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文档简介

违纪学生处理工作流程一、制定目的及范围为维护学校的良好秩序，保障学生的合法权益，特制定本流程。该流程适用于所有在校学生的违纪行为处理，包括但不限于课堂纪律、校园行为规范、考试作弊等情况。二、违纪行为的定义违纪行为是指学生在校期间违反学校规章制度的行为，包括但不限于：1.课堂上打扰他人、影响教学秩序。2.在校园内吸烟、酗酒、打架斗殴。3.违反考试纪律，作弊或抄袭。4.破坏学校公共财物。5.其他违反学校规章制度的行为。三、处理原则1.处理过程应遵循公正、公平、公开的原则，确保每位学生的合法权益得到尊重。2.处理措施应与违纪行为的性质和情节相适应，做到教育为主，惩罚为辅。3.处理结果应及时反馈给学生及其家长，确保信息透明。四、违纪处理流程1.违纪行为的发现与报告1.1教师、学生或其他工作人员发现违纪行为后，应及时向班主任或学校管理部门报告。1.2报告应包括违纪行为的具体情况、时间、地点及相关证据（如照片、视频等）。2.初步调查2.1班主任或管理部门接到报告后，应立即对违纪行为进行初步调查。2.2调查应包括对相关人员的询问，收集证据，确保信息的真实性和完整性。2.3初步调查应在三天内完成，并形成调查报告。3.召开处理会议3.1根据调查报告，班主任应组织相关教师召开处理会议，讨论违纪行为的性质及处理意见。3.2会议应包括班主任、任课教师、心理辅导老师及其他相关人员，确保多方意见的充分交流。3.3会议应形成书面记录，明确处理意见。4.处理决定的通知4.1班主任应将处理决定及时通知违纪学生及其家长，说明违纪行为的性质、处理依据及处理结果。4.2通知应以书面形式发送，确保家长知晓处理情况。5.执行处理措施5.1根据处理决定，班主任应落实具体的处理措施，包括但不限于：给予警告、记过、留校察看等处分。组织违纪学生进行思想教育或心理辅导。要求违纪学生进行自我反省，并撰写反思材料。5.2处理措施的执行应在一周内完成，并记录执行情况。6.后续跟踪与评估6.1班主任应对违纪学生的后续表现进行跟踪，评估处理措施的效果。6.2如违纪学生在处理后表现良好，可适时解除部分处分，给予表扬。6.3若违纪行为再次发生，应重新启动处理流程，视情节加重处理措施。五、反馈与改进机制1.学校应定期对违纪处理流程进行评估，收集教师、学生及家长的反馈意见。2.根据反馈意见，及时调整和优化处理流程，确保其适应性和有效性。3.学校应加强对学生的思想教育，定期开展法制教育和心理健康教育，预防违纪行为的发生。六、总结本流程旨在为学校提供一

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