版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级化学可能用到的相对原子质量H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32C1-35.5Fe-56Cu-64Zn-65F-19一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。1.在我们日常生活中出现了加碘盐、高钙牛奶、增铁酱油、富硒茶叶等。这里的碘、钙、铁、硒应理解为A.单质 B.元素 C.分子 D.氧化物2.随着科学的进步,化学与人类健康的关系越来越密切了。下列说法错误的是A.糖、蛋白质等都是人类维持生命和健康所必需的营养物质B.生活中,可以用无毒聚乙烯薄膜包装食品C.人体内如果缺少钙元素会出现骨质疏松D.为提高粮食产量,应大量使用化肥和农药3.下列实验操作中,正确的是A.滴加液体 B.蒸发食盐水C.倾倒液体 D.测定溶液pH4.下列物质的俗名正确的是A.NaOH—烧碱 B.Ca(OH)2—生石灰C.CO2—冰 D.Na2CO3—苛性钠5.氯碱工业生产的原理是,电解食盐(NaCl)水,下列物质中,不可能是氯碱工业产品的是A.H2 B.Cl2 C.NaOH D.Na2CO36.下列说法正确的是A.氧化钙能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多B.烧碱显碱性,可用于改良酸性土壤C.长期暴露在空气中的固体氢氧化钙,其成分不会发生变化D.二氧化碳能与水反应,可用作气体肥料7.酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。她在工农业生产和日常生活中有广泛用途。下列用途符合中和反应的是A.工业上用碳酸钠和氢氧化钙混合制烧碱(NaOH)B用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液C.用稀盐酸洗净长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上的一层白色固体D.蚊虫叮咬分泌的蚁酸可涂抹稀氨水减轻痛痒8.试管内壁残留有下列物质,不能用稀盐酸浸泡而除去的是A.长期盛放氢氧化钾的试管B.CuSO4溶液与烧碱溶液反应后留下的蓝色固体C.用H2完全还原CuO后留下的红色固体D.盛放过生锈铁钉后留下的棕色固体9.甲、乙、丙、丁四瓶溶液分别是K2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4、K2SO4中的一种,其中甲分别能与乙、丙、丁发生反应,甲是A.K2SO4 B.H2SO4 C.Ba(NO3)2 D.K2CO310.如右图所示装置,将X滴加到Y中,U形管中的液面变得左高右低,则X、Y对应的试剂组可能是选项试剂ABCDXH2OH2OH2OHClYNaClNH4NO3生石灰Na2CO3A.A B.B C.C D.D二、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)每小题给出的四个选项中,有12个符合题意,只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分。请将其序号写在答题纸上。11.下列鉴别物质的方法,其中可行的是A.用碳酸钠固体可以鉴别稀盐酸和稀硫酸B.用分别通入适量二氧化碳气体的方法,可以鉴别氢氧化钠溶液和石灰水C.用无色酚酞溶液,可以鉴别稀盐酸和水D.用硝酸银溶液,可以鉴别硝酸钾溶液和氯化钠溶液12.下列化学变化不能一步完成的是()A.K2CO3→CaCO3 B.NaNO3→NaClC.BaCl2→Ba(NO3)2 D.CO2→H2CO313.对于化学反应分析错误的是A.该反应属于分解反应 B.Y中一定含有钠元素C.X一定是熟石灰 D.X中阴离子化合价是-1价14.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图:“一”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物,则A、B、C可能是A.CO2、Ba(OH)2、CuSO4 B.Ba(OH)2、HNO3、K2CO3C.KOH、FeCl3、CaCO3 D.NaOH、BaCl2、H2SO415.在CO和CO2的混合气体中,碳元素的质量分数是36%,将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是A.10g B.13.4g C.30g D.40g三、填空题(本大题有3小题,共20分)可能用到的相对原子质量H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32K-3916.化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质。现有以下七种物质:①生石灰②酒精③食醋④硫酸钾⑤硝酸钾⑥碳酸氢钠⑦氢气请选择适当物质的序号进行填空:(1)常用作干燥剂的氧化物是___________。(2)为使馒头松软可口,在蒸馒头之前,可在面团中加入一些___________。(3)常用来做液体燃料的物质是___________。