荷塘月色观后感400字左右

荷塘月色观后感400字左右荷塘月色观后感400字左右篇一文中的开头并没有直接描写荷塘的月色，而是说作者“这几天心里颇不宁静”，虽然当时语文老师也曾跟我们分析了作者当时写下这篇文章的文化背景，多多少少也让我们了解到了作者的处境。可能就是因为“心里颇不宁静”这个原因吧，所以才自然而然的想起了“日日走过的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番样子”的荷塘的渴望了。作者在此时仍然没有着笔写他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒发了自己的内心感触。“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”“在苍茫的月光下什么都可以想，什么都可以不想”，“便觉得是个自由人。”从中可以看出此时的作者才是真实的原本的他。没有任何修饰，也没有任何虚伪，只“觉得是个自由的人”。在当是的情形下想做回真实的自己可不是一句话两句话的事，因为有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而为之。所以趁着“这一片天地好象是我的”这个时候，“白天里一定要做的事、一定要说的话，现在都可以不理。”唯一要做的就是“且受用这无边的荷塘月色好了”。从荷塘写到月光，再从月光写到荷塘的四面，层层开展层层推进。虽然作者对荷塘四周的杨柳、远山、还有灯光，甚至蝉声蛙声都没有详细的描写，可能是心情因素吧。因为从作者的“热闹是他们的，我什么都没有”当中看出有一种“往事不堪回首”的味道。文章的结尾作者用了“采莲”的事来结束。从荷塘想起采莲，再而想起《采莲赋》和《西洲曲》来：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。就这样，整篇文章在如诗如歌如画般的音调中落下了帷幕。荷塘月色观后感400字左右篇二雨，在窗外沥沥的下着，而我们的教室里却传出了一阵悠扬的歌声——《荷塘月色》。听着那歌声，我好像已经进入那片“荷塘”了：皎洁的月光发出朦胧的光芒，通过树叶在地上铺了一层碎银。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱着歌儿，给静谧的夜晚带来了一份生机。一朵朵荷花像陶醉了似的，随着风儿轻轻的舞动着，摇曳着，在给青蛙伴舞呢！一只只萤火虫发着亮光给这朦朦胧胧的大地添了几分神秘。鱼儿在水中欢快地游着，像在比赛似的，在荷花丛里你追我赶，好不快乐！突然我变成了一朵荷花，我的身上被月光披了一层轻纱，淘气的鱼儿围着我转来转去，歌唱家青蛙在呱呱地叫着，好像在为我唱赞歌呢！我趁他们不注意，悄悄地绽放了，发出了浓浓的荷香。其他荷花们也不甘示弱，都努力地绽放花瓣显示自己的美丽。音乐声突然停止了，我这才回过神来：我不是在看荷花，我是在听荷花呢！荷塘月色观后感400字左右篇三又一次听到这首歌，又一次听得如醉如痴，这首歌叫《荷塘月色》。一开始就听到一阵水声，啊！我听到了大自然美妙的琴声，听见了大自然对我的呼唤。之后，一阵阵轻柔的歌声飘入我的耳朵里：萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳，推开那扇星窗远远的望，谁采下那一朵昨日的忧伤。我好像进入了仙境一般：满目的荷花和荷叶，清澈的池塘，幽幽的流水声和皎洁的月光。月亮倒影在池中，月光洒在池面，形成了一副美丽的画卷，映入眼帘。池塘上，满目都是荷花，粉粉的花瓣;“出淤泥而不染”的高贵;还有嫩绿荷叶的衬托，显得更加美丽、动人。瞧，那不是萤火虫吗?它们闪亮的身影在为我照明，就像一眨一眨的小眼睛。往天上一看，无数颗星星凑在一起，在讨论些什么呢?噢，原来是在讨论买到的好东西。咦?这是什么香味?飘过一丝花香，又要比花香清新的味道，掺杂着水的清凉，又有着泥土的芳香……嗯！我闻出来了，这是大自然的味道！这是大自然特殊的味道！每一丝，每一缕，直沁心头。音乐停了，我还觉得不过瘾，于是又按下了“开始”键，一阵水声传了过来，我又步入了仙境。荷塘月色观后感400字左右篇四今天没事随时手抽出一本《水木年华》，在目录上看到了一篇最吸引我的《荷塘月色》，便津津有味的读起来。“荷叶出水很高，像亭亭舞女的裙“，读到这儿，我顿时满腔疑惑，一般花儿是重点，把叶都描写的如此美妙，那么花儿该比做什么呢?我接着往下读：“层层叶中，点缀着些白花，有袅娜开着的，有羞涩打着朵儿的，正如一粒料明珠，又如闪亮之星，又如刚出浴的美人。”这么长一句话，我的心都陶醉了，仿佛我成了作者在荷塘旁看着那亭亭玉立的花，闻着沁人心脾的花