同心逐梦 守望成长 课件-高二上学期期中家长会

欢迎各位家长2023级高二（5）班2024年11月29日家长会内容1.班级概况2.说说过去、平常3.关于两次月考4.围绕学习问题5.提出学习要求6.希望1.班级概况①本班为为物理方向的理化生组合班，全年级物理方向9个班级，其中理化生组合4个班级，其中理化地3个班，理化政2个班级。相当于以前的理科生，约410人左右。②本班分班时为48人，由于其它原因，目前班级常住人口45人，其中男生30人，女生15人。③住校生3人。科目任课教师语文※老师（女），毕业安师大，一级教师，20年左右教学经验数学※老师（女），毕业211，5年以上教学经验英语※老师（男），毕业安师大，一级教师，20年左右教学经验物理※老师（男），毕业安师大，高级教师，30年左右教学经验化学※老师（男），毕业安师大，一级教师，20年左右教学经验生物※老师（男），毕业安师大，一级教师，20年左右教学经验④任课教师情况①9月初开学以来，到今天11月29日，本学期已过去基本完整的3个月，再过1个半月左右本学期即将结束。③每周整个年级组安排了统一周三下午的固定数学周五下午语文\英语\下午化学、生物+晚上物理轮流循环安排。⑤孩子们平常上课状态怎么样？听课效果如何？学习有没有糊我们家长？……我们家长可能看不清楚，也难以掌握，因为不好评价，有些不具有可视化。④考虑数学150分的重要性，本班还通过与老师沟通、协调，占用同学们每周两节体育课中一节45分钟+前一节大课间30分钟，后一节5分钟=80分钟，额外加一次数学小测试，（偶尔有时安排的是生物测试，开学以来有2次）②过去的3个月中，除了上课，还进行了10月份的月考和11月的期中考试⑥但是测试是对孩子学习情况最有效了解途径、掌握手段。前面家长们关心的问题，通过孩子测试成绩就不再模糊，相反变得清晰起来，因为学习成绩被附上了分数，就成为了可视化，有了明确的判断依据。虽然每次的分数多少不一定能完全反应这一周孩子的学习状况，但是同一科目多次、反复的测试还是基本能真实地反应孩子的情况的！2.说说过去、平常⑦为了尽可能地真实地反应孩子们学习情况，让家长们掌握孩子们的真实学习状况，同时眼前为了促进班级学风的进一步得到加强提升，长远为了应付高考那个最后一测！所以我们需要利用好周测，重视好周测！⑧为此从一开始就让家长们来监考，尽可能确保周测的真实性！见证周测的真实性！同时让孩子们感受到学习过程中一路有父母相伴！周

测平常学习高

考反应预测⑨在家委的精心安排下，在各位家长的积极、踊跃支持下，目前周测都做的很好，尤其值得表扬的是家长们监考过程中都专心地关注着学生。就是因为监考过程中我们没有糊弄孩子们，所以孩子们也就不敢糊弄我们！每次周测本班成绩可以说真实有效。⑪为了让家长们及时掌握最近孩子的学习情况，每次成绩一出，分数、校次、班次，家委都会全方位地告知家长。⑩额外给本班周一下午加的一次数学小测，考虑上班时间，减轻家长们一点负担，正好我没课，就我监考了。2.说说过去、平常⑫学校、老师、家委能做的都尽可能做好，面对每次孩子测试成绩，在座的各位家长如何面对？那就在于各位家长对孩子的学习怎么用心看待，怎么要求了！2.说说过去、平常3.关于两次月考3.关于两次月考3.1班级整体单科情况11月份考试相对10月份：①进入前3由一个科目变成三个科目，②由一个生物科目1变成数学和生物两个科目1，说明本班多加的一个数学小测可能有点作用3.关于两次月考3.2班级个人单科情况10月份（天一大联考）11月份（A10联盟）语文数学英语物理化学生物11月份考试相对10月份：①进入前十的科目增加，由数学、化学、生物三科变成语文、数学、英语、化学、生物，物理也在接近中；②具体各科进入前十的数量和质量都在上升中；③选考科目多考一点，可能相当于多考好几分。3.关于两次月考10月份（天一大联考）11月份（A10联盟）总分年级前202人4人总分年级前504人8人总分年纪前10012人17人总分年级前20021人28人说明：①相对高一，

