61细胞的增殖课件高一上学期生物人教版必修1

6.1细胞的增殖2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多，还是靠细胞体积的增大？都有，但主要靠细胞分裂大象和蚂蚁个体大小相差十分悬殊。1.推测象与蚂蚁相应或组织的细胞大小是否也有很大的差异？细胞大小没有很大差异一、细胞增殖1、概念2细胞通过分裂增加细胞数量的过程。2、意义细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3、过程物质准备和细胞分裂4、特点周期性课本P110第二段什么叫“细胞周期”？课本P111第一段高频考点二、细胞周期1、概念

连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期2、阶段分裂间期（物质准备）分裂期（细胞分裂）占90%-95%进行活跃的物质准备：①完成DNA分子的复制②有关蛋白质的合成③同时细胞有适度的生长“复制合成适度长”前期、中期、后期、末期课本P111植物：分生区细胞、形成层细胞；动物：干细胞、生发层细胞、受精卵、癌细胞高频考点高频考点解题技巧：如何判断细胞周期植物：分生区细胞、形成层细胞；动物：干细胞、生发层细胞、受精卵、癌细胞解题技巧：如何判断细胞周期判断A、B选项的描述是否正确？××分裂间期：“复制合成适度长”解题技巧：如何判断细胞周期真核生物细胞分裂的主要方式是什么？课本P111第三段有丝分裂核膜核仁染色质分裂间期三、有丝分裂1、高等植物有丝分裂前的物质准备真核生物高频考点ABC1.A生成B、C两个子细胞前，最重要是要将细胞中的什么物质平均分成两份？DNA(染色质/染色体)2.如何将DNA(染色质/染色体)平均分成两份？染色质（DNA）DNA复制加倍后的染色质染色体2.如何将DNA(染色质/染色体)平均分成两份？3.染色质细丝状相互缠绕在一起，如何将其上的DNA平均分成两份？4.最后一图中有几个染色体？几个DNA分子？几条(姐妹)染色单体？5.如何将最后一图中的DNA同时平均分至两个子细胞中？5.如何将图中的DNA同时平均分至两个子细胞中？6.谁牵引染色体（DNA）进行运动，移向细胞两极？前期中期后期末期纺锤体：高等植物细胞两级发射纺锤丝，全部的纺锤丝就构成了梭形的纺锤体。7.有丝分裂的前、中、后、末，除了染色体行为的变化，还有其他变化吗？2、高等植物有丝分裂的过程——前期前期1.核膜、核仁消失2.染色体出现，染色体散乱排列3.纺锤体出现膜仁消失现两体有丝分裂间期过渡到前期，细胞内的结构有什么变化？课本P112高频考点2、高等植物有丝分裂的过程——中期中期所有染色体的着丝点整齐排列在赤道板上形定数晰赤道齐有丝分裂前期过渡到中期，细胞内的结构有什么变化？课本P112赤道板是细胞中真实存在的结构吗？不是高频考点2、高等植物有丝分裂的过程——后期后期有丝分裂中期过渡到后期，细胞内的结构有什么变化？1.着丝点一分为二,姐妹染色单体分开成为子染色体,2.在纺锤丝的牵引下两组染色体向两极移动点裂数加均两极课本P112高频考点2、高等植物有丝分裂的过程——末期有丝分裂后期过渡到末期，细胞内的结构有什么变化？1.染色体消失2.纺锤体消失3.核膜、核仁出现4.细胞板形成细胞壁两消两现重建壁末期课本P112细胞壁的形成与哪个细胞器相关？高尔基体高频考点植物细胞有丝分裂

分裂间期：分裂期前期:中期:后期:末期:

两消两现重建壁点裂数加均两极膜仁消失现两体形定数晰赤道齐DNA的复制和有关蛋白质的合成;细胞适度生长；DNA数目加倍复制合成适度长细胞周期有丝分裂间期前期后期中期末期判断以下细胞属于细胞分裂的什么时期？3、动物细胞有丝分裂与植物细胞的不同课本P114高频考点动物、植物细胞有丝分裂的区别

纺锤体的形成方式

细胞分裂方式不同动物植物中心体发出星射线构成纺锤体细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体细胞膜向内凹陷将细胞一分为二细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二前期末期课本P114动物细胞中心体的复制在什么时期？分裂间期高频考点高频考点总结1.哪种行为导致DNA数目加倍？在哪个时期?DNA复制（染色体复制）；分裂间期2.哪种行为导致DNA数目减半？在哪个时期?分裂形成2个子细胞时；末期3.哪种行为导致染色体数目加倍？在哪个时期?着丝粒一分为二；后期4.哪种行为导致染色体数目减半？在哪个时期?分裂形成2个子细胞时；末期总结5.哪种行为导致染色单体出现？在哪个时期?DNA复制（染色体复制）；分裂间期6.哪种行为导致染色单体消失？在哪个时期?着丝粒一分为二；后期4、染色体和核DNA数量的变化核DNA的变化曲线间期

