第三课 ロボット 课件初中日语人教版九年级全一册

第三课

ロボットII類動詞・自動詞今日あした天気予報II類形容詞・名詞名詞II類形容詞・名詞I類動詞・他動詞でをII類動詞・自動詞にと晴れる安全切符必要払う答える填空题がにでをな先生の質問

答えてください。中国は安全

国です。百円

払いました。切符

必要です。カード

払います。になをがでI類動詞・自動詞I類形容詞I類動詞・他動詞名詞ゲームで名詞・III類動詞I類動詞・他動詞怒る悪い呼ぶゲーム会話被る看图说话怒って悪い呼びかぶり店員を

ます

人呼び悪い看图说话怒って悪い呼びかぶり帽子を

ます

いますかぶり怒って名詞名詞II類動詞・自他動詞I類動詞・自動詞からII類動詞・自動詞をにどなた感じる上着曇る出る帽子を着ます。今日は曇ています。公園を出てから、道を出ます。暑いが感じます。かぶります曇って判断正误并改正をにはる春なつ夏あき秋ふゆ冬II類動詞・自動詞はる春I類形容詞なつ夏I類形容詞あき秋I類形容詞ふゆ冬连线题春夏秋冬雪が降る氷が溶ける涼しい風風が強い暖かい部屋会话场景一会话听力切符はいくらですか。中学生は15元です。P26会话场景二（上）会话学习1.バトルはどうしてびっくりしましたか。ロボットが「こんにちは」を言いましたから。2.明日の天気はどうですか。明日は晴れるでしょう。P27会话场景二（下）会话学习1..ロボットの鼻はどんな時にどう変わりますか。うれしい時、ピンクになります。悲しい時、青くなります。怒った時、赤くなります。2.健太はどんロボットがほしいですか。感じることができるロボット。交际与表达1趣味はサッカーをすることです。こんにちは。三年２組の王文です。交际与表达1趣味はバイオリンです。こんにちは。同じ三年２組の金英珠です。こんにちは。交际与表达2わっ、びっくりした。あ、本当だ。交际与表达2鼻がピンクになった。表示惊讶时一般用简体文法3-导入趣味は人と話すことです。文法3-导入私は音楽を聞くことが好きです。私は音楽が好きです。文法3-导入私の趣味はサッカーをすることです。私の趣味はサッカーです。文法3-观察私は音楽が好きです。私は音楽を聞くことが好きです。私の趣味はサッカーをすることです。Q1：翻译Q2：こと作用：音楽を聞くサッカーをするQ3：接续：动词简体把动词名词化我喜欢听音乐。（这件事）私の趣味はサッカーです。ことこと名词名词文法3-规则私は音楽を聞くことが好きです。私の趣味はサッカーをすることです。动词简体+こと动词的名词化活动-P29-兴趣爱好名前趣味・好きなこと田中さん山本さん上村さん高田さん趣味は音楽を聞くことです。友達と電話で話すことが好きです。運動はあまり得意ではありません。よろしくお願いします。音楽を聞くこと友達と電話で話すこと活动-P29-兴趣爱好名前趣味・好きなこと田中さん山本さん上村さん高田さん趣味は、サッカーとテニスです。勉強は得意ではありませんが、本を読むことがすきです。どうぞよろしくお願いします。音楽を聞くこと友達と電話で話すことサッカーとテニス本を読むこと活动-P29-兴趣爱好名前趣味・好きなこと田中さん山本さん上村さん高田さん音楽を聞くこと友達と電話で話すことサッカーとテニス本を読むこと私は、運動が大好きです。歌を歌うことも好きです。趣味は甘いものを食べることです。よろしく。運動歌を歌うこと甘いものを食べること活动-P29-兴趣爱好名前趣味・好きなこと田中さん山本さん上村さん高田さん音楽を聞くこと友達と電話で話すことサッカーとテニス本を読むこと趣味は本を読むことと、英語の勉強です。犬と遊ぶことが好きです。どうぞよろしく。運動歌を歌うこと甘いものを食べること本を読むこと英語の勉強犬と遊ぶこと活动-P29-兴趣爱好名前趣味・好きなこと田中さん山本さん上村さん高田さん音楽を聞くこと友達と電話で話すことサッカーとテニス本を読むこと運動歌を歌うこと甘いものを食べること本を読むこと英語の勉強犬と遊ぶこと文法3-展开私の悩みは目がよくないことです。目がよくないです。文法3-展开私は美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。美月さんは絵が得意です。文法3-展开私は美月さんが絵が得意ではないことを知っています。美月さんは絵が得意ではありません。文法3-展开-规则私の悩みは目がよくないことです。私は美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。A1：简体+ことA2：肯定：词干+な+こと

