计算机信息管理专科毕业论文1

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计算机信息管理专科毕业论文题目：学号：姓名：专业：年级：指导教师：

第二章可行性分析第1.1节总体可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的都是个人计算机，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。本系统的设计是在Windowsxp中文版操作系统环境下，使用delphi7.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：于是选择了美国Borland公司推出的Delphi7.0开发工具。在pc机数据库系统xbase家族中，Delphi是第一个全面支持面向对象程序设计的数据库语言工具。Delphi推出了7.0版本，它的主要特点有：1.强大的查询与管理功能2.强大的数据库开发功能3.扩大了对SQL语言的支持4.大量使用可视化的界面操作工具5.支持面向对象的程序设计6.多平台支持7.支持网络应用第2.2节业务流程分析成绩管理业务流程图：教务处教务处输入计算机教师教务处学生成绩教师输出计算机机图2-1教务处教务处输入计算机班主任教务处学生班级班级输出输出计算机图2-2第2.3节数据流程分析数据流程图下面我们详细的介绍学生成绩管理模块的数据流图。学籍管理部门教师学生成绩管理系统教务处学籍管理部门教师学生成绩管理系统教务处学生教师教师学生情况学生成绩查询统计分析图2-3学生成绩管理系统的0层数据流图管理部门管理部门教务处教师1.0学生管理2.0课程管理3.0成绩管理4.0统计分析D1D2D3查询者管理者学生学生课程课程成绩成绩图2-4学生成绩管理系统1层数据流程图第2.4节数据存储分析：实体联系图2.4.1、数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，分析这个问题的实体，从系统分析可以知道，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。2.4.2首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的；“学生甲70分”或“英语70分”是不完全的，说“学生甲英语70分”才是正确的，因为70分是学生甲和英语课二者共有的。这个E-R图可画成下图。学生学生课程成绩学习mn图2-5学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以都多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师(英语、高等数学有多位教师教，但对某个固定的学生来说只能有一位教师)。其E-R图，如下所示。nn教师教师课程教学l图2-6教师与课程的E-R图组合到一起，得到最后的E-R图，有了E-R图，就可以设计数据库。下图为数据模型图。学生学生课程教师学习学习课程学生教师实体模型数据模型数据库lnmmlnmm学习学习图2-7第2.5节系统功能模块图学生成绩管理系统学生成绩管理系统成绩管理模块成绩查询模块系统维护模块成绩管理模块成绩查询模块系统维护模块修改用户权限添加学生的成绩成绩打印模块修改学生的成绩删除学生的成绩删除用户修改密码添加修改用户权限添加学生的成绩成绩打印模块修改学生的成绩删除学生的成绩删除用户修改密码添加新用户打印到表exce打印到表excel学生成绩分析学生成绩统计查询学生的信息查询学生的考试成绩浏览学生的成绩图2-8第三章需求分析第3.1节系统总体功能需求通过调查,要求系统需要有以下功能:=1\*GB2⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;=2\*GB2⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;=3\*GB2⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改=4\*GB2⑷方便的数据查询，支持多条件查询;=5\*GB2⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；=6\*GB2⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;第3.2节系统主要模块学生查询模块TRL+A)查询学生的信息，具体是学生的学号、姓名、年龄，家庭地址，家庭电话等和查询各个课程的考试情况成绩打印(CTRL+B)管理学生的成绩报表的打印以及打印报表的整理、维护、保存等。成绩管理模块（CTRL+C）学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包，设置了成绩添加、成绩游览、成绩查询等功能模块。第四章概要设计第4.1节系统方案确定通过对系统的调研与分析，系统主要应完成的功能有：学生成绩管理、课程管理、成绩管理、系统管理，成绩查询，成绩打印。第4.2节软件结构设计主程序系统模块主程序系统模块数据维护模块数据浏览模块成绩管理模块修改密码退出修改搜索删除浏览打印输入统计分析图4-1数据维护模块包括对学生信息表、课程信息表、考生成绩表的插入、修改、删除、搜索等。数据浏览模块包括对学生信息表、课程信息表、考生成绩表的选择浏览、打印。成绩管理模块包括对学生成绩的输入，总分和单课的统计和排名，分析各分数段人数的分布情况。第五章详细设计第5.1节用到的建立数据库的技术数据库采用了Microsoft推出的SQL数据库，这是微软的一个大型数据库，可以方便的进行数据库的连接。在数据库里建一个数据库，名字取为student,student里有三个表，学生信息表，课程信息表，考生成绩表，用户表。第5.2节具体的数据库表通过对成绩管理系统的分析，系统应设计以下主要实体kj（课程表）字段名称类型宽度小数位课程号整形10课程名文本50考试类别文本10课程类别文本10开课学期文本10学分单精度型数字自动Xf(学生信息表)字段名称类型宽度小数位学号整型16姓名文本20年龄整型5院系文本8专业文本16出生日期文本8备注备注Cj(成绩表)字段名称类型宽度小数位学号整型16姓名文本12课程号整型8课程名称文本50分数浮点20开课学期日期型10排名整型20Use表：字段名称类型宽度小数位username文本20password文本20Admin文本2Readonly文本2学生E-R图：学生学生出生日期姓名学号出生日期姓名学号院系院系专业年龄专业年龄图5-1课程E-R图：课程课程开课学期开课学期考试类别课程名学分课程号考试类别课程名学分课程号开课类别开课类别图5-2第5.3节主要的模块登陆模块本界面的主要功能是为了对系统进行安全性管理，本系统的用户名和密码保存在USE表中，本系统根据不同的用户而设置了不同的权限，可以用zhangsan，05020899登陆本系统。5-3主界面图5-4查询模块（可以方便的查询到学生的基本信息，选课信息）查询到学生的基本信息图5-5图5-6添加，删除，修改，保存模块（该模块可以方便的对学生的成绩进行处理）图5-7打印模块（把学生的数据从学生成绩管理系统打印到excel中）图5-8总结在本系统的开发过程中，由于本人是初次开发软件，在知识、经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。因为对学生成绩管理的整个流程不够熟悉，在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。虽然网络在学生管理系统中的应用很多，因此是未来的发展方向，在本次开发过程由于硬件的限制，实现网络的基本功能，因此在以后的系统更新过程中可能会造成一些不必要的数据损失。尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信本学生成绩系统是一套学校在日常管理中必不可少的管理软件，通过开发这个系统，我掌握了的项本过程，了解了的基本知识巩固了我对delphi7.0和SQL2000毕业设计中的最大收获并不是掌