自然科学基础课程考核说明

（一）考核对象生。本课程采用平时成绩（形成性考核）和闭卷笔试相结合的方式。本考试说明是根据中央广播电视大学自然科学基础课程教学大纲（2期末考试命题以本考核说明为依据，不超出本说明规定的要求与范围。期末终结性考试占总成绩的70%。及平时学习情况。结合文字教材认真完成学习指导书后的自测题、4业全部独立完成者记10分；形成性考核册报中央电大师范部备案。形成性考核由地方电大本课程指导教师具体负责实施，根据学生完成作业、学生考勤和课程实验实际情况按比例酌情记分。含义如下：且能够准确地表述。的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释。分析和解决有关的理论问题和实际问题。（1）考试命题按删减后的范围，以本考核说明为准。考试命题应覆盖各有关章节，既要全面又要重点突出。本课程业中，本课程规定为72学时，4学分。因章内容和第三、第四、第六、第七章中打“*”号内容，这些内容不在述处理：少而精，精在有利于学员的当前工作，有利于发展，学最必需的内容。均舍弃。删去繁、难、偏、旧和死记硬背的材料，但必要的记忆仍要保留。践。（2）试卷要反映认知能力各个层次的题目，也要考察简单应用理论问题和实际问题。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大（3）试卷题目难易程度的安排。题目难易程度分为四个等级：即容易的难易程度基本一致。平时形成性考核具体要求见第（五）条。期末考试采取闭卷笔试。卷面分值100分考试时限为90分钟。意义的内容。对图和实验作了精选，形成性考核素质教育题（这些案例和题的原理也包含在所选定的教材中）。对全书有一个整体、概貌了解。任何一本书的目录是必须要注意的，熟悉目录也是一个重要的学习方法。全书总共8个实验，选用3个。在原书的图中精选了14个作为考察范围。本章主要考查学生对地球概况、自然界的物质、地球上的生物的学习情况。（1）P49地球的表层--------人类的活动（3）P57物质（组织、结构、分类）（4）P64大气和水，大气组成；P67水的性质；P69溶液浓度（不要（5）P72单质、无机物P80氧族元素；P82碱金属；P83溶液酸碱度；（6）P86元素周期律（P87元素周期表）（7）P93有机物P94饱和链烃；P95不饱和烃；P98环烷烃；P99芳香烃；P100烃的衍生物（卤代烃、羟基化合物，羰基化合物，（8）P104分散系（粗分散系、胶体分散系、分子分散系——溶液）（9）P112生物的基本特征（新陈代谢，P115生命存在的必要条件）（10）P116生命的物质基础（元素、化合物、糖、脂、蛋白质、核酸）（11）生命的结构基础——细胞（12）P136生物的种群（动物、植物、微生物，P141种子植物，P149脊椎动物）了解：（1）了解地球在宇宙中的位置，地球的结构和地表的形态；（2）了解大气和水对生命的意义；（3）了解酸碱指示剂；（4）了解重要有机化合物的结构、性质和应用；理解：（1）理解地球形状与大小；（2）理解水溶液的浓度和酸碱性的表示法和应用；（3）理解几种典型的金属、非金属及其化合物的性质；（4）理解自然界中的生物和非生物的区别，基本类群与基本特裂。掌握：（1）掌握元素周期表的运用；（2）掌握细胞的结构和功能。动）。(6)P180功（动能和动能定律，P18（黄道面，近日点，远日点，地轴倾斜，四季）了解：（1）了解描述运动的相对性，了解重力势能；（2）了解大气运动是造成天气变化和气候分带的原因。理解：（1）理解位移、速度和加速度；（2）理解牛顿第一定律、第三定律；（3）理解功、动能；（4）理解地球的自转、公转、理解季节和五带、历法和时间。等知识的学习情况。(1)P222光合作用的过程，(2)P226动物的营养方式，了解：（1）了解生物界的两大营养类型；（2）了解动物的营养方式；理解：（2）理解食物的营养成份，食物的消化、吸收的过程、人体建的重要；（3）理解遗传变异，达尔文进化学说及其本质。的开发利用等知识的学习情况。（1）P305水资源现状；（2）P320煤，P324石油和天然气，P326核能；（3）P331氧化（燃烧），P335—346（能量守恒定律）；（5）P366金属的腐蚀及其防护，P368合成高分子材料。了解：（1）了解自然资源、能源的特点及概况。aa）；（3）了解一些重要非金属、金属的开发利用、金属腐蚀与防护的方法；（4）了解一些高分子材料的合成、性能和应用。理解：（1）理解煤、石油等能源的形成及利用。（2）理解机械能、内能、电能及其它们之间的转化；掌握：确立普遍的能量转换及守恒的观点。学习情况。了解：（1）了解温度、热量、热量的传导方式；（2）了解信息的传递、处理、记忆及与人类生活的关系。理解：（1）理解光现象、声现象及其光、声现象在现代人类生活实践中的应用；（2）理解光的反射、折射、透镜成像及其全反射现象；人类发展的学习情况。了解：理解：（1）理解人口增长和人口分布的基本特点；（2）理解可持续发展的观念。掌握：（1）掌握生态环境系统和生态平衡的概念；独立的，又是相互渗透和相互作用的。站时，小球将运动。在这段时间内，以为参照物，这两辆汽车是静止的；若以为参照物，它们都是运动的。控制。现有一头白色的公羊与一头黑色的母羊交配，生产出一头黑色的小绵羊。那公羊和母羊的基因应该分别是和。械加工等而制得，品种较多。以下不属合成纤维的是()。（）