2023四年级语文上册 第四单元 14 普罗米修斯说课稿 新人教版

2023四年级语文上册第四单元14普罗米修斯说课稿新人教版一、设计意图二、核心素养目标三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文《普罗米修斯》的主要内容，把握故事情节，感悟普罗米修斯勇敢、无私的精神品质。

-学习并掌握课文中的生字词，如“普罗米修斯”、“宙斯”、“惩罚”等，能够正确书写并在语境中运用。

-分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并学会在写作中运用。

2.教学难点

-掌握课文中的抽象概念，如“神”、“惩罚”等，对于四年级学生来说，这些概念较为抽象，需要通过具体的例子和情境来帮助学生理解。

-理解普罗米修斯为何要为人类盗取火种，以及这一行为背后的深层含义，这一部分内容涉及道德观念和人类文明发展，对学生来说可能难以理解。

-分析课文中的复杂句子结构，如长句、倒装句等，这些句式对于四年级学生来说较为复杂，需要通过逐步解析和模仿来帮助学生掌握。例如，课文中“他忍受着宙斯的惩罚，却始终不屈服”这样的句子，需要教师引导学生理解其背后的情感和意志。四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：PPT课件、课文朗读音频

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版课文、教学参考视频

-教学手段：互动式讨论、小组合作学习、情境模拟五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场以问题导入，询问学生是否知道火对人类的重要性。

-简要介绍普罗米修斯的背景，引发学生的好奇心和兴趣。

-展示普罗米修斯的图片，让学生初步感受人物形象。

2.讲授新知（20分钟）

-逐段朗读课文，让学生跟随朗读，感受语言的韵律美。

-分析课文中的生字词，讲解字词的意思和用法，让学生书写并记忆。

-讲解课文中的比喻、拟人等修辞手法，通过实例让学生理解其效果。

-讨论普罗米修斯为何要盗取火种，以及他的行为对人类的意义。

-分析普罗米修斯面对惩罚时的勇敢和无畏，引导学生感受其精神品质。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生用自己的话复述课文故事，检查对课文内容的理解。

-进行生字词的听写练习，巩固记忆。

-小组讨论，分享对普罗米修斯精神品质的认识，互相启发。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调普罗米修斯的勇敢和无私。

-回顾修辞手法的运用，提醒学生在写作时注意运用。

-点评学生在课堂上的表现，鼓励积极参与和思考。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括抄写生字词、熟读课文、写一篇关于普罗米修斯的短文。

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成并认真对待。六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.对课文内容的理解：学生能够流畅地朗读并复述《普罗米修斯》的故事，理解普罗米修斯为人类盗取火种的勇敢行为及其对人类文明的重要性。

2.生字词的掌握：通过课堂学习和巩固练习，学生能够正确书写本课的生字词，并在语境中准确使用，如“普罗米修斯”、“惩罚”、“勇敢”等。

3.修辞手法的识别与运用：学生能够识别课文中的比喻、拟人等修辞手法，并能在自己的写作中尝试运用，增强了表达效果。

4.道德情感的培养：通过学习普罗米修斯的故事，学生对勇敢、无私、坚持正义等品质有了更深的认识，并在小组讨论中表达了对这些品质的敬佩之情。

5.写作能力的提升：学生在课后作业中，能够围绕普罗米修斯的故事，撰写短文，表达自己的观点和感受，写作能力得到了锻炼。

6.课堂参与度的提高：学生在课堂上积极参与讨论，提出问题，分享自己的想法，课堂气氛活跃，学生的思维能力和口头表达能力得到了提升。

7.学习习惯的养成：学生通过本节课的学习，逐渐养成了预习、复习和积极参与课堂学习的良好习惯，为今后的学习打下了坚实的基础。

8.知识的拓展：学生在学习课文的同时，对古希腊神话产生了兴趣，课后主动查阅资料，了解了更多的神话故事，拓宽了知识视野。七、教学反思与总结

这节课《普罗米修斯》的教学让我深刻体会到了教学相长的过程。在教学方法上，我尝试了多种策略来提高学生的参与度和兴趣，但也发现了一些不足之处。

教学反思：

1.导入环节的设计较为成功，通过问题引导学生思考，激发了他们的学习兴趣。但在实际操作中，我发现部分学生对火对人类的重要性理解不够深刻，未来我可以在导入时加入更多实际生活中的例子，让学生更直观地感受到火的作用。

2.讲授新知时，我注重了生字词的教学，但可能因为时间分配不够合理，导致对修辞手法的讲解略显仓促。下次我会调整时间，确保这部分内容能够被学生充分理解和吸收。

3.在巩固练习环节，学生的参与度很高，但我也注意到一些学生在复述课文时存在困难。我应该在课堂上提供更多的支架，帮助他们更好地理解和记忆课文内容。

4.课堂小结环节，我没有充分调动学生的积极性，未来我可以尝试让学生自己来总结本节课的重点，以提高他们的归纳总结能力。

教学总结：

本节课学生在知识掌握方面取得了显著效果。他们能够流畅地朗读课文，理解普罗米修斯的故事，并掌握了生字词。在技能方面，学生的写作能力得到了提升，他们能够围绕课文主题撰写短文。在情感态度上，学生对普罗米修斯的勇敢和无私表示了敬佩，对正义和坚持有了更深的认识。

尽管如此，教学中仍存在一些问题。例如，部分学生对修辞手法的理解不够深入，课堂讨论的深度有待提高。针对这些问题，我计划采取以下措施：

1.在修辞手法的教学中，我将