小学突发事件应急预案

小学突发事件应急预案一、前言

为确保小学消防安全，提高全校师生应对突发火灾的能力，有效预防和减少火灾事故造成的损失，根据《中华人民共和国消防法》和《学校消防安全管理规定》，结合我校实际情况，特制定本消防安全应急预案。

二、组织机构及工作职责

为确保应急预案的有效实施，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

（1）组长：由学校安全管理部门负责人担任；

（2）成员：由学校保安、教职工中具备灭火技能的人员组成；

（3）职责：

a.负责及时扑救初期火灾，防止火势蔓延；

b.熟悉学校消防设施、设备的使用，定期检查，确保设施设备完好；

c.接到火警通知后，迅速赶往火场，按照预案实施灭火救援。

2、通信联络组

（1）组长：由学校办公室主任担任；

（2）成员：由学校教职工中具备一定沟通能力的人员组成；

（3）职责：

a.建立与消防部门、上级教育行政部门的通信联系；

b.火灾发生时，及时向上级报告火警情况，传达指挥部的指令；

c.收集、整理火场信息，为灭火救援工作提供支持。

3、疏散引导组

（1）组长：由学校德育处负责人担任；

（2）成员：由各班班主任、教职工组成；

（3）职责：

a.制定详细的疏散路线和疏散计划；

b.火灾发生时，迅速组织师生按照预定路线疏散；

c.确保疏散过程中师生的安全，防止踩踏事故发生。

4、安全抢救组

（1）组长：由学校后勤部门负责人担任；

（2）成员：由学校教职工中具备一定医疗救护技能的人员组成；

（3）职责：

a.负责火场受伤人员的紧急救治和转运；

b.配合消防部门进行人员搜救；

c.确保现场医疗救护工作的顺利进行。

5、现场警戒组

（1）组长：由学校保卫处负责人担任；

（2）成员：由学校保安、教职工组成；

（3）职责：

a.负责火灾现场的安全警戒，维护现场秩序；

b.确保消防通道畅通，为消防车辆和人员提供通行保障；

c.协助疏散引导组做好疏散工作，防止无关人员进入火场。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的任何人员应立即按下最近的手动火灾报警按钮，同时高声呼喊“着火了！”以提醒周围人员；

（2）如火势较小，有条件的人员应立即使用灭火器进行初期灭火；

（3）如火势较大或无法控制，应立即使用手机或其他通信设备拨打“119”火警电话报警，并报告学校安全管理部门；

（4）报警时要清晰、准确地提供以下信息：

a.火灾发生地点（学校名称、具体位置、建筑物名称等）；

b.火势大小、燃烧物质、是否有人员被困等信息；

c.报警人姓名、联系方式。

2、接警

（1）学校安全管理部门接到火警报告后，应立即启动应急预案；

（2）通信联络组负责人及时与报警人联系，了解火场情况，并将火警信息报告给学校指挥部；

（3）学校指挥部根据火警信息，迅速部署各组人员展开救援工作；

（4）通信联络组负责与消防部门保持密切联系，及时传递火场情况和救援需求；

（5）灭火行动组、疏散引导组、安全抢救组、现场警戒组等各小组接到通知后，立即按照预案展开行动。

3、火警信息传递流程

（1）报警人→学校安全管理部门→通信联络组→学校指挥部；

（2）学校指挥部→各应急小组；

（3）通信联络组→消防部门。

4、注意事项

（1）报警时切勿惊慌，确保提供的信息准确无误；

（2）火警信息传递过程中，要保持通信畅通，确保信息传递迅速、准确；

（3）在火场附近的人员，在确保自身安全的前提下，尽量帮助其他人员疏散。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责制定详细的应急疏散计划，包括疏散路线、疏散顺序、集合地点等；

