人教版（2015）信息技术四年级下册 文中配图要恰当-设计爱心标志（说课稿）

人教版（2015）信息技术四年级下册文中配图要恰当-设计爱心标志（说课稿）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是人教版（2015）信息技术四年级下册《文中配图要恰当-设计爱心标志》。本节课将教授学生如何运用信息技术手段，结合美术设计原理，设计出具有创意的爱心标志，并将其恰当地应用在文档中。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的设计爱心标志，需要运用到学生已经学习过的绘画工具和图形编辑技巧。同时，本节课要求学生在文档中合理运用配图，与之前学习的文字输入、排版等知识相结合，提高文档的整体美观度。教材中列举了爱心标志设计的步骤和注意事项，有助于学生更好地掌握设计方法。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理和应用信息的能力，能够在实际情境中合理运用信息技术解决问题。

2.计算思维：通过设计爱心标志的过程，发展学生的逻辑思维和创新思维，培养其问题解决和决策能力。

3.数字化学习与创新：结合美术设计原理，提高学生利用信息技术进行创意表达和分享的能力。

4.信息社会责任：让学生理解信息技术的合理使用对个人和社会的重要性，培养其遵守信息法律法规和伦理道德的意识。学习者分析1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如鼠标操作、文字输入和简单图形的绘制。他们还了解了一些基本的文档排版知识，能够进行简单的文档编辑。

2.学习兴趣：四年级学生对信息技术充满好奇心，对于能够亲手设计并创作出属于自己的爱心标志感到兴奋，这能够激发他们的学习兴趣。学习能力：学生在之前的课程中已经展现了初步的创造力和审美能力，能够跟随指导进行简单的图形设计。学习风格：他们倾向于通过动手操作和实践来学习，对于直观的视觉教学材料反应良好。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在爱心标志设计过程中，可能会遇到对美术设计原理的理解不足，导致设计效果不佳；在配图应用时，可能会对文档的整体布局和版面设计感到困惑，难以达到预期效果。此外，对于一些操作技巧，如精确选择和调整图形大小，学生可能会因为操作不熟练而感到困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：MicrosoftWord、绘图软件（如MicrosoftPowerPoint或Windows画图板）

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、爱心标志设计素材库、学生作品展示平台

-教学手段：小组合作、示范教学、互动讨论、作品互评教学过程设计1.导入新课（5分钟）

开课之初，教师通过展示一些精心设计的爱心标志，引发学生对本节课主题的兴趣。接着，简要介绍本节课的学习目标和设计爱心标志的基本概念，激发学生的学习欲望。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先演示如何在Word文档中插入图形，并介绍常用的图形编辑工具。接着，讲解设计爱心标志的基本步骤，包括选择合适的图形、颜色搭配、以及如何运用简单的美术设计原理来提升标志的美观度。随后，教师通过实际操作，展示如何将设计好的爱心标志应用到文档中，并强调配图与文字内容的协调性。

在讲解过程中，教师会不时提问，引导学生思考并参与到课堂讨论中来。例如，询问学生如何选择颜色搭配，或者在设计过程中遇到的问题。教师也会鼓励学生提出自己的设计想法，以培养学生的创造力和独立思考能力。

3.巩固练习（10分钟）

学生在教师的指导下，开始独立设计爱心标志。教师巡回指导，针对学生的不同设计进行个别辅导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。同时，教师也会鼓励学生之间相互交流设计心得，共同提高。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们的设计作品，并让其他同学进行评价。通过这样的互动，教师总结本节课的学习要点，强调设计爱心标志的关键步骤和注意事项。同时，教师也会对学生的表现给予积极的反馈，鼓励他们在接下来的学习中继续努力。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中完成一个爱心标志设计，并将其应用到一篇简短的文档中。教师会提醒学生注意设计的美观性和实用性，并告知下次课将进行作品展示和评价。最后，教师会开放性地询问学生是否还有其他问题，确保每个学生都清楚作业要求。知识点梳理1.Word文档基本操作

-文档的创建、保存与打开

-文本的输入与编辑

-字体、字号、颜色等格式设置

2.图形插入与编辑

-插入基本图形（如矩形、圆形、多边形等）

-调整图形大小、旋转和翻转

-填充颜色和边框样式

3.美术设计原理

-颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等

-图形布局：对称、不对称、中心突出等

-设计风格：简约、可爱、卡通等

4.爱心标志设计步骤

-选择合适的图形作为基础

-调整图形大小和颜色，使其符合爱心形状

-添加文字或其他图形元素，丰富设计内容

5.Word文档配图技巧

-图片的插入与调整

-文字环绕设置：嵌入型、四周型、紧密型等

-图片与文字内容的协调性

6.作品展示与评价

-学生作品展示：鼓励学生分享自己的设计作品，提高自信心

-同伴评价：培养学生互相学习、互相欣赏的能力

-教师评价：针对学生的设计作品，给予积极的反馈和建议

7.课后作业要求

-设计一个爱心标志，并应用到一篇简短的文档中

-注意设计的美观性和实用性

-下次课进行作品展示和评价

8.信息技术与生活的融合

-学生学会将所学技能应用于实际生活，如制作邀请函、贺卡等

-培养学生信息素养，提高生活质量

9.信息伦理与法律法规

-学生了解并遵守信息法律法规，尊重他人知识产权

-培养学生良好的信息道德素养板书设计①Word文档基本操作

-重点知识点：文档创建、保存、打开

-重点词：创建、保存、打开

-重点句：学会创建、保存和打开Word文档，是进行文字处理的基础。

②图形插入与编辑

-重点知识点：插入图形、调整大小、填充颜色

-重点词：插入、调