64第2课时增大和减小摩擦的方法沪科版物理八年级上学期1

第六章熟悉而陌生的力第四节探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关第2课时增大和减小摩擦的方法1.

增大有益摩擦的方法:(1)增大接触面的

。(2)增大接触面间的

。

2.

减小有害摩擦的方法:(1)减小接触面的

。(2)减小接触面间的

。(3)变滑动为

。(4)使接触面彼此

。粗糙程度压力粗糙程度压力滚动分离1.(2024·信阳潢川期末)选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是通过

来增大摩擦的;自行车刹车时,是通过

来增大摩擦的;自行车安装轴承是通过变滑动为滚动来

(选填“增大”或“减小”)摩擦的。

2.

用力压着拖把拖地,是通过

的方法来增大摩擦力的,如图,拖把头受到地面的摩擦力方向

(选填“与F方向相反”“水平向左”或“水平向右”)。增大接触面的粗糙程度1234567891011121314增大压力减小1516增大压力水平向左3.

学校大课间举行拔河比赛,老师挑选体重偏大的同学参赛,这是通过增大

的方法来增大摩擦;赛前老师吩咐同学们清扫比赛场地的砂粒,这是因为砂粒会将鞋与地面的摩擦变为

(选填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”)影响比赛成绩。

4.

如图所示的情景中,减小摩擦的是 (

)压力滚动摩擦D123456789101112131415165.

下列实例中,目的是增大摩擦的是

(

)A.冰壶表面打磨得很光滑B.行驶的磁悬浮列车车身不接触导轨C.汽车轮胎上加装防滑链D.给自行车的车轴加润滑油6.

动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征,下列体征中为了增大摩擦的是 (

)A.泥鳅身上的黏液 B.蛇体表面的粗糙鳞片C.斑马身上的条纹 D.动物关节腔内的滑液CB123456789101112131415167.

拔河比赛是同学们喜闻乐见的体育活动。如图所示,甲队与乙队经过一段时间的僵持,最终甲队获得了胜利。取得胜利的秘诀是增大与地面之间的摩擦力,应该选用体重

的运动员,穿鞋底花纹

的鞋子。

大粗糙123456789101112131415168.

如图所示,小强推箱子感到吃力。聪明的芳芳在小强推的箱子下面撒一些圆形的沙子,小强感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要

(选填“大”或“小”)得多。9.

滑冰时,冰面在冰刀的压力下稍有熔化,这是用

的方法来

(选填“增大”或“减小”)摩擦的。小使接触面分离(或使接触面变光滑)减小1234567891011121314151610.

如图是同学们进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米,将一根竹筷插入米中,慢慢竖直向上提起竹筷,米也被提起。提起米的过程中米对筷子的摩擦力方向是

的,同学们发现这个实验不是每次都能完成,小伊同学提出可以在杯子里加少量水,这样米粒会膨胀,就能更容易提起米,这是通过

来增大摩擦的。你还有什么办法?

。竖直向下增大压力插入筷子后把米压紧1234567891011121314151611.

下列生活场景中,通过增大压力的方法来增大摩擦力的是

(

)A.轮胎表面刻有花纹B.利用重锤钉钉子C.行李箱底部装有轮子D.用力捏自行车的刹车闸12.

在日常生活中,我们可以看到:①马路旁的盲道上有凸起的条纹;②运动鞋的鞋底有花纹;③矿泉水瓶盖上竖直的条纹;④自行车把手橡胶套上的花纹。其中纹路作用相同的是 (

)A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④DB1234567891011121314151613.(2024·郑州新郑期中)如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是 (

)A.踢足球时穿钉鞋B.自行车转轴处装有滚珠轴承C.在笔杆的握笔处套上橡胶套D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链B1234567891011121314151614.

思维导图可以帮助我们梳理知识脉络,理解知识间的联系。如图所示,构建了关于滑动摩擦力的思维导图,适合放在图中①位置的实例是

(

)A.移动巨石时,在下面放上滚木B.路面结冰时,选择鞋底花纹深的鞋子C.用橡皮擦除字迹要用力D.刹车时,用力捏手刹B1234567891011121314151615.(双选)下列是生活中的一些摩擦现象,属于有益摩擦的是 (

)A.走路时鞋底与地面之间的摩擦B.汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦C.骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦D.皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦AD1234567891011121314151616.

假如自行车运动员在