8、成语故事解析

苏教版五年级语文上册8成语故事苏教版五年级语文上册成语:人们长期以来习惯用的，简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。成语敲门砖莫须有一窝蜂二流子美人计败家子铁公鸡马后炮桃李满天下真金不怕火炼江山易改,本性难移迅雷不及掩耳之势学习目标1、我能读写本课生字新词，能用生字组词。2、我能用“总是”、“不要……而要……”造句。3.我能说出三个成语的意思，并能说出成语给我们的启示。máodùnqīngchumǎimairuìlì（）（）（）（）qiángbìbīzhēnshényùnténgkōng（）（）（）（）zhāngkǒujiéshézìxiāngmáodùn（）（）jīngtànbùyǐhuàlóngdiǎnjīng（）（）lànyúchōngshù（）矛盾清楚买卖锐利墙壁逼真神韵腾空张口结舌自相矛盾惊叹不已画龙点睛滥竽充数8、成语故事chuō

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8、成语故事《自相矛盾》你知道就“矛”和“盾”的作用吗？矛:古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。盾:盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。矛盾《自相矛盾》1.自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。快速浏览课文,用——划出卖矛的人说的话,用~~划出围观的人说的话。同桌之间学着他们的语气分角色读一读。1.他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”2.又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”

3.有个围观的人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”说说夸口是什么意思？夸口——说大话1.他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”2.又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”矛盾什么矛都戳不穿它什么盾它都能戳穿自相矛盾《自相矛盾》3.“张口结舌”什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？“张口结舌”:张着嘴巴说不出话来。自相矛盾你能说说“

”的意思吗?自相矛盾:比喻说话做事前后相抵触。《自相矛盾》4.联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误？合作探究说说读了这则故事你知道了什么？滥竽充数竽古代的一种乐器,在这个词语中是指“吹竽”的意思。充数蒙混其中,充数字滥（1）坏的（2）不加选择的（3）不切实自读课文说说齐宣王和齐湣王都是怎样听人吹竽的？用—-勾下来。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。用加点的词语造句。南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?《滥竽充数》《滥竽充数》“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气后来他怎么又装不下去了?吹竽《滥竽充数》战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。

读《滥竽充数》思考:1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时他想————2）他拿到了和别人一样多的俸禄时，他又想————3）当南郭先生逃走时，他又想————《滥竽充数》说说“滥竽充数”这个成语的意思。这个成语比喻没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。《滥竽充数》生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人？《滥竽充数》

合作探究说说读了这个故事你明白了什么？8、成语故事画龙点睛自学对学1.请大家默读课文，边读边想：（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（２）后来为什么又给龙画上眼睛？（３）“点睛”的结果怎样？《画龙点睛》《画龙点睛》讨论，指导朗读。（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)(人们觉得奇怪、可惜)

《画龙点睛》讨论，指导朗读。（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛,龙就会飞走)(应游客的一再要求)《画龙点睛》讨论，指导朗读。（３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)(惊叹不已)《画龙点睛》讨论，指导朗读。（４）读这则故事时节要读出什么样的语气？(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)《画龙点睛》讨论，指导朗读。（５）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？完成填空:霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说；有的说；还有的说: