一年级新生入学培训-家长篇

新生家长培训物质准备之学习用品篇

1、书包：软面书包，大小适中，简单大方。建议不要用拉杆书包。×√2、铅笔盒：大小适中的笔袋（写上名字）建议不要使用铁质和硬塑料的铅笔盒×√

3、铅笔：

提前给孩子准备30支左右的2B/HB铅笔

上学前一天帮孩子削好三只笔（不带削笔刀来学校）4、橡皮

一块普通的质量较好的橡皮。（避免分散孩子的注意力）所以文具的选择一定要以简单实用，不分散孩子的注意力为原则。

5、尺子

普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。×√

为了能够让孩子尽快找到语文书和数学书，家长在家里可以和孩子玩一个找书的游戏，家长说找到语文书，孩子快速从书包中找到语文书，家长说找到拼音本，孩子快速从书包中找到拼音本，这样不仅可以使孩子尽快区分每一种书本，还可以让他们拿书更快。也是一种游戏，让孩子从中感受到乐趣。

6、透明包书皮

包书皮右上角一定要写清孩子的科目、班级、姓名的信息。

1、为了孩子的安全，不许把小刀或削笔刀等物品带到学校，养成每天写完作业按时削铅笔整理文具的习惯。2、按照课表带好学习用具，特别是美术用具。3、培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书本上乱涂乱画、不把书本弄上油污。4、每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的书本，并且带好明天要上交的作业，以免遗漏。注意事项：物质准备之生活用品篇

小闹钟：增强孩子的时间观念，为孩子认识时间打下基础。合适的书桌和椅子：高度适合，摆放在相对安静且光线好通风好的地方，为孩子创造一个良好的学习环境。在餐桌或茶几上写作业对孩子身体发育和习惯的培养都不利。

书籍：多摆放些适合孩子阅读的书籍，为孩子的入学营造良好的学习环境。建议给孩子买一些图画多文字少的绘本，而且建议每天晚上坚持在孩子睡觉前给孩子读一个小故事，营造良好的学习氛围。

抹布：每个孩子带一块抹布放在课桌抽屉里，可以擦拭自己的课桌。

纸巾：给孩子的书包里放上一小包纸巾。小塑料袋：课间装垃圾，养成良好的卫生习惯。

水杯：耐摔、方便携带、不易漏水。提醒孩子每天携带，下课及时补充水分，防止上火。我们老师每节课下课都会提醒孩子喝水，上厕所的。1、

选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。2、如果孩子用的是保温杯，请不要给孩子装热水带回学校。

×

注意事项：

1、将孩子平时随手玩的玩具收拾起来放好，不要摆放出来，适当的时候再拿出来玩（比如周末或完成学习任务后）。2、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在家食用；不把饮料、零食、零钱带到学校。心理准备

从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。父母对孩子除了做物质上的准备，还需要对孩子进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的一件大事来办。

1、告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。

2、教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。

3、在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。

4、有些家长怕孩子上小学跟不上就提前把一年级课本内容先教给孩子，这种做法是不足取的。因为家长与教师教的方法不尽相同，孩子觉得自己已经学过，上学后对学习无兴趣，反而得不到好的效果。入学前，家长应该让孩子知道父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等等；还可以教孩子学会写自己的名字，这对他们的入学是有帮助的。生理准备

1、建立良好的生活常规。要适当调整孩子的作息时间，每天7：00左右起床，晚上9：00前睡觉。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。

2、培养孩子活动的坚持性。上小学后，孩子上课和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。对孩子借口不感兴趣而频繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。3、提高生活自理能力。父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先小便，做好课前准备再玩。

4、帮助孩子形成学习动机。儿童如果不想学习，学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发儿童的学习动机是保证学习能顺利进行的前提之一。在儿童入学前，家长应该向他们介绍学校情况，说明入学学习意义，学校中有趣的事，读书的好处和乐趣等等，使儿童渴望上学。家长各种办法激发孩子学习兴趣，而不能用恐吓的方法使孩子在未上学之前对学校和老师产生恐惧。比如，有的家长为了制止孩子的顽皮，就威吓说：“你再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你罚站。”“你要是调皮，老师就会不要你。”这种把老师比作可怕的对象的教育方法，会使孩子怕上学，激发不了孩子想上学的动机。学习要求作业要求：1、老师会以群消息形式告诉家长当天的学习建议，家长要认真对待。（给孩子准备登记本，自己也记）2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。5、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。7、让孩子养成预习的习惯。（每天老师都会发出预习学习建议）8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。9、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！10、注重古诗词的积累，多读课外书！11、关注孩子每次单元测试的成绩，并根据老师的信息对照班级成绩，试卷要签名。12、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。13、关注孩子作业的订正情况。14、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）

上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。