一年级道德与法治下册 第二单元 我的手儿巧 第4课《我有两件宝》说课稿9 教科版

一年级道德与法治下册第二单元我的手儿巧第4课《我有两件宝》说课稿9教科版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是教科版一年级道德与法治下册第二单元“我的手儿巧”中的第4课《我有两件宝》。本节课通过讲述小明的故事，让学生认识到手和脚是我们生活中非常重要的两件宝贝，引导学生学会珍惜并合理运用它们。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在日常生活中已经对手和脚有了一定的认识和了解，本节课将在此基础上，进一步引导学生深入思考手和脚的作用，以及如何珍惜和保护这两件宝贝。同时，通过本节课的学习，学生可以培养良好的生活习惯，增强法治意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识和社会责任感。通过学习《我有两件宝》，学生将能够：

1.理解手和脚的重要性，提高自我保护意识，培养良好的个人卫生习惯。

2.懂得遵守社会规范，尊重他人的权利，学会在日常生活中合理使用手和脚。

3.增强法治观念，理解规则的重要性，形成遵守规则、维护秩序的行为习惯。三、重点难点及解决办法重点：让学生认识到手和脚的重要性，学会珍惜和保护这两件宝贝。

难点：如何让学生将理论知识转化为实际行为，养成良好的个人卫生习惯和遵守社会规则。

解决办法：

1.采用故事导入法，通过讲述小明的故事，激发学生的兴趣，引起他们对手和脚重要性的思考。

2.结合生活实例，让学生分享自己在日常生活中如何使用手和脚，以及如何保护它们，增强学生的实践体验。

3.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中深入理解手和脚的作用，培养法治意识。

4.强化家校合作，鼓励家长参与学生的学习过程，共同监督和引导孩子养成良好的个人卫生习惯和遵守社会规则。

5.定期进行评价和反馈，关注学生的行为变化，及时调整教学策略，确保教学目标得以实现。四、教学资源-教科版一年级道德与法治下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-故事课件或视频

-学生作业本

-黑板与粉笔

-教学挂图

-小组讨论卡片

-角色扮演道具五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过展示一幅手和脚的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么作用呢？”

2.提出问题：教师进一步提问：“如果有一天，你们的手和脚不能动了，你们会怎么办？手和脚对我们来说有多重要？”

3.学生回答：教师邀请学生分享自己的看法，引导学生意识到手和脚的重要性。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解手和脚的作用：教师详细讲解手和脚在生活中的各种用途，如吃饭、穿衣、行走等，强调它们的重要性。

2.讲解保护手和脚的方法：教师介绍如何保护手和脚，如保持个人卫生、遵守交通规则等，引导学生学会珍惜和保护这两件宝贝。

3.结合实例讲解：教师通过讲述小明的故事，让学生了解手和脚受伤后的不便，以及如何预防类似情况的发生。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论如何在日常生活中保护手和脚，每个小组分享讨论成果。

2.角色扮演：教师挑选几名学生进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的危险场景，让学生学会如何应对。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.学生展示：学生通过展示自己的作业或讨论成果，展示对新知识的运用。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课重点：教师总结本节课的学习内容，强调手和脚的重要性。

2.拓展活动：教师布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于如何保护手和脚的短文。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体的奇妙——手与脚的秘密》

-《手和脚的保护方法》

-《生活中的安全小常识》

-《手与脚的创意艺术》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：让学生记录一周内自己如何使用手和脚的日常行为，以及如何保护它们，写下自己的感受和发现。

-家庭实践：鼓励学生在家中帮助父母做一些力所能及的家务，如洗手帕、整理房间等，体验手和脚的重要性。

-安全演练：学生可以与家长一起模拟一些安全场景，如火灾逃生、地震自救等，学习如何在不同情况下保护手和脚。

-创意制作：学生可以尝试使用手和脚进行创意制作，如用脚画出图形、用手制作手工艺品等，发挥创意和想象力。

-科学探索：学生可以探索手和脚的生理结构，了解骨骼、肌肉和神经如何协同工作，以及它们在进化中的作用。

-社会调查：学生可以进行社会调查，了解不同职业中手和脚的使用情况，以及如何在不同环境中保护手和脚。

-角色扮演：学生可以编排小剧本，通过角色扮演的方式，向其他同学展示手和脚的保护方法，提高安全意识。

-健康教育：学生可以学习一些简单的保健操，如手部保健操、脚部保健操，以保持手和脚的健康状态。

-环保行动：学生可以参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，了解环保对保护手和脚的重要性。七、板书设计七、板书设计

①手和脚的重要性

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