(4)可用于除去铝壶中的水垢的物质是___________。(5)最清洁的能源是___________。17回答下列问题(1)人类为了维持生命和健康,必须摄取食物。食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、___________和水等六大类。(2)下表为某品牌燕麦片每100g中含有营养成分:糖类油脂蛋白质维生素C钙铁钠锌7.4g7.8g7.9g18mg206mg19.2mg37.8mg10.1mg该品牌燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的有蛋白质、油脂和___________。(3)该品牌燕麦片中含有一种入体所需的微量元素,缺乏该元素的人易患“贫血”,该元素是___________。(4)维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,维生素C溶液的pH___________7(填“大于”或“小于”或“等于”);加热该溶液至沸腾,红色消失。因此,食用富含维生素C的食品时,应该注意___________。18.请根据信息回答下列问题(1)试着写出与下列物质对应的化学式。①氯化钠______。②氧化铁______③氢氧化钾_______。④碳酸钠_______。(2)现有四种物质①NH4NO3②(NH4)2SO4③K2SO4④KNO3其中同一种元素在化合物中显示出不同化合价的是___________(填序号);属于复合肥的是___________(填序号);为鉴别出四种物质中的化肥铵态氮肥,将四种化肥各取少许,分别和少量熟石灰粉末混合研磨,能嗅到气味的是___________。(填序号)(3)我国的青铜文化历史悠久,西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜,有关的化学方程式为___________。(4)定量分析是研究物质性质和组成常用的方法,现有44g混合物(混合物中含有氯化镁、氯化钙和氯化钠),其中含有镁元素2.4g,钙元素4g。则该混合物中钠元素与氯元素的质量比为___________。A.23:71 B.23:142 C.46:71 D.46:213四、简答题(本大题包括3小题,共20分)19.按要求完成下列化学方程式:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气___________。(2)稀硫酸与氢氧化钾溶液反应___________。(3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应___________。(4)氧化铁与稀硫酸反应___________。20.有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种。进行如下实验,则可将它们一一鉴别出来。①分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合时有明显现象。②取C和D的混合溶液,滴加A至过量时,有明显变化。③取②所得的加有过量A的混合溶液,滴加C至过量,整个过程中均无明显现象。根据上述现象,写出这四种溶液所含溶质的化学式:(1)A___________;B___________;C___________;D___________。(2)写出鉴别过程中所发生的化学反应方程式___________。(3)向鉴别出的盛有酚酞和氢氧化钠溶液烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是:___________。A.氯化钡溶液 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊试液(4)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是___________。由此可见,物质的结构决定物质的性质。21.为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。(1)试管①实验可以得出的结论是___________。(2)试管②中发生反应的化学方程式是___________,充分反应后试管底部剩余的金属是___________。(3)反应后烧杯中溶液的溶质一定含有___________,烧杯中最后所得固体的质量一定___________2ag(选填“大于”、“等于”或“小于”)。五、实验题(本大题有3小题,共20分)22.根据下列实验装置图,回答问题:(1)实验室制取和收集氢气应选择_______装置(写序号,下同),实验室制取和收集二氧化碳应选择________装置。(2)实验室常用加热固体NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨气。已知在常温常压下,氨气密度比空气小,1体积水能溶解700体积的氨气。则制取和收集氨气应选用上图中的___________装置,如果该用如图装置收集氨气,氨气应由___________(填“a”或“b”)端导入。23.我们日常生活中,食用的食盐大多来自海水晾晒。海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐。