医学培训班学习汇报交流会发言稿

医学培训班学习汇报交流会发言稿医学培训班学习汇报交流会发言稿2013-03-0114:53:55来源：评论：0点击：0各位老师，大家下午好！为期4天的以学习新科学、落实新科学和传播新科学为主要内容的学习班，在满怀收获的喜悦中圆满的结束了。在这里，我谨代表xx学习组和许xx老师以及参加学习班的各位老师们，向给我们以指导帮助的孔xx老师和进行交流、传经送宝的17位老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢，并代表参加学习班的全体学员们向高度负责、热情接待和细心服务的东道主xx学习组的所有老师们，表示崇高的敬意和衷心的感谢！我们知道，xx是具有悠久历史的文化名城，中古时期发生在唐朝的马嵬坡兵变，在古老中华的历史上写下了正义战胜邪恶的光辉记录。xx在上世纪50年代末的人民公社化运动中，曾经创造了一个又一个的奇迹，为我国农业生产关系的变革起到了推动的作用。xx市也是学习xx科学最早的地方，是张xx老师举办xx特能科学讲座最早的县市，最多时人数达到了数千人，许多医果已经是誉满扶沟了，她作为一个职业女性，不仅要工作，而且还要生活做家务，当时找她的人特别多，一个人送走了，另一个人又来了；刚刚送走一批人，紧接着又来了一群人，她施展浑身的解数不停地在讲解、在辅导，但还是有很多很多的人在等待着她，不仅自己非常的疲惫，就是患者也特别的累。她就想如果人们都能和她一样的去认识xx科学的理论原则要求和祖先高级生命，岂不是能够自己救自己，能够造福于千家万户了吗？于是从这个时候起她就开始考虑科学的受益方法，随着多年的探索与实践，这个思路就逐渐地形成了。为了推行和检验这个传播思路和方法，为科学发展服务，她创办了一个又一个的学习组，对张xx老师的“三个突破”、“百字诗”和“患者须知”等科学经典，一直进行着井然有序的传播工作。在此基础上，从2005年开始创办了xx科学中心学习组，以同样的思路和方法，对各个学习小组的带班指导老师进行学习强化培训，提高学习能力、讲解指导能力和传播组织能力，对当地xx科学的发展起到了巩固和推动的作用。从2006年暑假开始，她把这一思路和方法用来指导教育下一代学习新科学，创办了青少年学习新科学交流活动，2008年以后又增加了寒假青少年学习新科学交流活动。在此基础上，2010年创办了每周一次的青少年学习班，从2011年暑假开始在xx科学交流平台举办一年两次的寒暑假青少年学习新科学交流活动，下半年又创办了网上学习新科学交流活动青少年专场。2012年5月和8月又在河南扶沟举办了xx科学交流平台管理员老师学习班和青少年学习新科学交流活动，积极推行她创造形成的学习思[本文来自第一公文网]路和学习方法。通过17年的风雨拼搏，她用这种方法以惊人的坚持不懈的毅力和科学智慧，把传播新科学的脚印踏遍了中原大地，走出了一条由个人到家庭，由家庭到社会，从成年人群到青少年学生，由省内到省外，由个人交流到组团交流，由学习小组到网络平台等形式多样的传播路径，使许许多多的学员和科学爱好者，认识了xx科学和高级生命，并从中大为受益。因此，思想变肌体变是孔xx老师践行使命，不断传播新科学，服务社会大众的产物，并得到了科学传播实践的验证和广大xx学员的肯定与支持。现在有的人不了解xx科学不是教条，不懂得学习xx科学也需要创新，更没有想到传播新科学必须要有创造的精神，而是说三道四，指指点点，是不符合xx科学的学习规律，不符合xx科学的传播规律，不符合xx科学客观发展的规律的，是不对的。