否定：词干+ではない+こと形容词的名词化私は美月さんが絵が得意ではないことを知っています。文法3-练习1.我的兴趣是喝茶。2.我想起高兴的事情。3.我不知道小李讨厌吃鱼。私の趣味はお茶を飲むことです。思い出す私は思い出しました。私は李さんが魚が嫌いなことを知りませんでした。楽しいことを活动-P29-兴趣～が好きです。～が得意です。趣味は～です。～がはあまり得意ではありません。复习-でしょう李：王さんも行くでしょう。王：はい。もちろん。李佳：おもしろいでしょう。美月：ええ。朗读一下でしょう：征求同意复习-でしょう接续意义词性接续方式例句确认/征求对方同意动词一类形容词二类形容词名词李さんも行くでしょう。昨日も言ったでしょう。おいしいでしょう。この服きれいでしょう。それは犬でしょう。动词简体A1简体A2词干名词文法5-导入朝は晴れるでしょう。文法5-例句雨が降っても、おかしくないでしょう。文法5-规则朝は晴れるでしょう。雨が降っても、おかしくないでしょう。V简体/A1简体/A2词干/N+

でしょう推测文法5-展开朝は晴れるのでしょうか。文法5-展开なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。いっしょに聞いてみましょう。文法5-规则朝は晴れるのでしょうか。なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。V简体/A1简体/A2词干/N+

でしょうか表示委婉的疑问（不一定能得到答案）活动-P29-推测1晴れる曇る雨が降る雪が降る活动-P29-推测1アイウエウ明日の天気予報です。札幌は雪が降るでしょう。一日中寒いでしょう。東京は雨が降るでしょう。風が強いでしょう。大阪は曇るでしょう。夕方から雨が降るでしょう。傘を持って行ってください。福岡は晴れて、暖かくなるでしょう。那覇は晴れるでしょう。昨日より暑くなるでしょう。活动-P30-推测2中学生大きくなった静か活动-P30-推测2小さい着ることができない降るさようなら、気を付けて。交际与表达3ありがとう、また日本で。文法1-导入私の鼻はうれしい時、ピンクになります。文法1-复习ご飯を＿＿＿＿＿時、手を洗います。ご飯を＿＿＿＿＿時、うがい（漱口）をします。食べる食べた先做后面，再做前面先做前面，再做后面文法1-例句寒くない時、子供達はいつも庭で遊びます。文法1-例句練習が嫌な時、漫画を読んだりします。練習が嫌ではない時、ずっと練習します。文法1-观察私の鼻はうれしい時、ピンクになります。寒くない時、子供達はいつも庭で遊びます。練習が嫌な時、漫画を読んだりします。Q1：词性：Q3：接续：時：名词A1:肯否：简体+時A2:

肯：词干+な+時否：词干+ではない+時うれしい寒くない嫌なQ2：意义：...的时候練習が嫌ではない時、ずっと練習します。嫌ではない文法1-规则私の鼻はうれしい時、ピンクになります。寒くない時、子供達はいつも庭で遊びます。練習が嫌な時、漫画を読んだりします。