04N2N前期

中期

后期

末期

2n→4n→2n4、染色体和核DNA数量的变化间期

021前期

中期

后期

末期

每条染色体上DNA数目的变化曲线1→2→13、染色体和核DNA数量的变化染色体的变化曲线间期

04N2N前期

中期

后期

末期

2n→4n→2n染色单体的变化曲线间期

04N2N前期

中期

后期

末期

0→4n→03、染色体和核DNA数量的变化4、有丝分裂意义①将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。②由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。课本P114三、无丝分裂(1)概念:由于分裂过程中没有出现_______和染色体的变化,因此叫做无丝分裂。(2)过程:一般是_______先延长，_______的中部向内凹进，缢裂为两个_______;接着整个细胞从中部缢裂为两部分，形成两个_______。(3)实例:___________。子细胞蛙的红细胞细胞核细胞核纺锤丝细胞核课本P115核分裂→质分裂实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂Experiment:Observemitosisofroottipmeristematiccells根冠分生区（无液泡）伸长区（正方形、排列紧密）（有液泡）成熟区/根毛区（有中央大液泡）（长条形）课本P116-117(1)在高等植物体内，有丝分裂常见于___________等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到处于______________的细胞。(2)有丝分裂的不同时期，细胞中

的行为不同。(3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料

染成深色。四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、实验原理根尖、芽尖不同分裂时期甲紫溶液/醋酸洋红液染色体课本P116-1172.实验步骤:2～33～510清水④染色:用

进行染色3～5min。③漂洗:

用镊子取出放入

中漂洗约

min。②解离:

用盐酸和酒精混合液(1∶1)浸泡

min到根尖酥软。⑤制片:用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖将根尖弄碎,盖上盖玻片，再加一片载玻片，然后，用拇指轻压载玻片。①取材:取洋葱根尖

mm。(1)装片的制作甲紫或醋酸洋红液用药液使组织中的细胞相互分离开来洗去药液，防止解离过度，及影响后续染色使染色体着色使细胞分散开来，有利于观察课本P116方法步骤解离液每一步的目的是考试必考内容！！！杀死并固定细胞

观察时应先找到排列紧密、呈正方形的分生区细胞。在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动装片。（2）观察

换高倍镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。如何找到根尖分生区？分生区的细胞有什么特点？课本P116左下角思考1.解离时间过长或过短会导致什么后果?过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏；过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。2.能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?不能,因为细胞解离后已被杀死,所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。讨论1.观察结果中，处于哪一时期的细胞最多，为什么?处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。2.如何比较细胞周期中不同时期的时间长短?某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的时间越长。课本P117细胞为什么不能无限增大体积，为什么要增殖？课本P1152mm4mm计算红色部分体积。1.细胞的表面积和体积的比值与细胞大小有什么关系？2.从物质运输效率看，细胞为什么不能太大？判断：细胞越大，物质运输的速率越低。×细胞为什么不能无限增大体积，为什么要增殖？细胞不能无限长大的原因：______________________________________________________________________细胞的核质比限制了细胞的长大细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大课本P1153.细胞是否越小越好？不能,因为细胞体积最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。2mm4mm细胞增殖

细胞周期

课堂小结：

4细胞的增殖概念过程前期:膜仁消失现两体意义概念阶段

有丝分裂意义中期：形定数晰赤道齐后期：点裂数加均两极末期：两消两现重建壁间期：复制合成适度长观察根尖分生组织细胞的有丝分裂动物有丝分裂染色体和DNA数量的变化课本P117练习与应用拓展应用1.因为在分裂间期，细胞要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，需要时间进行物质准备。请就图中各细胞进行排序，并叙述图2时期的主要特点。提示

4→3→2→1→5。图2处于分裂中期，此时期纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。项目

染色体_________核DNA_________染色单体_________根据染色质(体)模型，填写下表图示结构中染色体、核DNA、染色单体的数量关系。1111220221.有几个着丝粒就有几个染色体。2.当一条染色体上有2个DNA分子时，就有2条染色单体。1.处于有丝分裂过程中某时期的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)的关系如图所示，此时细胞内最可能发生的变化是A.DNA分子复制和有关蛋白质的合成B.中心粒移向细胞两极并发出星射线C.着丝粒分裂使染色单体分开成为染色体D.细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞一分为二√1234567891011121314151617182.如图为某一高等生物有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是A.该生物为一种植物B.该细胞中含有8条染色单体C.该细胞处于有丝分裂后期D.该细胞含有8条染色体√123456789101112131415161718解析题图细胞具有细胞壁，是植物细胞；细胞中染色体着丝粒已经分裂，姐妹染色单体分开，分开后形成的染色体在纺锤丝的牵引下正向两极移动，该细胞处于有丝分裂的后期；染色体数目以着丝粒为准，图中有8个着丝粒即含有8条染色体，没有染色单体存在。3.下列关于高等植物细胞周期中出现的先后顺序，错误的是A.核糖体的增生早于中心体的复制B.细胞核的分裂早于细胞质的分裂C.染色体的出现早于纺锤体的形成D.囊泡的出现早于细胞板的形成√123456789101112131415161718动物和低等植物细胞才有中心体。4.下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中错误的是123456789101112131415161718解析细胞板出现在植物细胞中，动物细胞中不会出现。√解析蛙的红细胞的分裂方式是无丝分裂，人的成熟红细胞不能进行分裂，A错误；无丝分裂过程中有遗传物质的复制，但是没有出现纺锤丝和染色体