当然，我们也希望有更多的老师们创造出既符合科学要求、又适应当地情况的学习传播思路和方法，共同为xx科学发展服务，共同为社会大众服务。（二）思想变肌体变的科学概念、基本内容和相互关系。那么什么是思想变肌体变？思想变肌体变的标准和基本内容是什么？思想变与肌体变有着什么样的关系？这是我们必须要认识和把握的。1、思想变肌体变的科学概念。什么是思想变肌体变？思想变肌体变是思想变与肌体变之间必然的稳定的关系；是指只要我们对xx科学认识了，理解了，落实了，传播了，我们的思想和行为就符合科学理论原则和祖先高级生命的要求了，理论与实践就达到统一了，能量就会不求自得，疾病就会不治而愈的状态；是祖先高级生命让我们认识他们的客观存在、地位和作用而采取的科学手段，既是学习和传播科学的指导思路和方法，也是学习新科学的受益方法。为什么只有思想变才能肌体变呢？这是因为思想变肌体变具有客观性，就是说它是以科学理论作为基础的。（1）思想变与肌体变来自于高级生命的智慧和能力。我们知道，高级生命掌握着最高科学技术和最高物质能量，他们不仅能够作用任何物体的分子结构，而且也能够作用人的细胞结构，包括我们的思想和肌体，这是高级生命超高智慧和能力的表现。既然高级生命能够完全掌握我们的思想，能够改变我们的肌体，那么就能够根据我们的思想对我们的肌体进行综合调理，这就为思想变与肌体变提供了可能，是思想变肌体变的根本原因所在。（2）思想变肌体变是高级生命教育人、改造人而采取的科学手段。目前，xx科学的应用主要在人体医学方面，但高级生命为我们祛病不是目的，而是让我们认识他们的客观存在，接受他们的管理与教育，树立正确的人生观，彻底改造世界观，在共产主义道德观上来体现，只要我们的思想与高级生命的要求相一致，他们就会利用掌握的最高科学技术，通过我们的经络系统发放能量，对人体内能进行综合调理，从而使我们的肌体发生变化。（3）只有思想变才能肌体变揭示了患病和祛病的真正本质。科学机理与原则告诉我们，我们的疾病来自七情六淫，来自于现实存在的个人矛盾、家庭矛盾和社会矛盾，是人们的观念没有更新，思想素质有待提高，道德意识存有缺陷的产物，是“三观”不正确的结果。只要我们的世界观、人生观和道德观符合“百字诗”和“患者须知”的要求，做到思想变，就会得到高级生命发放的高物质高能量的帮助，我们就会化解一切矛盾，避免对肌体的一切侵害，达到祛病旧病，不得新病，永不得病的最高境界。2、思想变肌体变的科学标准和基本内容。思想变肌体变也反映了学习xx科学先理性认识、后感性认识的科学性和普遍性，它以科学经典为标准，具有丰富的内容。那么，思想变肌体变的科学标准和基本内容是什么呢？思想变与肌体变的科学标准和基本内容是：（1）以绝破唯心论为前提，认识、相信、承认和尊重高级生命。世界是物质的，本源是光气水；上帝不存在，人死无灵魂，高级生命是最高物质，是宇宙自然和人类社会的真正主宰和最高统帅，认识、相信、承认和尊重高级生命，是人与宇宙相互关系的真正本质。（2）以科学理论杂交进化论、哲学理论合二唯一论为要求，树立正确的世界观和人生观。没有认识高级生命客观存在的世界观不是完整的世界观，杂交进化论和合二唯一论是高级生命学说的核心内容，只有以此作为指导我们思想的理论基础，才能树立正确的世界观和人生观。（3）以服从祖先管理，纯真完美自我，承担历史使命，实现大同世界为目的，在共产主义道德观上来体现。<莲~山课件>xx科学是共产主义思想，是共产主义理论，是共产主义道德，实现世界大同幸的共产主义是xx科学的伟大意义，只有把学习新科学、认识高级生命和自我改造的目的，在共产主义道德观上来体现，才能把xx科学的思想要求贯彻到底。