A1：简体+時

A2：肯：词干+な+時

否：A2+ではない+時

表示...的时候練習が嫌ではない時、ずっと練習します。文法1-练习1.我小时候，经常和妹妹玩耍。私は小さい時、2.我在想哭的时候，会听音乐。いつも妹と遊びます。私は泣きたい時、音楽を聞きます。3.闲的时候，就会变得想看书。暇な時、本を読みたくなります。文法1-复习-练习（１）雨が（降る・降った）時、服を回収します。（２）雨が（降る・降った）時、空気がきれいになります。（３）旅に（いく・行った）時、お土産を買ってください。（４）旅に（いく・行った）時、飛行機のチケットを買います。かいしゅう活动-P30-时间2エアコン空调信号（しんごう）交通信号灯活动-P30-时间3１．箸２．時計３．帽子４．其他ご飯を食べる時、使います。細くて長いです。中国でも日本でも使います。二本使います。時間を知りたい時、使います。数が書いてあります。数は１から１２までです。寒い時、使います。寒くない時も使います。頭にかぶります。会话内容场景三会话学习1.バトルはどんな格好をしていますか。帽子をかぶって、赤い上着を着ています。2.バトルは最初何が心配ですか。ロボットがまっすぐこちらへ行きます。3.アールは何ができますか。自分で安全な道を選ぶことができます。文法2-导入ロボットが自分で階段を登ってきましたよ。文法2-例句たくさんの鳥が飛んできました。文法2-例句美月さんが図書館から走ってきました。文法2-观察ロボットが自分で階段を登ってきましたよ。たくさんの鳥が飛んできました。美月さんが図書館から走ってきました。Q1：句型：Q3：意义：てきます

→てくる登っ飛ん走っQ2：接续：动词て形移动着靠近说话人能“移动的”Q4：动词特点：文法2-观察ロボットが自分で階段を登ってきましたよ。たくさんの鳥が飛んできました。美月さんが図書館から走ってきました。动词て形+くる表示某主体以某种方式移动，由远及近靠近说话人活动-P31-远近1歩いてくる降りてくる出てくる飛んでくる流れてくる乗ってくる入ってくる走ってくる活动-P31-远近2走ってきています降りてこ活动-P31-远近2入ってきた出てくる活动-P32-着装1履くはく着るかけるかぶるはく活动-P32-着装2活动-P32-着装2活动-P32-着装2活动-P32-着装2阅读文章第一段，补充表格ロボットショーいつどこ誰がロボットを作ったか10月15日科学博物館地点で…がある：在某地举办…池田さんに：提示动作对象单词讲练名詞はくぶつかんはくぶつかんへ行きます。動物どうぶつ物名詞はくぶつかん体育映画図書

たいいくえいがとしょ館かん物館博名詞はくぶつかんかがく博物館へ行きます。がくせい学生博物館科学頃

子供の頃、ころ名詞具体的时间点＋「ごろ」例：3時ごろ6月ごろ

博物館へ行きました。どもショーロボットショー外来語動く動いています。Ⅰ類動詞うごが動かない。からだがロボット（自動詞）体うご研究（する）ロボット研究しています。名詞·III類動詞（他動詞）けんきゅうロボットの研究いしゃ医者きしゃ記者けんきゅう研究者しゃを仕組み名詞しくみロボットの仕組みを研究しています。しく体の仕組み博物館科学研究者動く