(1)为了除去粗盐中含有的少量泥沙,某小组设计了如下图所示的实验:在粗盐提纯的过程中,正确的操作顺序是(填序号)___________,其中操作B的名称为___________,操作B中玻璃棒的作用为___________,操作C中玻璃棒的作用为___________。(2)该小组实验前称取了4.0g粗盐,经提纯后得到3.6g精盐,则精盐的产率是___________。(3)粗盐提纯后的精盐,通常还含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶性杂质。要得到比较纯净的NaC1还应用通过化学方法除去这些杂质,以下为你提供了除杂药品(适量)和加药品的顺序,你认为正确的一组是(填序号)___________。①Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2②Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3③BaCl2、NaOH、K2CO3、HCl④BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl(4)如将纯净氯化钠固体溶于水制成氯化钠饱和溶液,再向氯化钠饱和溶液中依次通入氨气(NH3)、二氧化碳,会生成碳酸氢钠和氯化铵。加热碳酸氢钠又可得到纯碱、水和二氧化碳。请根据信息完成有关化学方程式:①补全:___________。②配平:___________。24.已知M、N分别是稀硝酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示。(1)M是一种_______,该反应的化学方程式_______。(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的值,用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:小明向所取溶液中加入_______溶液,观察到有蓝色沉淀生成。结论:是a处溶液。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到_______。结论:是b处或c处溶液。为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:实验步骤实验现象结论取少量该溶液,向其中滴加石蕊溶液溶液变红为c处溶液,溶液变红的现象可推知溶液中的离子有_______(填写离子符号)剩余一种为b处溶液。通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。25.实验室需要将浓硫酸稀释并进行化学实验,请根据要求回答下列问题:(1)在稀释浓硫酸时,一定要把___________沿器壁慢慢注入___________里,并不断用玻璃棒搅拌,使产生的热量迅速扩散。(2)将10g90%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸,需用量筒量取___________mL水(水的密度1g/cm3),稀释后硫酸溶液的质量为___________g。26.现有Na2SO4和Na2CO3的混合物12.4g,向该混合物中加入50g水进行充分溶解后,然后再加入49g溶质质量分数为10%的稀硫酸,两者恰好完全反应。试计算:(1)原混合物中碳酸钠的质量分数为多少?(2)反应后溶液中溶质的质量分数为多少?参考答案一、选择题(单选)1—5BDBAD6—10DDCCB二、选择题(多选)11.BD12.B13.AC14.B15.C三、填空题16.(1)①(2)⑥(3)②(4)③(5)⑦17.(1)无机盐(2)糖类(3)铁元素(4)小于不要高温加热18.(1)NaClFe2O3KOHNa2CO3(2)①④①②(3)
(4)A四、简答题19.(1)(2)(3)(4)20.(1)HClNaClNaOH(2)(3)A(4)溶液中都存在氢氧根离子21.(1)金属活动性从强到弱的顺序为锌、铁、铜(2)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu铜(或Cu)(3)氯化亚铁、氯化锌大于五、实验题22.(1)BC(或BE)BD(2)ACb23.(1)C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 翻译三级笔译实务模拟50
- 语言活动会变的小手
- 程序员培训感悟
- 全新幼儿园2024年度幼儿心理辅导服务合同3篇
- 《国共合作的实现》课件
- 云计算平台建设合同20242篇
- 二次结构工程施工分包合同(2024年版)2篇
- 城市生活垃圾处理合同(2024版)
- 2024年度品牌合作合同详细条款和条件
- 市长质量奖培训
- 《美术画展海报设计》课件
- 物理化学基本原理
- 二次函数的应用(最值问题)说课稿
- 设计行业设计安全培训
- 2024年中考语文文言文专题复习《湖心亭看雪》知识点检测题(含答案)
- 免疫力健康科普知识讲座
- 《脑血管疾病的护理》课件
- 科技畅想未来主题班会 课件
- 医院净水器购销合同
- 护士分层培训课件
- 粉尘爆炸案例及原理
评论
0/150
提交评论