（4）以“研究发现与应用”为基础，以“百字诗”为指导，以“患者须知”为纲领，用正确的理论指导正确的实践。（5）以常规医学检查结果为依据，促使理性认识与感性认识不断交替上升，达到思想正确、品德高尚、身心双健，“天人合一”的最高境界。3、思想变与肌体变之间的相互关系。思想变与肌体变反映了只有思想变才能肌体变之间的必然关系和稳定关系，具有客观性和绝对性。那么，具体来讲思想变与肌体变究竟是一个什么样的关系呢？思想变与肌体变之间的关系，主要表现在两个方面：一是思想变决定肌体变，思想变是肌体变的前提，没有前者就没有后者；二是肌体变是思想变的直接结果、必然结果和最终结果，为我们认识自我、改造自我、高尚完美自我提供了重要依据。从思想变与肌体变的相互关系中，我们可以认识到，思想变与肌体变强调的是思想变，这是思想变与肌体变的活的灵魂和核心。因此，我们的思想认识是否符合科学的目的和高级生命的要求，是决定我们能否得到帮助、使肌体发生变化的根本和关键。有的学员学习新科学只是记住了xx科学的一些只言片语；有的把xx科学当成了祛除疾病的医院，把高级生命当成了万能的大夫；有的单纯追求功能形式，希望获得功能表现，成为一个所谓的功能人，等等，这就是没有思想要求的表现，没有做到思想变。有的学员学习新科学不是把目的锁定在认识、理解、落实和传播新科学的根本要求上，而是一切为了自我，为了自己的家庭，为了祛病强身，为了升官发财或者事业发达兴旺，过上一个好日子，或者为了子女考个好大学，有个好工作，找个好对象，如此等等，这些都是自私的，自我的，传统的和常规的，不符合科学理论与原则的要求和标准，是思想没有发生变化的表现，不可能得到高级生命的关照和帮助。我们的有些学员，之所以学习收获不大，困惑问题依旧存在，疑难疾病迟迟得不到解决，有的甚至是糊里糊涂的得到，最后又糊里糊涂的失去，一个重要原因就和他们的思想认识和行为方式没有发生变化有着密切的关系，与他们没有认识和掌握科学只有思想变才能肌体变的受益方法有着密切的关系。（三）思想变肌体变的方法和意义。刚才谈到，思想变与肌体变的核心和关键是思想变，那么怎样才能思想变？它与xx科学的要求是不是一致的？有什么意义？这也是我们必须认识清楚的问题。1、思想变的方法。既然思想变肌体变强调的是思想变，那么，如何才能思想变，其方法是什么呢？要做到思想变，其根本方法就是学习科学理论，落实科学原则，传播xx科学，切实做到全心全意，无怨无悔，坚持不懈，持之以恒。在这里，学习科学是前提，传播科学是目的，落实科学是关键。只要我们始终坚持原原本本的学习方向，认真虚心的学习态度，有一个正确的学习目的和学习方法，我们的思想和行为就能够与张xx老师达到同步，与xx科学达到同步，与高级生命达到同步，就能够使我们转变观念，提高思想素质，增强道德意识，树立符合科学要求的世界观、人生观和道德观，从而使思想发生突变，达到纯真完美和“天人合一”的最高境界。2、思想变肌体变与xx科学的一致性。通过以上分析，我们对思想变肌体变已经有了一个明晰的认识，那么，思想变肌体变与xx科学是一个什么样的关系呢？是一致的还是与之相反的？思想变肌体变作为一种学习与传播新科学的指导思路和方法，与xx科学的要求是完全一致的，其一致性主要表现在以下三个方面：（1）思想变肌体变以xx科学的宗旨、理论与原则为标准，反映了高级生命对我们人类的愿望、意图、目的和要求。（2）思想变肌体变完全符合张xx老师研究发现与应用的思路和方法。对特殊物体运动现象研究发现与应用的过程告诉我们，当张xx老师的思想认识符合客观实际和高级生命要求的时候，就会得到他们始终如一的能量关照和帮助。