仕組みショー頃はくぶつかんかがくけんきゅうしゃしくころうご練習１、足がない。２、体の３、へ行きます。４、18歳の５、ロボットをています。博物館頃動く研究仕組み博物館動か仕組み頃研究し続けるII類動詞（他動詞）つづ勉強を続けましょう。話を続けます。どうやって接続詞ロボットを作ったのですか。どうやってなぜ副詞なぜロボットを作りますか。どうして夢夢を見る。名詞ゆめそれは子供の頃の夢です。ゆめ特別II形容詞とくべつ特別ロボットな特別な声主人公1963年，阿童木由手冢治虫漫画家创造出来的人物，是日本第一部电视连续动画片。『鉄腕アトム』のしゅじんこうはアトムです。しゅじんこう名詞动画名：『鉄腕アトム』信じる彼の言葉信じます。II類動詞（他動詞）しんとことば彼は将来、世界を変えると信じています。を世界を変えたい必ず副詞かなら必ずできます。必ず続ける信じる夢特別頃世界かならつづしんゆめとくべつころせかいどうやって主人公しゅじんこう練習连一连。夢を特別な仕事を先生を必ず信じます続けますロボット見るできる練習明日、北京にいきますか。アトムに心がありますか。明日は来る。どうやってなぜ必ず必ずなぜどうやって课文讲解导入大家知道这部动漫吗？有没有看过呢？《铁臂阿童木》它讲了一个什么故事呢？茶水博士意外发现了一个机器人，为其取名“阿童木”。坚信着“人类与机器人能成为朋友”的阿童木，在不断解决的事件中开发了很多潜在的能力，也拥有了一大群人类和机器人的朋友，逐渐成长为“人类与机器人友好相处”的桥梁。阅读文章第一段，填写信息イベント（活動）場所「アール」を作った人在…举办了…委婉提问动作对象ロボットショー科学博物館池田さん阅读文章第二段，回答问题1.アトムはどんなロボットですか。2.池田さんは何を信じていましたか。3.池田さんはアトムがいないと分かってから、どう思いましたか。アトムは漫画の主人公で、心を持つ特別なロボットです。疑問詞＋か：某个~世界のどこかにアトムがいると信じていました。在…之后总有一天いつか自分でアトムを作りたいと思いました。阅读文章第三段，正确排序研究の順番はどうですか。（）二本の足で歩くロボットを作りました。（）人間が言うとおりに動く機会を研究します。（）人間の体の仕組みを研究します。按…①接下来②花费③阅读文章剩下内容，填充信息池田さんは__________といっしょに生活する日が来ると信じていたから、__________研究を続けることができました。今作ったロボットは__________で歩いていて、少し__________ことができますが、__________は持っていません。これから、__________を持つロボットを研究したいと思います。そして、池田さんはみんなにどんな__________といっしょに生活したいかと聞きました。表强调为何引用的内容阅读文章剩下内容，填充信息池田さんは__________といっしょに生活する日が来ると信じていたから、__________研究を続けることができました。今作ったロボットは__________で歩いていて、少し__________ことができますが、__________は持っていません。これから、__________を持つロボットを研究したいと思います。そして、池田さんはみんなにどんな__________といっしょに生活したいかと聞きました。アトム難しい阅读文章剩下内容，填充信息池田さんは__________といっしょに生活する日が来ると信じていたから、__________研究を続けることができました。今作ったロボットは__________で歩いていて、少し__________ことができますが、__________は持っていません。これから、__________を持つロボットを研究したいと思います。そして、池田さんはみんなにどんな__________といっしょに生活したいかと聞きました。アトム難しい2本の足考える心心ロボット工具、方式文法4-导入この機械は人間が言うとおりに動きます。你给我动文法4-例句お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。就这么吃文法4-观察この機械は人間が言うとおりに動きます。お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。Q1：翻译Q2：意义：言う言ったQ3：接续：动词简体按照...肯定Q4：对比一下言う跟言った文法4-规则この機械は人間が言うとおりに動きます。お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。动词简体肯定+とおり按照...进行后续动作活动-P33-要求とうきょうとっきょきょかきょくきょくちょう東京特許許可局局長文法1-時＿＿＿＿時、子供達はいつも庭で遊びます。（寒い）寒くない練習が＿＿＿＿＿時、ずっと練習します。（嫌）嫌ではない日本に

時、富士山に登りました。（行く）动词简体形式+時形容词:A1：简体+時

A2：肯：词干+な+時

否：A2+ではない+時

表示...的时候韓国に

時、まずチケットを買います。（行く）行った