湖州师范学院《音乐基础》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页湖州师范学院《音乐基础》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在音乐理论中,音符和休止符的时值是重要概念。关于全休止符,下列说法不正确的是()A.通常表示整小节的休止B.时值与全音符相同C.在不同的节拍中时值不变D.是最长的休止符2、在音乐理论的学习中,调式和音阶是重要的概念。对于自然大调与自然小调,以下哪种比较是不准确的?()A.自然大调的色彩较为明亮B.自然小调的旋律通常更柔和C.自然大调与自然小调的音程结构完全相同D.自然小调的主音与自然大调的主音相差小三度3、电影音乐对于增强影片的情感和氛围起着重要作用。以下哪部电影的音乐以其宏大的史诗感而著名?()A.《泰坦尼克号》B.《星球大战》C.《音乐之声》D.《千与千寻》4、在音乐分析中,和声进行的规律对音乐的发展起着重要作用。正格进行是指?()A.主和弦到属和弦B.属和弦到主和弦C.下属和弦到属和弦D.主和弦到下属和弦5、音乐风格的形成受到多种因素的影响,包括地域、文化、历史等。蓝调音乐起源于美国南部,其风格特点包括?()A.忧郁的情感表达B.欢快的节奏C.复杂的和声D.以上都是6、音乐治疗作为一种新兴的治疗方法,具有一定的应用价值。以下关于音乐治疗的作用,哪项说法不正确?()A.可以缓解心理压力和焦虑情绪B.能够直接治愈身体上的疾病C.有助于提高人际交往能力D.促进自我表达和情感释放7、音乐的速度标记对于演奏和理解作品有着明确的指导作用。“Andante”这个速度标记表示?()A.行板B.快板C.慢板D.急板8、在音乐理论中,音程的性质对和声效果有重要影响。关于增音程,下列说法错误的是()A.听起来较为紧张B.比大音程更宽广C.音响效果和谐D.需进行解决以达到稳定9、在音乐的发展历程中,不同时期的音乐有着不同的特点。对于巴洛克音乐和浪漫主义音乐,以下哪项比较是不准确的?()A.巴洛克音乐强调对称和规整B.浪漫主义音乐更注重个人情感的表达C.巴洛克音乐的节奏变化比浪漫主义音乐更丰富D.浪漫主义音乐常常运用夸张的手法10、在民族音乐的研究中,需要对其进行保护和传承。以下哪种方式不是有效的保护和传承手段()A.数字化保存B.过度商业化开发C.培养传承人才D.开展学术研究11、音乐文化的交流与融合是推动音乐发展的重要因素。以下哪项不是音乐文化交流带来的影响?()A.促进音乐风格的创新B.导致本土音乐文化的消失C.丰富音乐的表现形式D.拓展听众的音乐视野12、音乐欣赏能力的培养需要长期的积累,以下哪一项不是提高音乐欣赏能力的有效方法?()A.多听不同类型的音乐B.学习音乐理论知识C.模仿他人的欣赏感受D.参与音乐实践活动13、在音乐史的发展中,20世纪的音乐呈现出多元化的特点。表现主义音乐的代表人物勋伯格主张?()A.打破传统的音乐规则B.回归古典音乐的风格C.强调音乐的民族性D.注重音乐的娱乐性14、在音乐创作中,灵感的来源多种多样。以下哪项不太可能成为音乐创作的灵感来源?()A.自然景观B.数学公式C.个人情感经历D.社会现象15、音乐教育对于培养人的综合素质具有重要意义,以下关于音乐教育目标的表述,哪一项不恰当?()A.提高音乐审美能力B.培养专业音乐人才C.促进个体的全面发展D.仅仅传授音乐知识和技能16、在合唱艺术中,声部的协调和配合至关重要。对于同声合唱和混声合唱,以下哪种区别的描述是不正确的?()A.同声合唱由相同性别歌手组成B.混声合唱的声音层次比同声合唱更丰富C.同声合唱的表现力不如混声合唱D.混声合唱通常包括男高音、男低音、女高音和女低音17、在音乐中,不同的音符时值代表着不同的持续时间。以下关于全音符、二分音符、四分音符和八分音符的时值关系,正确的是?()A.一个全音符等于两个二分音符,一个二分音符等于两个四分音符,一个四分音符等于两个八分音符B.一个全音符等于四个二分音符,一个二分音符等于四个四分音符,一个四分音符等于四个八分音符C.一个全音符等于八个二分音符,一个二分音符等于八个四分音符,一个四分音符等于八个八分音符D.一个全音符等于十六个二分音符,一个二分音符等于十六个四分音符,一个四分音符等于十六个八分音符18、音乐作品的风格受到时代和地域的影响。浪漫主义时期的音乐作品往往强调?()A.形式的规整和对称B.个人情感的抒发C.理性的思考和表达D.对宗教主题的描绘19、音乐在影视作品中起到重要的作用,以下关于音乐在电影中的功能,哪项描述不准确?()A.塑造人物形象B.推动剧情发展C.仅仅作为背景音乐,没有实质作用D.营造氛围和增强情感表达20、音乐作品的曲式结构影响着音乐的表现力,以下哪种曲式常用于奏鸣曲的第一乐章?()A.