一部xx科学创建形成的历史，就是张xx老师在祖先高级生命的客观帮助下不断取得成功的历史。我们和张xx老师都是同样的人，我们的肌体就如同特殊物体运动的现象一样，只要我们的思想认识符合科学的要求，就与高级生命的意图和愿望达到了同步和一致，我们的肌体就会因得到高级生命发放的高物质高能量而发生变化。xx科学是从思想的最高端解决问题，具有普遍指导性，因此，张xx老师得到帮助的方法就是我们得到帮助的方法，我们得到的方法就是他人得到的方法，他人得到的方法就是我们传播xx科学的方法，这个方法集中到一点那就是只有思想变，才能肌体变。（3）思想变肌体变完全符合xx科学的基本规律也就是宇宙的根本规律。宇宙的根本规律不是内因决定一切，而是外因决定内因，主观服从客观，高物质决定低物质，高能量决定低能量，高的物质运动形式决定低的物质运动形式，在这里思想是高物质，而肌体体则是低物质，只有思想变才能肌体变就是这一不以人的主观意志为转移的宇宙规律的反映，它是完美的和绝对的，是我们必须遵循的铁的规律，这就是xx科学的基本规律。因此，思想变肌体变与xx科学是完全一致的，没有任何的矛盾。思想变肌体变与xx科学的区别就在于，xx科学是科学经典，而思想变肌体变则是xx科学的通俗化，便于广大农民群众所认识和接受，仅此而已。3、思想变肌体变的意义。思想变肌体变由于符合xx科学的要求，是对xx科学的通俗化，因而对于我们就具有一定的意义。这些意义主要是：（1）思想变肌体变有利于端正学习目的，掌握xx科学的本质，真正认识高级生命。学习新科学，落实新科学，传播新科学，是为公还是为私？这是两种截然不同的学习观，其实质是世界观、人生观和道德观的问题。解决疾病是手段，认识高级生命、进行自我改造、实现大同世界是目的，思想变肌体变强调思想变这一科学的前提和要求，就为我们在学习、落实和传播xx科学的实践中，正确认识和处理祛病目的与祛病手段之间的关系，端正学习目的提供了指导，有利于掌握科学的本质，真正认识高级生命。（2）思想变肌体变为我们通过现象看本质，把握高级生命的意图和目的，提供了认识路线。在xx科学中所谓透过现象看本质，就是指运用xx科学的理论与方法，原则、标准与要求，充分发挥主观能动性，对包括我们自身在内的各种特殊现象所进行的由此及彼、由表及里、由浅入深的科学分析，揭示现象发生的原因，进而认识其本质，了解和把握高级生命的意图和目的的过程。由于我们正处在过渡时期，高级生命不与我们直接见面，通过客观规律、媒介人物和作用现象等途径对我们实施教育、改造与管理，因此透过现象看本质，认识和把握高级生命的意图和目的，对于我们学会应用新科学，用理论指导实践就显得非常重要。而思想变肌体变则明确指出了我们肌体上出现的现象，就是由我们的思想和“三观”决定的，这就为突破现象，把握本质，认识高级生命的意图和目的，不断提高与高级生命保持同步的自觉性，提供了认识路线。孔xx老师总结出来的思想变与肌体变的四种形式和情况，就是对这一现象与本质关系的高度概括。（3）思想变肌体变为我们履行历史使命，传播xx科学，提供了通俗易懂，易于被广大群众所理解和接受的思路和方法。凡是科学的东西都具有普遍性，由于思想变肌体变是xx科学的通俗化，抓住了观念变、思想变、行为变的要害以及新的世界观、人生观和道德观树立的根本要求，所以我们学习落实xx科学的方法同时就是传播xx科学的方法，这就决定了我们传播的方向、传播的目的、传播的内容、传播的标准和具体方法等。因此，思想变肌体变为我们承担责任义务，进行科[本文来自第一公文网]学传播实践，用科学理论武装群众，教育群众，服务人民，造福社会，提供了通俗易懂，易于被广大群众所理解和接受的思路和方法。