式；能够正确使用中间、时间、信号、电压、电

流、差动等继电器；能够正确安装并调试输电线路继电保护

装置、变压器差动保护装置、水轮发电机继电保护装置；能

够正确使用微机保护装置并输入整定参数。

熟悉电梯的机械结构；熟悉电梯中各主要部件的功能、作用

和工作原理；了解电梯各部件的保养要求和保养方法；熟悉

电梯保养的工具、材料的使用方法；熟悉电梯部件的更换条

件和标准，掌握电梯部件的更换方法；熟悉电梯维修保养的

质量标准；熟悉电梯维修保养工作中的安全操作规范（应答

3电梯维护与保养制度）。能编制电梯保养计划；能按安全操作规范正确进行30

电梯乘客解困操作；能正确使用保养工具、材料，按安全操

作规范对电梯各主要部件进行保养；能运用检测工具对电梯

部件进行检测，根据部件的更换条件进行判断；能正确运用

维修设备、工具，按安全操作规范对电梯的主要部件进行更

换。

本课程旨在大学生了解嵌入式系统的体系结构和嵌入式控制

技术的应用原理，并掌握嵌入式处理器结构、异常处理、存

储处理、系统控制过程、流水线作业以及各种I/O接口；训

4嵌入式控制技术30