（2）各班级、功能室等区域应明确疏散责任人，负责组织本区域的疏散工作；

（3）定期组织全校范围的应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力；

（4）在火灾发生时，疏散引导组立即启动疏散工作，指挥师生按照预定计划有序疏散。

2、应急疏散措施

（1）疏散信号：

a.使用校园广播系统、手提扩音器等设备，发布疏散命令；

b.教职工吹哨、敲锣、使用手势等方式，提示师生开始疏散。

（2）疏散路线：

a.疏散路线应避开火源、易燃易爆物品和可能受到火势威胁的区域；

b.疏散路线沿途应有明确的指示标志和引导人员；

c.确保疏散路线畅通无阻，避免出现拥堵现象。

（3）疏散顺序：

a.先从火场最近、最危险的区域开始疏散；

b.按照从内到外、从低到高的原则进行疏散；

c.优先保障老弱病残等特殊群体的安全疏散。

（4）疏散过程中的注意事项：

a.保持冷静，有序疏散，避免出现踩踏事故；

b.不要返回火场取物，确保自身安全；

c.疏散引导组成员要密切关注火势发展，及时调整疏散路线；

d.确保所有师生到达安全集合地点后，进行人数清点，报告指挥部。

3、疏散后的工作

（1）各班级、功能室等区域的疏散责任人及时向疏散引导组报告本区域疏散情况；

（2）疏散引导组汇总全校疏散情况，报告学校指挥部；

（3）安全抢救组对受伤人员进行紧急救治，并协助消防部门进行搜救工作；

（4）现场警戒组加强对火场周边的警戒，防止无关人员进入。

4、特殊情况的应急疏散

（1）如疏散途中遇到火势蔓延，应根据实际情况调整疏散路线；

（2）如疏散通道受阻，应启用备用疏散通道或寻找其他安全出口；

（3）遇到特殊情况时，疏散引导组成员要果断决策，确保师生安全。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情的人员应立即按下手动火灾报警按钮，并高声呼救；

（2）如有能力且安全允许，可使用附近的灭火器进行初期灭火；

（3）立即通知灭火行动组成员，通报火情位置和火势情况；

（4）灭火行动组成员接到通知后，迅速携带灭火器材赶往火场；

（5）到达火场后，根据火势情况选择合适的灭火剂和灭火方法。

2、初期火灾扑救措施

（1）灭火行动组成员应接受过专业的灭火培训，熟悉各种灭火器材的使用方法；

（2）根据火灾类型选择合适的灭火器材，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器等；

（3）扑救初期火灾时应注意以下事项：

a.判断火势是否在可控范围内，若火势过大或无法控制，应立即撤离，等待专业消防人员到来；

b.确保自身安全，避免吸入有害烟雾，保持足够的安全距离；

c.避免灭火过程中引发电气火灾、爆炸等次生灾害；

d.对于易燃液体、气体火灾，应采用隔离、冷却等方法，避免直接扑灭；

e.使用灭火器时，按照“提、拉、握、压”的操作步骤进行。

3、火场协调与支援

（1）通信联络组应保持与灭火行动组的密切联系，及时传达火场情况和指挥部的指令；

（2）疏散引导组应确保火场周边的师生安全疏散，避免火势蔓延；

（3）安全抢救组做好现场救护准备，随时准备救治受伤人员；

（4）现场警戒组负责维护火场秩序，保障消防通道畅通。

4、火场安全监控

（1）灭火行动组在扑救火灾过程中，应持续监控火场周边环境，防止火势蔓延；

（2）关注火场内是否有人员被困，如有发现，立即通知安全抢救组进行救援；

（3）监控火场内的消防设施和设备运行情况，确保其正常工作。

5、火灾扑救后的处理

（1）火灾扑灭后，灭火行动组应继续监控火场，防止复燃；

（2）配合消防部门进行火灾原因调查；

（3）及时向学校指挥部报告火灾扑救情况，以便进行后续处置工作。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与清理

（1）火灾扑灭后，立即组织专业人员对火灾现场进行安全评估，确定是否存在结构安全隐患；

（2）对火灾受损区域进行清理，清除火灾残留物和危险品，确保现场安全；

（3）对受火灾影响的设施设备进行检查，评估其修复或更换的必要性。

2、恢复生产准备

（1）根据火灾影响范围和程度，制定生产恢复计划；

（2）优先修复关键设施和教学设备，确保教育教学活动尽快恢复正常；

（3）对受火灾影响的区域进行必要的消毒和空气净化处理。

3、心理辅导与安抚

（1）组织心理辅导团队，为火灾中受到惊吓或影响的师生提供心理支持和安抚；

（2）通过班会、座谈会等形式，帮助学生消除火灾带来的心理阴影；

（3）与家长保持沟通，共同关注学生的心理状况，提供必要的家庭支持。

4、事故调查与分析

（1）配合消防部门完成火灾原因的调查，查明事故责任；

（2）对火灾事故进行深入分析，总结经验教训，完善应急预案；

（3）根据事故调查结果，对相关责任人进行处理，并采取改进措施。

5、整改与预防

（1）针对火灾事故暴露出的问题，制定整改措施，及时进行整改；

（2）加强消防安全培训和演练，提高师生的火灾防控能力；

（3）定期检查和维护消防设施，确保其处于良好状态。

6、信息发布与宣传教育

（1）向师生、家长和社会