高二是一个重新组合班级，可能面对新环境、新老师，大家逐渐有所适应；②上次10月考以后，这一阵子同学们在学习的投入、付出更多一些。③不少同学有达到学习较高层次的能力和潜力。遗憾：目前还没有同学总分进入年级前十（虽然距离很近）！原因：班级总分在前面的同学学科之间普遍不均衡，偏科严重，或者绝对优势科目少！重点针对薄弱科目加强重点挖掘能变成绝对优势的科目3.关于两次月考3.3班级个人总分情况4.围绕学习问题c、是不是老师的原因？a、是不是现在才出现的？b、是不是高二现班级集体氛围造成的？平常孩子出现的问题，老师已帮你在关注，不知忙碌的家长们可及时关注了？⑫通过这些，说明如果我们平常留心，用心去关注我们的孩子，或多或少能发现一些问题。⑬这些问题可能本身不是大问题，但是影响孩子学习心思，耽误学习时间、影响学习效率，积少成多，长期下去，就是影响学习的大问题，我们要做的是“防微杜渐”。

如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基⑭家长会的意义4.围绕学习问题4.围绕学习问题⑮对大部分孩子来说，学习更多的是枯燥无味的，如何让孩子顺利渡过这个艰难的过程、也是人生重要的一个阶段？⑭高中的知识是有广度的，也是有深度的。真正能把学习当成乐趣的学生即使在名校中可以说也没有多少，因为既然当成乐趣那是终生喜欢的，而通过未来真正在学习、学术上取得非凡成毕竟是少数。⑯这考验我们老师，更多地考验我们家长。学生好，能上好高中，那是他们在来好高中之前已是好学生。⑰回想或者了解那些通过高考考取知名院校的孩子，除了孩子的优秀，家长也很优秀。花在学习上时间比别人多，还有父母亲用心关注，而且这个关注可能起步很早，比如从小就培养孩子的好习惯，从小给孩子就进行大量的阅读，有用心的家长从幼儿园就让孩子开始接触英语等等。即使孩子上了高中，也是一路相伴。有的父母亲早上亲自给孩子备好早餐，坚持孩子在家吃饱、吃好早餐去上学，不图省事，让孩子随便在外弄点吃的。还做到尽可能对孩子上学送，放学接......。当然，在孩子求学过程中，再优秀的孩子也会出现问题，如何解决这些问题，可能获取老师的帮助，更多可能依赖于家长们自己对孩子的教育的智慧！4.围绕学习问题希望家长们做好自己的角色，通过平常多对孩子的用心、用情，做好孩子的“压力的分担者”、“学习的陪伴者”、“生活的关怀者”、“心灵的沟通者”。⑱认为别人优秀的孩子我们无法复制与模仿，自己孩子的过去也已无法回去，他们已成了他们现在的样子。⑲我们能做的就是当下，把眼前的做好，尽可能追求让孩子少犯不该犯的错误，能心无旁骛、全身心投入学习中去，努力缩短与优秀学生的差距。⑳希望我们家长，在用心追求自己成功的同时也用心追求孩子的成功，自己忙碌事情的同时也让孩子忙碌学习。要知道孩子的成功才是家长最大的成功，孩子的忙碌带来的价值更大！不能错误地认为平常完全是学校老师的事情，周末完全是辅导班老师的任务！4.围绕学习问题Ⅰ、孩子身心健康是根本Ⅱ、搞好学习也是关键Ⅲ、尊重孩子之间个体差异性，生物之间的不同是长期的进化所致，孩子们经历幼儿园、小学、初中等已造成他们现在的不同。人又区别于其它生物，我们有很强的主观能动性，现在能做是追求孩子们在学习上真正用心、尽力！Ⅳ、高考升学道路很多条。结合我们学校多年来高考中不少学生成功经验、方法，在孩子愿意、家长同意下，根据孩子目前成绩实际情况，以及未来高考目标，等到本学期期末考试结束以后，可以结合孩子自身特长、优势，考虑通过其它途径实现上好大学目标。5.提出学习要求⑴、除非家长真的认为在家学习好，建议都在学习午自习、后晚自习。⑵、后晚自习家长记录、拍照发班级群。⑶、确定参加后晚自习后，平常如果请假，需给我信息。⑷、鉴于英语薄弱问题，针对英语学科特点，后面准备建一个