二、我们掌握科学的受益方法取得了哪些主要认识和经验。这次学习班三个下午和两个晚上都是扶沟和xx各地学员的交流，共有17位学员交流了他们以及他们指导下的学习组，如何学习新科学、落实新科学、传播新科学的认识、经验和体会。他们的交流有三个共同的特点：一是学习新科学必须认识新科学，必须落实新科学，必须传播新科学；二是只有思想变才能肌体变的指导思路和方法，在我们的学习、落实和传播实践中得到了最广泛的应用和证实；三是如何教育好下一代作为我们的责任和义务，在这次的交流中得到了高度的认识和积极地传播，构成了本次学习交流的最靓丽的风采。这些学员的交流，给我们带来的认识、经验和体会主要是以下三个方面：（一）学习xx科学必须用科学理论进行武装，切实做到观念变、思想变、“三观”变。必须用科学理论进行武装，切实做到观念变、思想变、“三观”变，就是指学习新科学必须要承认和全盘接受张xx老师创建形成xx科学的理论与实践、思路与方法、机理与原则，把张xx老师研究发现与应用的过程中体现出来的超新观念、崇高思想和优秀品质，转变成我们自己的世界观、人生观和道德观，从而使我们的思想认识符合科学的要求。马芳芳老师病情反复，又患新病，当她真正接受老师指导，并接受了张xx老师在第一个突破中的思路和方法的时候，她想到了疾病给丈夫和女儿带来的痛苦，想到了疾病给国家造成的损失，由此思想发生突变，身患疾病明显好转。敏宇老师的34种病得到解决后，从中受到激发，为了使更多的人都认识高级生命，她不看电视，利用休息时间，克服文化程度低带来的许多困难，走出了一条从抄抄写写、记记背背到逐步认识理解科学内容再到把握本质、落实传播的学习之路。王雪文老师患有尿毒症、糖尿病和视网膜病变等多种重大疾病，她认真学习，一周会背“百字诗”，两周会背“患者须知”，进行绝对破除，思想观念由此发生变化，关心病友，践行社会公德，在学习不到100天的时间内宣传学友许多人，并在家乡创办了xx科学学习组，并开始学习，身患疾病发生了根本性的变化。苏贵老师的肺气肿、乙肝、胃溃疡等疾病，之所以能够在较短的时间内突变痊愈，就是因为他通过晚睡早起的方式对科学理论认真学习，对科学的伟大意义深刻理解，对新科学和高级生命及其高科技、高能量完全坚信的结果。温馨老师用“百字诗”第三部分的理论，紧密联系自身学习与应用的实践，认识到了完整生化观、合二唯一论和实现共产主义大同幸的伟大意义，这是观念变、思想变和“三观”变的标准。于真老师认真总结正反两个方面的学习经验和教训，重新认识得病为什么？好病干什么？认识患病在思想，好病非目的，只有原原本本，以身作则，认识祖先，改造自我，传播科学，才是我们沉甸甸的责任和义务。正是这种思想的突变，才使她的咽炎、胃炎、肩周炎、妇科病和新患疾病心脑血管病获得了痊愈，而且也彻底解决了孩子的问题。（二）学习新科学必须使理论与实际相统一，用正确的理论指导正确的实践，切实做到行为变、面貌变，一切都在变。使理论与实际相统一，用正确的理论指导正确的实践，切实做到行为变，面貌变，一切都在变，是指要用建立在“三个突破”基础之上的科学理论、哲学理论和伟大意义，指导落实“患者须知”，认真进行自我改造，树立全心全意为人民服务的人生观和大公无私的共产主义道德观，立足家庭、职业和社会三个舞台，为实现大同世界的宏伟目标而奋斗。敏宇老师好病后，紧紧抓住量变阶段的黄金机遇，通过经营电话亭、无端遭受辱骂、股票遭遇重大损失、新皮鞋坏修、孙子剪坏新裤子、发生功能性子宫出血症等许多现象，把握科学本质，不断进行自我改造，她认为私心在心底，害人不利己；私心最难改，时时要提防。