7《固体液体的体积和质量》课件三年级上册科学青岛版(五四制)_第1页
7《固体液体的体积和质量》课件三年级上册科学青岛版(五四制)_第2页
7《固体液体的体积和质量》课件三年级上册科学青岛版(五四制)_第3页
7《固体液体的体积和质量》课件三年级上册科学青岛版(五四制)_第4页
7《固体液体的体积和质量》课件三年级上册科学青岛版(五四制)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7.固体、液体的体积和质量

瓶口很高,瓶内的水很少,开始乌鸦喝不到水,后来聪明的乌鸦往瓶内放小石块,水慢慢升高,乌鸦就喝到水了。这是为什么呢?活动一探究液体、固体是否占据空间液体、固体占据空间吗?实验一取一大一小两个杯子,把小杯放到空水槽里,取一大杯水,这时往小杯里倒水,水满了,继续倒,水会流出来,说明水占据了小杯的空间。实验二

两个大小相同的杯子,第一次实验把装满水的杯子里的水倒入另一个空杯子,这时空杯子正好满。实验二1212倒入

第二次实验,先往空杯里倒入一部分红水,再把装满水的杯子的水倒入空杯中,空杯中的水满了,继续倒,水就会流出来,说明红水占据了杯子的空间。实验三取两个大小相同的杯子,第一次实验把装满水的杯子里的水倒入另一个空杯子,这时空杯子正好满,第二次实验把装满水的杯子里的水倒入空杯前,往空杯里放一个石块,再往空杯继续倒水,水满了,水仍有剩余,说明石块占据了杯子的空间。探究液体、固体是否占据空间通过以上探究活动,我们观察到水、石块都占据空间,一杯水,放进石块,石块占据了空间,装的水就减少了。综合以上,得出结论:固体、液体都占据空间。探究液体、固体占据空间的大小是固定的吗?实验材料:

系有细线的石块

玻璃杯水

彩笔实验步骤:

1.将系有细线的石块放入玻璃杯中,向玻璃杯中加水,直至加满。2.将石块提起离开水面后,观察水面的变化,并在水面处作出标记。3.把石块换个方向,再次放入到玻璃杯中,观察水面的变化。物体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。实验现象:将石块提起离开水面后,发现水面下降,玻璃杯中空出一部分的空间;再次放入石块后,发现玻璃杯中的水变满。实验结论:液体、固体占据空间的大小是固定的。活动二探究固体、液体有确定的质量吗?怎么知道这块石头的质量?0102一枚订书钉有质量吗?03橡皮泥改变形状后,质量会变吗?04一杯牛奶有质量吗?探究固体的质量石头的质量托盘天平1.可以先称出100枚订书钉的质量2.再将称量出的质量除以100,得到一枚订书钉的质量一块橡皮泥,改变形状前后的质量探究液体的质量1.先称出空杯子的质量;2.再称出装有牛奶的杯子的总质量;3.总质量减去空杯的质量,得到牛奶的质量。称一称,算一算一块石头质量橡皮泥改变形状前的质量橡皮泥改变形状后的质量100枚订书钉质量1枚订书钉质量空杯子质量杯子+牛奶总质量牛奶质量

固体、液体都有确

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论