回旋曲式B.变奏曲式C.奏鸣曲式D.三部曲式21、在音乐理论中,调式是重要的概念。以下关于自然小调的特点,哪一项是错误的?()A.主音与上方三度音构成小三度B.音阶中没有增二度音程C.色彩较为暗淡柔和D.与自然大调的音阶结构完全相同22、在音乐心理学的研究中,音乐对人的情绪和认知有着一定的影响。以下关于音乐对情绪的作用,哪项说法是不准确的?()A.欢快的音乐可以使人心情愉悦B.悲伤的音乐总是让人感到沮丧C.音乐可以调节情绪的强度D.不同的人对同一段音乐可能产生不同的情绪反应23、在音乐教育中,培养学生的创造力是重要的教学目标之一。以下哪种教学活动不太有助于培养学生的创造力?()A.让学生按照固定的模式进行演奏或演唱B.鼓励学生进行即兴创作和改编C.组织学生开展音乐创作比赛D.提供多样化的音乐素材和创作工具24、民族乐器二胡有着独特的音色和表现力。以下关于二胡演奏技巧的描述,哪一项是不正确的?()A.滑音B.泛音C.颤音D.断音25、在民族音乐中,蒙古族的音乐风格独特。以下关于蒙古族音乐特点的描述,不准确的是()A.长调歌曲节奏自由、旋律悠扬B.呼麦是一种独特的发声技巧C.乐器以马头琴为代表,音色深沉D.音乐多采用规整的节拍和节奏26、在音乐文化的传承中,以下哪种方式对于保护和传承濒临失传的音乐形式具有重要作用?()A.建立非遗保护项目B.开展传承人口述史记录C.培养新一代传承人D.以上都是27、中国传统音乐中的古琴文化源远流长,以下哪首琴曲被称为“中国音乐史上最著名的琴曲之一”?()A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《广陵散》D.《平沙落雁》28、音乐评论对于音乐的发展有着一定的推动作用,以下关于音乐评论的表述,哪一项不准确?()A.能够引导听众的音乐欣赏B.只对音乐作品的优点进行评价C.促进音乐创作的创新和改进D.分析音乐作品的艺术价值29、在爵士乐中,即兴演奏是其重要的特征之一。以下哪种爵士乐器常被用于即兴独奏?()A.萨克斯风B.钢琴C.小号D.以上都是30、现代音乐创作手法不断创新,以下哪种手法常被用于现代音乐中以创造新奇的音响效果?()A.十二音技法B.主调音乐C.复调音乐D.古典和声二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.有多个选项是符合题目要求的.)1、在音乐欣赏中,第一印象决定了对作品的最终评价,这种说法对吗?()2、音乐心理学研究表明,音乐能够对人的情绪和心理状态产生影响。例如,欢快的音乐可以使人心情愉悦,悲伤的音乐可以引发共鸣和情感宣泄。但这种影响是暂时的,无法从根本上改变一个人的性格和心理特质。这个判断合理吗?()3、音乐文化的交流与融合促进了不同地区和民族音乐的发展和创新。例如,西方流行音乐元素在亚洲音乐中的运用。但这种交流融合也可能导致本土音乐文化的特色和传统逐渐消失,被外来音乐文化所同化。这种观点合理吗?()4、音乐作品的创新必须完全抛弃传统,否则就不是真正的创新,这种观点是否合理?()5、音乐教育应该注重培养学生的兴趣和个性,让学生自主选择喜欢的音乐风格和学习方式。但在教学中,教师应该给予一定的引导和规范,这种观点是否正确?()6、音乐创作中的模仿和借鉴是不道德的,是对原作者的侵权行为,这种说法正确吗?()7、音乐作品的传播主要依靠传统媒体,新媒体的作用不大,这种说法正确吗?()8、摇滚乐在20世纪50年代兴起,具有强烈的节奏、电声乐器的广泛应用和直白的歌词表达等特点。猫王埃尔维斯·普雷斯利被认为是摇滚乐的先驱之一,他的歌曲如《HeartbreakHotel》等深受欢迎,开启了摇滚乐的时代。然而,摇滚乐的发展也并非一帆风顺,曾受到一些保守势力的抵制和批评。所以,摇滚乐的发展历程是充满波折的,对吗?()9、音乐欣赏水平的高低取决于个人的音乐素养,与文化背景和生活经历无关,这种观点是否合理?()10、音乐表演中的乐队组合需要成员之间密切配合和默契协作。但在一些临时组建的乐队中,由于成员之间缺乏足够的了解和磨合,可能会影响演出的质量和效果。这种说法成立吗?()三、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)详细论述音乐创作中灵感的来源和激发方式,举例说明不同的生活经历、艺术形式如何启发作曲家的创作。2、(本题5分)请详细说明音乐表演中的音乐彩排的重要性,包括彩排的目的、内容和组织方式。3、(本题5分)分析数字音乐对音乐产业的商业模式、创作方式和传播渠道带来的变革和影响。4、(本题5分)详细说明音乐表演中的舞台礼仪和与观众的互动技巧,分析其对表演效果的

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