人教版 三下 语文 第2单元《鹿角和鹿腿 第一课时》课件

人教版语文三年级下册课件7鹿角和鹿腿第一课时头戴珊瑚帽，美丽可御敌，腿儿细又长，翻山快如飞。（打一动物）鹿谜面抓住了鹿身上的哪两个部位提示大家？鹿角鹿腿谁能用一句话来描述它？两只珊瑚一样的角，四条细细的大长腿。小鹿也认为自己的角很美，可他经历了一件事，使他改变了看法，咱们听听他是怎么说的：两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！鹿角和鹿腿自读课文，要求：1.用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。2.将课文的生字圈画出来。3.想一想：课文讲了一个什么故事？

朗读链接初读课文，整体感知

伊索（约前620年—前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛并称世界四大寓言家。伊索环游世界，为人们讲述他的极富哲理的寓言故事。作者简介

《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，成为世界文学遗产的瑰宝。《伊索寓言》大多是动物故事，其中的一部分如《狼与小羊》《狮子与野驴》等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。资料简介匀称不禁皱纹配得上抱怨狮子逼近撒腿chènjīnzhòupèiyuànshībīsā“称”在文中读chèn，意思是适合、相当，如“匀称、称心”；在“名称、称呼”等词语中读chēng。yún“禁”在文中读jīn，意思是忍住、受得住，如“不禁、禁不住”；在“禁止、严禁”等词语中读jìn。“撒”在文中读sā，意思是放开、张开，如“撒腿、撒手”；在“撒种、撒播”等词语中读sǎ。练习识记。称：chèn—匀称；chēnɡ—称呼；chènɡ—电子称。

鹿的身段多么(

)。

狮子有“万兽之王”的(

)。禁：jìn—禁止、禁令；jīn—不禁、禁不住。

鹿看到自己的腿，(

)噘起了嘴，皱起了眉头。

这里危险，(

)通行。撒：sā—撒手、撒开；sǎ—撒种、播撒。

鹿不敢犹豫，(

)长腿就跑。

春天到了，农民伯伯到田地里(

)种子。匀称称呼不禁禁止撒开撒播理解词语。【匀称】均匀；比例和谐。文中指鹿的身材和谐对称。【精美】精致美好。【别致】新奇，跟寻常不同。【犹豫】拿不定主意。【没精打采】形容精神不振。【灰心丧气】形容因遭受失败、挫折而失去信心，意志消沉、颓丧。鹿是怎样评价自己的角和腿的？鹿角美丽，但让他差点儿送了命。鹿腿虽然难看，却帮他狮口逃生。默读课文，思考：本文主要写了一件什么事？

【池塘欣赏别致狮口逃生送命】

一天，一只鹿在(

)边喝水，他十分(

)自己精美(

)的角，而抱怨四条腿长得难看。鹿忽然发现一头狮子向自己逼近，他的四条有力的长腿帮他(

)，而两只美丽的角差点儿让他(

)。池塘欣赏别致狮口逃生送命按照事情发展的顺序，尝试把课文分为三个部分。第一部分（第1—4自然段）：写鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿长得太难看。第二部分（第5、6自然段）：写鹿狮口逃生的经过。第三部分（第7自然段）：借鹿之口点明寓意。默读第1—4自然段，思考：鹿对着池水欣赏自己的美丽，他觉得自己哪儿美呢？请同学们用“

”画出来，并读一读。精读课文，品读感悟女性的身材或身体的姿态。比例和谐。也就是长得不高不矮，不胖不瘦，刚刚好。精致而美好，与众不同。比喻表演朗读：

现在我们就是这只漂亮的小鹿，来到池边喝水，突然发现了自己倒映在水里的影子，来，快夸夸自己吧！用“多么……多么……”说一句话。1.我们的教室多么明亮，多么__________！2.我们的祖国多么__________，多么__________！3.____________多么__________，多么__________！宽敞繁荣富强老师的胸怀博大宽广假如鹿认为自己身上美的地方不止这个，他还会怎么夸奖自己呢？啊！我的眼睛多么美丽，好像两颗明亮的星星。

他是怎样抱怨的自己的腿的？找出相关的句子读一读，并用“___”画出来。给这句话换个说法，意思不变。唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。默读第1—4自然段，找出鹿说的话，自己多读几遍。①咦，这是我吗？②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！体会心情，指导书写观察三个句子，你有什么发现？均用语气词开头：“咦、啊、唉”。从中，你感受到人物心情有怎样变化？①咦，这是我吗？②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！读下面语段，圈画描写鹿动作和神态的词语。充分表现了鹿对自己的腿的不满、抱怨。加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。1.他____________：“你真是急死我了！”2.老师____________：“这次校运会我们班获得了团体总冠军，你们真是太棒了！”3.妹妹____________：“我的小金鱼不动弹了！”焦急地说兴奋地说伤心地说(咬紧了牙，跺了跺脚说)(挥舞着双手，满脸微笑地说)(耷拉着脑袋，哭着说)鹿塘映欣观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。赏匀致配哎狮追叹指导书写结构：半包围组词：鹿角

指鹿为马部首：鹿鹿笔画：十一lù“广”的点在竖中线上，横画长，长撇舒展。竖弯钩圆润有力。结构：左右组词：池塘

半亩方塘部首：土塘笔画：十三táng“土”稍偏上，末笔变提。“唐”第三笔撇撇尖伸向“土”下。中间一横右出头，一竖上下出头。结构：左右组词：倒映

霞光映照部首：日映笔画：九yìng左窄右宽。“央”长撇的撇尖伸向“日”下。结构：左右组词：欣赏

欣欣向荣部首：斤欣笔画：八xīn“欠”的捺要伸展。“斤”的第二笔为竖撇。结构：上下组词：欣赏

赏心悦目部首：贝赏笔画：十二shǎng“贝”居下居中，末笔是点。“口”扁。结构：半包围组词：匀称

身段匀称部首：勹匀笔画：四yún第一笔为斜撇，横折钩要正。易错提示：被包部分稍向左哟！结构：左右组词：精致专心致志部首：至致笔画：十zhì左边末笔是提。“攵”第一笔撇伸到左边点下，第三笔撇的撇尖伸向“至”下。易错提示：右边是攵，不是夂哟！结构：左右组词：配合

配合默契部首：酉配笔画：十pèi左大右小。“酉”里面有一横，不能丢。易错提示：右部“己”，不是“已”哟！结构：左右组词：哎哟

哎哟呵部首：口哎笔画：八āi“口”小而靠上。撇捺舒展有力。结构：左右组词：狮子

河东狮吼部首：犭狮笔画：九shī“师”第二笔竖撇沿竖中线行笔，撇尖伸向“犭”下侧。结构：