杨爱华老师学习杂交进化论和高级生命学说，用以指导实践应用，用我们都是一家人的科学理念改造自我，化解了与公婆多年的矛盾，其思想和行为完全符合新科学的要求和高级生命的意图，因而得到了高物质高能量的帮助，使其结肠炎和红斑性胃炎彻底痊愈。她用科学理论正确处理利益关系，促其思想升华，成为比较优秀的带班老师，她说思想不健康才是真正的疑难疾病，只要思想好，行为必然好；只要思想行为好，一切都会变，一切都是完美的。董学礼老师从妻子皮肤病完全治愈的事实中受到激发，观念大变，用杂交进化论指导自己帮助他人，而且用科学的伟大意义突破现象，认识祖先的意图和目的，不仅强直性脊柱炎得到较好的解决，而且新患疾病在短短的4天时间内完全治愈。心雨老师把理论与实践相统一，通过成长背景、实践经历和学习过程的分析，找到了夫妻关系不和，说话容易伤人的真正原因，用自身的道德实践和不断的付出，不仅使丈夫和女儿发生了改变，而且也使自己的工作业绩大为提升。于晶老师从科学理论中认识到了“患者”的真正含义，找到了不能理解奇异现象、不孝敬公公、对兄弟姐妹不关心的世界观和人生观的根源，通过自己行为的改变，使公公、丈夫和孩子都进入了科学的大门，创办了青少年学习班，并担任辅导老师，使原来不和谐的家庭变成了现在的幸福家庭。康玲老师把个人利益看得很重，她用科学理论寻找自身出现现象的本质，认识到给我们祛病的是高级生命，只有把科学利益放到第一位才是高级生命对我们的要求。当她重新肩负起带班老师的职责时，其多发性子宫肌瘤、盆腔积液和长期不愈的感冒现象不翼而飞。xx老师用xx科学的哲学理论“合二唯一论”指导社会实践，进行自我改造，认为是高级生命创造了我们，并通过最高科学技术和最高物质能量遥控宇宙，引领社会发展，实现大同世界，从而使其世界观发生了根本变化。在家庭他改脾气改性格，正确处理夫妻关系，用科学思想教育子女；在职业生涯中，变不择手段赚取利润为守法经营，诚实经营，服务社会；在社会生活中，他坚守诚信意识，正确处理各种利益关系。他认为坚信高级生命就是要树立为实现共产主义而奋斗的人生观，而在家庭道德、职业道德和社会公德上时时处处去体现，就是为实现大同世界而奋斗。（三）学习xx科学必须要有高度的社会责任感，肩负起科学赋予我们的责任、义务和使命，把传播xx科学的伟大事业不断推向进。要有高度的社会责任感，肩负起科学赋予我们的责任、义务和使命，把传播xx科学的伟大事业不断推向前进，是指要把对xx科学和高级生命的认识激发出来的高度的社会责任感和使命感，通过我们的实际行动和切实的落实而作为终身的价值追求和道德准则，通过以身作则和率先垂范的带头作用，为科学事业忘我无私的奉献，无怨无悔的付出，直到生命的最后一刻。这是思想变肌体变的总要求。敏宇老师学习科学后，一开始就走上了认识一点、落实一点、传播一点的xx之路，她通过12种形式多样的具体方法，把传播xx科学的事业作为自己的价值追求，不仅创办了西安学习组，而且在xx、宝鸡、安康、富平、铜川和宁夏、甘肃、内蒙、安徽等地，都留下了她传播新科学的脚印。何妞老师学习科学理论，深刻认识祛病目的，明确自身责任，正确处理夫妻关系、与公公婆婆的关系和与孩子的关系，把握幸福的标准和对人生价值的追求，用身体力行和自身的改变传播新科学的美好，不仅使自己的慢性结肠炎、胃窦炎、三叉神经痛和子宫肌瘤得到了解决，使孩子的鼻窦炎和神经性耳聋得到了解决，自己的黄瓜、冬瓜和辣椒都是双胞胎，而且彻底改变了不听话的孩子的世界观、人生观和道德观，实现了夫妻和睦，家庭幸福，走出了一条从个人到家庭，全家同步，人人受益的成功传播之路